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UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO UASD

SECCION: 06

MATERIA: psicopedagogía correctiva

MAESTRA: Ruth Noemi Suero Pérez

NOMBRE: Luis castillo Andújar

MATRICULA: 100421380

FECHA:

27/02/2023
Queridos estudiantes, después de consultar el material: Orientaciones –Apoyo
psicopedagógico- Adaptaciones Curriculares del MINERD, realiza un
cuestionario con los siguientes conceptos

1. que constituye la Intervención psicopedagógica.


La intervención psicopedagógica constituyes el proceso de planificación y
desarrollo de técnicas y programas de carácter propedéutico, potenciador,
remedial y reeducativo mediante el cual se favorece una respuesta educativa a
las necesidades de las y los estudiantes detectadas en la evaluación
psicopedagógica.
2. que significa NEAE.
NEAE es el acrónimo de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo y
engloba al alumnado con Necesidades Educativas Especiales (NEE) derivadas
de discapacidad o trastornos graves de conducta, al alumnado con altas
capacidades intelectuales, al alumnado con incorporación tardía en el Sistema
Educativo Español, al alumnado con dificultades específicas de aprendizaje o
al alumnado con condiciones personales o de historia escolar compleja.
3. Defina Discapacidad
La discapacidad es aquella condición bajo la cual ciertas personas presentan
alguna deficiencia física, intelectual o sensorial (entre otras) que, al interactuar
con las diversas barreras, pueda afectar, a corto o a largo plazo, la
participación plena y efectiva en la sociedad.
4. Que es la NEE
Las NEE son las dificultades o discapacidades que interfieren en el proceso de
aprendizaje de un alumno que hacen que sea más complejo que el de la
mayoría de los niños de su misma edad.

5. Trastornos del neurodesarrollo.


. Los trastornos del neurodesarrollo son trastornos con base neurológica que
pueden afectar la adquisición, retención o aplicación de habilidades específicas
o conjuntos de información. Consisten en alteraciones en la atención, la
memoria, la percepción, el lenguaje, la resolución de problemas o la interacción
social

6, Altas capacidades Trastornos asociados al contexto sociocultural.


Altas Capacidades cuando un alumno destaca de forma sobresaliente en una
determinada área porque tiene un talento especial. En nuestras valoraciones
nos encontramos frecuentemente con niños con un nivel de comprensión
verbal extraordinario, cuando su nivel de razonamiento Lógico o Visoespacial
están por encima de la media, pero no son tan elevados. Casos similares nos
podemos encontrar en niños con un talento excepcional para la música, para el
dibujo o para el deporte tal como indica Howard Gardner en su Teoría de las
Inteligencia Múltiples. En estos casos hablaríamos de talentos especiales que
también necesitarían educación especial en las áreas en las que destacan de
forma excepcional.

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