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GUIA PARA ELABORAR UN TEXTO DE APOYO

Portada
Es la primera hoja, y corresponde a la presentación del ensayo. Deben considerarse en los
siguientes puntos: institución, asignatura, título o tema del ensayo, autor, lugar y fecha. Todo
distribuido en toda la hoja con letras mayúsculas.

Introducción
Es el 10% del ensayo y abarca más o menos media hoja. Está compuesta de tres partes, un
párrafo para cada una de ellas. La justificación de por qué se escogió el tema del ensayo y
por qué se elaboró el mismo. El contenido del ensayo, o sea, de qué trata. Y finalmente las
limitaciones que se tuvieron para realizarlo
FORMATO Desarrollo
Constituye el 80% del ensayo; abarca más o menos de 4 a 5 páginas. En él va todo el tema
desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de síntesis, 20% de resumen y 20% de
comentario.

Conclusiones
Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media página. En ellas se expresa la
relevancia del tema, la importancia, la manera de llevar a cabo las recomendaciones o
aportaciones.

Fuentes de información
Se añade la bibliografía, que incluye las fuentes en las que se fundamentó el ensayo. Se
colocan en orden alfabético, iniciando por el apellido y nombre del autor, luego el título del
libro consultado, la editorial, país o ciudad y la fecha de impresión. Usar el formato MLA para
citar la bibliografía.

Coherente: se debe abordar un solo tema, no otros. Es algo así como un sólo capítulo,
articulado y afín.

Objetivo: debe utilizarse un lenguaje impersonal, objetivo, científico, técnico. No es adecuado

utilizar el lenguaje coloquial, ni el literario ni el periodístico.

CARACTERÍSTICAS Personal: debe ser el resultado de todo un proceso personal.

Usa conectores: ordenan el discurso y cooperan con el lector; los más usados son los
temporales (ejemp: al poco tiempo, años después), los de ordenamiento (a continuación,
seguidamente, por último, en suma) y los de causa-efecto (por consiguiente, por lo tanto)

Uno de los rasgos del ensayo que ya se ha venido comentando es su agilidad. Esto quiere
decir su sencillez productiva, su capacidad de comunicar en forma directa.

La brevedad puede declararse una virtud del ensayo. La extensión más bien breve permite
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VENTAJAS publicarlos con mayor facilidad, obtener mayor número de lectores, producir un efecto más
directo, escribirlos más rápidamente y con la adecuada oportunidad.

El intercambio entre ensayistas y lectores, entre los propios ensayistas, facilita hacer un

camino de indagación y búsqueda personal, que responde a los intereses y motivaciones
personales.

Algunas consideraciones para la elaboración de este tipo de material.

 Es requisito fundamental para su elaboración realizar un proceso de investigación acerca

del tema a tratar. Para que la lectura resulte fecunda es conveniente realizarla en actitud
de trabajo; es una lectura de estudio.
 Es recomendable subrayar y destacar las ideas. El subrayado se hace ubicando las ideas
CÓMO principales de los autores a modo de resumen. Esto servirá para fundamentar el ensayo
ELABORARLOS con textos o frases textuales –tal como lo expresan los autores- utilizando en las citas
comillas. Para cada cita se señala una nota a pie de página.
 Analizar la información. El análisis consiste en la clasificación de la información, en
ordenarla para entenderla.
 La síntesis e interpretación es el paso más importante, pues consiste en apropiarse y
"manejar" el concepto, la idea y al mismo tiempo poder expresarla en forma oral o por
escrito, utilizando un estilo propio.
 Finalmente el comentario es un aporte personal, que va acompañado de reflexiones,
críticas, comentarios y propuestas.

Elaboración de manuales técnicos

Descripción: Consiste en la elaboración de un manual que describa a
un supuesto "usuario" el empleo de algún mecanismo, instrumento u
objeto.
Constituye una herramienta valiosa para maestros y alumnos al
permitir determinar el aprendizaje adquirido al término de una
experiencia, a compartir sus conocimientos así como a desarrollar
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El presente es un texto cuyo propósito es presentar una información sobre un texto escrito de acuerdo con los objetivos
establecidos para la realización de un ensayo. (Aunque hay de varios tipos de ensayo (filosófico: desarrollan temas
éticos o morales; reflexivo o crítico: ponen a tela de juicio hechos e ideas, por lo que pueden ser históricos, literarios,
artísticos, sociológicos etc.), utilizaremos esta estructura básica para su elaboración, formato y presentación.
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Responsabilidad –puntualidad 20%

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Idea central clara 20%
Formato y Edición 20%
Estructura y originalidad 20%
Interpretación o recursos retóricos 20%
Total 100%
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PREPARACION DE UN ENSAYO
Detallada descripción de los diferentes pasos a seguir para elaborar un ensayo.

1. Establecer la intención:

En cualquier trabajo de redacción se parte de una clara determinación de su propósito. Este requisito permite
saber si lo que se requiere es un ensayo u otro tipo de escrito; también ayuda a concretar el enfoque que debe
darse, el nivel, los recursos por aplicar, etc.

2. Investigar y documentarse bibliográficamente:

Un segundo paso en el proceso de producción de un ensayo es investigar los contenidos que se desea
desarrollar. La bibliografía es la base de esta labor. El objetivo es ampliar la mirada inicial, contrastar con
posiciones distintas, conocer los antecedentes de lo que se ha escrito o discutido al respecto. La revisión que
se haga debe realizarse en función de un planteamiento base e ir incorporando, para ilustrar, contrastar o
comparar, las ideas de otros autores.

3. Elaboración del diseño:

En literatura se denomina diseño a la disposición que el autor decide darle a la información del texto. Es
realmente el producto de su creatividad. Diseño del ensayo podría ser, por ejemplo, la decisión de empezar por
un planteamiento general para incluir, posteriormente, los argumentos; presentar detallados antecedentes y
pasar luego a una rápida resolución; desarrollar, una por una, las partes del planteamiento; etc.

4. Elaboración del esquema:

Una vez establecido el diseño, vale decir, la forma de organización general del ensayo, es conveniente preparar
un esquema de redacción.

Dentro de cada apartado propuesto puede pensarse en algún tipo de ordenamiento de las ideas: presentarlas
cronológicamente, en orden causa-efecto, de manera comparativa, etc.

El esquema es una herramienta imprescindible para la generación de un texto amplio.

1. Hacer una lista de ideas. Una vez hecha, intente buscarle un orden lógico y ordenarla por categorías.
2. Hacer un esbozo. Ello le permitirá presentar todas las ideas así como los argumentos centrales de un modo visual.
3. Escribir el primer borrador, y luego todos los que sean necesarios

5. Redacción:

Lo normal es que se requieran varios borradores sucesivos. El resultado, de acuerdo con un generalizado
precepto de redacción, puede guardarse algunos días entre una versión y otra.
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A continuación se tratan algunos recursos específicos de redacción.

5.1. Órdenes de la información:

El orden es el criterio con que se clasifica la información en un texto. En los escritos de carácter práctico, los
órdenes más corrientes en el ensayo son tres: cronológico, causa-efecto, comparativo.

Se denomina orden cronológico al que permite distribuir la información según el criterio del tiempo. Esta forma
de organizar la información domina la referencia de hechos históricos, los procesos de elaboración o
transformación de productos, etc.

El orden causa-efecto se evidencia, entre otros, por medio de los siguientes conectores:  por tanto, en
consecuencia, debido a ello, por esto, como resultado de ello .

El uso de conectores en la redacción ayuda a ilustrar mejor las relaciones entre las ideas. No obstante, es
necesario tratar con mesura este recurso para no recargar el texto.

5.2. Recursos retóricos:

La retórica es la técnica del bien decir, de dar al lenguaje eficacia para deleitar, persuadir o conmover. Se le
asocia generalmente con la oratoria, por ser este arte pionero en la preocupación de utilizar todos los medios
posibles para lograr su efecto persuasivo. El ensayo, por ser una forma de literatura en la que sobresale el afán
de convencer, tiene a la retórica como uno de sus medios principales. Los recursos retóricos se clasifican dos
grandes campos: Figuras de dicción y Figuras de significación

Las figuras de dicción, por adornar el texto en su nivel fónico (su sonido), tienen papel fundamental en la
poesía. En cambio, las figuras de significación, que son las que permiten resaltar una idea, aunque
desempeñan un importante papel en los otros géneros literarios, poseen participación especial en el ensayo. A
continuación se tratan algunas de estas figuras que pueden aplicarse en el ensayo.

Sentencia. Es la exposición breve y enérgica de una enseñanza profunda.

Gradación. Se colocan las ideas en forma ascendente o descendente.
Paradoja. Reúne ideas al parecer contradictorias, para poner más de relieve la profundidad del pensamiento.
Antítesis. Contrapone unos pensamientos a otros, unas palabras a otras, para que resalte más la idea principal.
Interrogación. Expresa el efecto en forma de una pregunta cuya respuesta no se ignora.
Hipérbole. Exagera una verdad para inculcarla con más fuerza.
Prosopopeya. Da vida a los seres inanimados.

En el ensayo las figuras retóricas deben usarse con mesura y plena justificación. Es necesario que estén al
servicio de las ideas fundamentales que se quiere impulsar.
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5.3. Estructura interna de un ensayo:

Para que el escrito resulte preciso, es adecuado considerar lo siguiente: en el desarrollo del tema debe
emplearse un 60% de síntesis, o sea, las ideas de los autores pero expresadas con las palabras de uno mismo;
un 20% de resumen, o sea, textos o frases de los autores, copiados al pie de la letra, entre comillas y con la
referencia bibliográfica al pie de página; y un 20% de comentario, o sea, los aportes, las propuestas, las
reflexiones, las críticas personales.

6. Edición:
Este reporte no debe exceder las 4 a 5 páginas, debe ser por escrito en formato Word, letra tipo Arial, tamaño
11 o 12, interlineado 1.5, anterior 12 posterior 18, márgenes de 2cm por cada lado, justificado, debes cuidar la
estructura de los párrafos, para emitir una idea clara.

El archivo para su envió por correo electrónico @ se debe especificar en el asunto: Nombre de la actividad o tema,
y enseguida el nombre de quién lo realizó.

SUGERENCIAS:

Antes de empezar a escribir:

No piense que los escritores profesionales escriben cualquier texto de una sola vez. Antes de llegar al texto definitivo deben
escribir varios borradores. Le ocurrirá lo mismo y no debe desanimarse por ello pues es parte del proceso. Le recomiendo
que, en los inicios del proceso, no se preocupe por lograr un vocabulario idóneo ni pierda el tiempo con el diccionario. Eso
corresponde a una etapa posterior. Cuando no logre encontrar la palabra adecuada, escriba la que más se le aproxime y
subráyela, o no se moleste por utilizar una palabra en español y déjela en su propio idioma.

Después de escribir:

Una vez terminado el ensayo debe revisarlo. Tenga en cuenta que esta revisión consiste en dos pasos fundamentales:

 En la primera revisión debe observar el contenido y la organización del ensayo, ver si comunica su propósito al lector
y si hay cohesión entre las partes.

 En la segunda revisión debe fijarse en los aspectos gramaticales. Entre ellos, prestará atención a los signos de
puntuación, la acentuación, la concordancia entre género y número, la ortografía de las palabras que dude (éste es
el momento de usar el diccionario), y los aspectos de gramática, especialmente los que se hayan dado en clase
hasta el momento de esa tarea y aquellos con los que suela tener dificultad.
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Le recomiendo que anote los problemas gramaticales que tuvo en este ensayo y que los compare con los del ensayo
anterior. Quizás sería de utilidad hacerse una lista de sus errores comunes para revisarlos antes de entregar la siguiente
tarea. Le ayudará a mejorar en tareas siguientes

Mantenga y mejore sus ensayos:

El estilo evoluciona con el tiempo y la práctica. He aquí unas sugerencias para mejorar sus escritos e ir adquiriendo un estilo
propio. Ahora que ya ha dedicado tantas horas a mantener su presente nivel vale la pena mantenerlo, ¿no cree? · Lea
mucho, de estilos diversos, y fíjese en lo que le gusta y no le gusta del estilo de los demás. · Experimente con la escritura
ensayando diversos estilos. Le ayudará a encontrar el propio.

 Lea con cierta regularidad un periódico en la red. Fíjese en el vocabulario y en las construcciones desconocidas.
 Mantenga un diccionario personal para ir anotando nuevas expresiones, o palabras con las que tiende a tener
dificultad, a medida que las encuentre.
 Escriba mucho. Escriba frecuentemente para sí mismo: anote momentos clave de su vida en un diario o escriba
sobre asuntos importantes aunque no vaya a compartirlos con nadie.

La lógica:

La lógica es crucial en un ensayo y lograrla es algo más sencillo de lo que parece: depende principalmente de la organización
de las ideas y de la presentación. Para lograr convencer al lector hay que proceder de modo organizado desde las
explicaciones formales hasta la evidencia concreta, es decir, de los hechos a las conclusiones. Para lograr esto el escritor
puede utilizar dos tipos de razonamiento: la lógica inductiva o la lógica deductiva.

De acuerdo con la lógica inductiva el escritor comienza el ensayo mostrando ejemplos concretos para luego deducir de ellos
las afirmaciones generales. Para tener éxito, no sólo debe elegir bien sus ejemplos sino que también debe de presentar una
explicación clara al final del ensayo. La ventaja de este método es que el lector participa activamente en el proceso de
razonamiento y por ello es más fácil convencerle. De acuerdo con la lógica deductiva el escritor comienza el ensayo
mostrando afirmaciones generales, las cuales documenta progresivamente por medio de ejemplos concretos.

Para tener éxito, el escritor debe explicar la tesis con gran claridad y, a continuación, debe utilizar transiciones para que los
lectores sigan la lógica/argumentación desarrollada en la tesis. La ventaja de este método es que si el lector admite la
afirmación general y los argumentos están bien construidos generalmente aceptará las conclusiones.

¿Cuándo debemos utilizar uno u otro método? Eso depende del tema que deseemos tratar. En el caso de un asunto que le
es familiar al lector, la lógica inductiva, con la participación activa del lector, suele resultar más interesante.

Ahora bien, si los lectores perciben el asunto como desconocido, complicado, o más allá de su propia experiencia,
reaccionarán más positivamente al método deductivo. El escritor puede así presentar las opiniones de los expertos al
principio, lo cual les sirve a los lectores como guía o consejo en una materia desconocida.

Los conectores:
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Las transiciones o conectores suelen ser expresiones, palabras o frases que conectan las ideas y los argumentos del escritor
y son de fundamental importancia tanto para lograr mantener la lógica del ensayo (pues dan fluidez a lo que escritor quiere
comunicar y hacen más clara la organización del ensayo), como para orientar al lector. Las transiciones facilitan el paso de
una idea a otra pues señalan los elementos clave y las conexiones entre las ideas.

Todas estas expresiones pueden considerarse como en un segundo nivel de comunicación que complementa el argumento.
El uso correcto de las transiciones demuestra el dominio del idioma del estudiante avanzado. Por ello, es conveniente
empezar a familiarizarse con ellas lo antes posible. La lista que sigue a continuación presenta una clasificación temática de
algunas de las transiciones que puede utilizar.

Naturalmente hay muchas otras y le aconsejo que mantenga una lista de ellas para poderlas utilizar en los ensayos.

· Causa: ya que, dada/dado que, visto que, debido a, a causa de.

· Certeza: por supuesto, sin duda, obviamente, claro que.
· Contradicción: al contrario, sino, sino que.
· Condición: en caso de que, con tal (de) que, a menos que, a condición de que.
· Efecto: como consecuencia, entonces, por eso, como resultado.
· Hecho imprevisto: sin embargo, a pesar de, aun así, aunque.
· Incertidumbre: a lo mejor, quizá, al parecer.
· Introducción del tema: con respecto a, con motivo de, tocante a.
· Medios: de esta manera, de tal modo.
· Orden temporal: primero, en primer/segundo lugar, a continuación, finalmente.
· Repetición: es decir que, o sea que, en otras palabras.

El trabajo de investigación:

El trabajo de investigación (o informe) es un escrito de una cierta extensión (5 páginas o más). El proceso de escribirlo es
similar al proceso de escribir un ensayo, solo que las distintas etapas duran más tiempo. El trabajo de investigación requiere
más trabajo que el ensayo puesto que la información necesaria no puede extraerse ni de la experiencia personal ni de los
libros de texto del curso sino que debe ser fruto de la investigación.

Puede ser informativo, en cuyo caso se limita a informar, a presentar los resultados de la investigación (datos y juicios de
expertos); o crítico, en cuyo caso presenta los datos junto con la interpretación de los mismos por parte del investigador, toma
una determinada postura en vista de los diferentes juicios de los expertos, e intenta convencer.

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Lic. Amelia Venegas Gómez
CUB. Educación continua.