Pedagogía

Paola Leiva Vargas
Licenciatura en Docencia
¿Cuál es la importancia que tiene el vínculo pedagógico para los principales

autores del proceso enseñanza -aprendizaje?
Una de las enseñanzas que nos deja la talentosa Rita Pierson es que el ser docente va
más allá que solo dar o impartir una clase, es tener la vocación para poder enseñar y aprender
de los niños, es reconocer cuando nos equivocamos y el pedir las disculpas necesarias del
caso, es darles un motivo para salir adelante, para querer superarse y poder ser alguien en la
vida.
Al ser docente nos convertimos en ejemplo, ídolos, inspiración para ellos, es entablar
una conexión, un sentimiento agradable para con ellos; la docencia es ser padres de todos
aquellos niños a quien les enseñamos una materia, es brindarles nuestro sostén y compresión,
lo necesiten o no, es servirles con amor y devoción, no siempre serán los mejores niños pero
hay que quererlos como son, tratar de hacerles mejores personas, forjarles un mejor futuro a
pesar de las adversidades de la vida, (situación económica, problemas en la casa, en la
escuela, etc.) aunque cueste y no tengamos todos los recursos necesarios para salir adelante,
aun se puede, querer es poder y poder es querer, siempre va a existir una persona que nos dé
su apoyo incondicional.
Como indica Claude (2008), en la lectura Pedagogía como Ciencia, donde habla los
seis elementos que son fundamentales para el proceso de la educación: estos son el alumno,
el profesor, los objetivos, la materia, la metodología de enseñanza y el entorno social,
cultural y económico en que se desarrolla; además de la frase por la señora Rita Pierson muy
interesante e inspiradora es:
“Yo soy alguien, yo era alguien cuando llegue y seré
alguien como me vaya”
Una frase de gran valor y sentimiento, y es que ese debería ser un lema del docente
para introducir en la mente a los niños, ellos son alguien y serán mejores personas cuando
salgan de sus aulas, es un trabajo en conjunto, en cooperación el uno con el otro en el
recorrido de la enseñanza.
¿Cuáles son los cuatro temas más importantes para establecer el vínculo
pedagógico con sus estudiantes?
La docencia va más allá que solo enseñar algún conocimiento en general, es poder
establecer un vinculo entre estudiante - docente y viceversa, el enseñar se vuelve más
atractivo cuando existe una relación agradable con el estudiantado, prestan mas atención,
comparten mas sus ideas, dudas o inquietudes sin temor alguno, porque se sienten más
en confianza, no se van a sentir como un objeto de burla; como bien lo decía Freire
(2006):
Paola Leiva Vargas
“Formar es mucho más que simplemente adiestrar al educando

en el desempeño de destrezas”
Esto se logra solo a través de la formación de un vinculo entre ambos, la educación
es un trabajo en conjunto, ambos enseñamos y aprendemos, al enseñar mediante las diferentes
metodologías o técnicas de estudio, forjamos al estudiante a desarrollar sus destrezas
mediante el pensar, analizar, buscar y solucionar las diferentes circunstancias que se le
puedan poner enfrente.
Según la lectura de los Principios Pedagógicos, que sustenta el plan de estudios por
la Universidad San Marcos:
• Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos

• Planificar para potenciar el aprendizaje
• Generar ambientes de aprendizaje
• Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje
• Poner énfasis en el desarrollo de competencias E.C y A.E
• Usar materiales educativos para favorecer al aprendizaje
• Evaluar para aprender
• Favorecer la inclusión para atender a la diversidad
• Incorporar temas de relevancia social
• Renovar el pacto entre el estudiante y el docente, la familia y la escuela.
A criterio personal, según las vivencias que he tenido en ambos papeles, como
estudiante y docente, sin dejar de ser importantes los demás puntos, puedo decir que las
cuatro razones o pautas a seguir para formar un vínculo, entre estudiante y docente son:
1- Centrar la atención en los estudiantes y sus procesos: cuando la atención se
principió en el estudiante y la metodología de enseñan empezó a dar un cambio
radical a favor del estudiantado, las cosas empiezan a mejorar, el estudiante comienza
a sentirse parte del aula, se motiva por participar y aprender algo nuevo cada día. Por
otra parte, es importante que el docente logre captar toda la atención de su grupo,
mediante un vinculo agradable, la participación en cada clase por medio de trabajos
de investigación u alguna otra técnica que fomente el desarrollo de habilidades,
relaciones entre docente – estudiante y estudiante – estudiante, así como las mejores
destrezas de cada uno, forjando de esta manera unos futuros profesionales. Como se
indica en la lectura de Principios de la Pedagogía:
“Generar un ambiente que permita el acercamiento continuo entre
estudiante y docente es clave para logar un conocimiento
significado y con todo el interés y entusiasmo de los alumnos”
Paola Leiva Vargas
2- Planificar para potencias el aprendizaje: sin duda alguna, esta pauta de fomentar
y crear un vínculo, va de la mano con la supra mencionada, el tener una excelente
planificación de lo que se vaya a enseñar y como se va hacer, es importante y
relevante para la formación de futuros profesionales, en esta buscamos de manera de
poder potenciar el aprendizaje y así como poder obtener toda la atención en clase por
parte de los alumnos. aquí nos proponemos como docentes poner desafíos
intelectuales al estudiantado, deseando que formulen alternativas en el desarrollo de
soluciones.
3- Generar ambientes de aprendizaje: es importante en el momento de planificar,
tomar en consideración el espacio donde se va trabajar, este debe de contar con todos
los requisitos necesarios para el desarrollo del tema (audiovisuales, pizarras,
tecnología, material didáctico referente al tema, etc.), sintiéndose a gusto el
estudiantado, de esta forma se pondrá a prueba su capacidad de análisis, desarrollo
de habilidades y solución de diferentes situaciones, aquí se hace uno el estudiante
con el docente, portando ideas, alternativas, disfrutando amenamente de una clase
exquisita en conocimiento y aprendizaje. En la lectura de Principios Pedagógicos
indica Freire (2006), sobre todo para los niños que empiezan la educación formal, el
que sus padres les acondicionen un lugar exclusivo para realizar tareas y estudiar,
desde ahí se esta trabajando en el orden y dedicación, además, del amor con el que
se debe de tomar el trabajo de estudiante.
4- Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje: si leemos y analizamos
con calma, las tres supra mencionadas van de la mano con esta, podemos decir que
las tres primeras radican en aprender a trabajar en cooperación para construir el
aprendizaje, cabe destacar, no solo se trabaja en conjunto la parte docente con el
estudiantado, también juega un papel importante, la familia de cada alumno, así como
también el cuerpo docente administrativo de cada centro educativo.
En síntesis, podemos decir que la educación no es solo parte del docente, o del centro
educativo, también es importante la colaboración de la familia, del estudiante como tal,
empeño por aprender, y forjarse un mejor futuro, el decidir ser campeones en su propio
destino. El docente juega un papel importante dentro de la educación, es un lazarillo,
quien te guía y enseña, es el sostén de todos y cada uno de sus alumnos

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• Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos

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