MCD - Concluciones
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Conclusiones
1. La Dirección General de las Artes, es el ente rector del ámbito de la formación,
fomento y difusión de las artes a nivel nacional, por lo que es imperativo el
incremento de la prestación de los diferentes servicios que brinda a la sociedad
guatemalteca, lo cual puede alcanzarse, siempre y cuando se disponga del
presupuesto solicitado.
Según datos estadísticos del Instituto Nacional de Estadística (INE), para el año
2018 se proyecta una población de 16,838,489 habitantes; de aprobarse el
presupuesto de Q 166,102,046.00, que requiere la Dirección General de las Artes, el
Estado guatemalteco en materia artística destinará Q 8.55 por habitante.
2. Actualmente el Ministerio de Cultura y Deportes a través de la Dirección General
de Desarrollo Cultural y Fortalecimiento de las Culturas, invierte Q para atender a la
población que habla un idioma de los diferentes grupos lingüísticos (29.4%). Se
considera que un aumento de Q.4,000, elevará la inversión a Q
ACUERDO 2
Los Estados trabajarán en el desarrollo de indicadores culturales que puedan medir la
contribución de la cultura al desarrollo económico y social de los países del hemisferio, en
particular respecto a la lucha contra la pobreza y la generación de empleo; y compartirán
estos resultados a través de la CIC para avanzar la cooperación en este campo.
ACCIONES
Actualmente se está desarrollando la primera etapa de la Asistencia Técnica del
Programa de la UNESCO para Centroamérica en materia de Indicadores Culturales,
para lo cual se tiene contemplado realizar el Primer Seminario Centroamericano sobre
Indicadores Culturales, programado para la primera semana del mes de septiembre del
año en curso. Así mismo, se dio inicio con la primera recopilación de datos para la
elaboración de la Matriz de Indicadores Culturales de dos categorías Libros y Sitios
Arqueológicos. Los principales productos de dicha Asistencia Técnica son los
siguientes:
- Taxonomía de Indicadores Culturales Depurada (TAIC)
- Matriz de Indicadores para todos los países de Centroamérica en los indicadores
de dos categorías de la TAIC.
- Mapeo de las fuentes primarias de información para toda la taxonomía.
- Información disponible en el sector económico en relación con la TAIC.
- Análisis y/o trabajo con estadísticas y resultados del producto
- Apartado de reflexión sobre indicadores culturales y Patrimonio Intangible.
- Documento final
ACUERDO 4
Instar a los Estados a formular políticas y programas educativos y culturales que garanticen
un ambiente en que puedan florecer las expresiones creativas y las industrias culturales y
donde nuestras poblaciones, particularmente los jóvenes, puedan fortalecer sus identidades.
Asimismo, instar a los Estados emprender acciones para la formación de públicos a través
del estímulo a la creatividad artística.
ACCIONES
El Ministerio por medio de la Subdirección de las Artes de la Dirección General de
Culturas y Artes viene fortaleciendo el Programa de Formación Artística que cuenta con
4 Escuelas Nacionales (Conservatorio Nacional de Música, Escuela Nacional de Artes
Plásticas, Escuela Nacional de Arte Dramático y Escuela Nacional de Danza) además
de 13 Escuelas de Arte situadas en igual número de municipios del país. También se ha
estado fortaleciendo el Departamento de Apoyo y Estímulo a la creación Artística que
cuenta con las secciones de Música, Danza, Teatro, Marimba y Artes Plásticas, que
promueve y apoya talleres y eventos artísticos especialmente con niños y jóvenes de
diferentes sectores sociales entre ellos estudiantes de escuelas públicas, niños
discapacitados y población de escasos recursos económicos.
Así mismo, en el año 2004 se dio inicio al programa “Encuentros Culturales por la
Paz” el cual tiene como objetivo descentralizar los servicios culturales, promover la
relación armónica entre los habitantes en el marco de la cultura de paz y promover e
identificar valores. A la fecha se han realizado 80 encuentros culturales en diversos
municipios y cabeceras departamentales del país, beneficiando a un estimado de
100,000 personas.
Talleres de Escritores y Escritoras para niños y jóvenes indígenas: Estos talleres se
estarán desarrollando de junio a octubre del 2005, en los cuales se difunde la literatura
indígena guatemalteca en idiomas maya y español a través de la poesía y cuento corto.
Este programa tendrá un aproximado de 4,000 beneficiarios.
ACUERDO 5
Intensificar la cooperación interamericana en la identificación, documentación,
conservación y apreciación de los recursos culturales muebles e inmuebles vulnerables al
pillaje, al tráfico ilícito y a la posesión ilegal de objetos culturales, por medio de
mecanismos existentes incluyendo tratados y acuerdos bilaterales y multilaterales.
ACCIONES
Actualmente se encuentra en negociación el convenio entre el Gobierno de
Guatemala y el Gobierno de la República de Suiza sobre Protección y Restitución
de bienes Culturales robados o ilícitamente transferidos.
ACUERDO 6
Diseñar e implementar políticas o programas públicos orientados a educar y promover la
comprensión de nuestros pueblos sobre los beneficios de la propiedad intelectual; así como
la puesta en valor del conocimiento tradicional y la cultura popular y folklore y reconocer
el trabajo que ha sido realizado por la Organización Mundial de la Propiedad Intelectual
(OMPI) en esta área.
ACCIONES
El Ministerio de Cultura y Deportes por medio del Centro Regional para el Fomento
del Libro en América Latina y El Caribe y la Agencia Española de Cooperación
Internacional –AECI-, realizó un “Seminario para América Latina y El Caribe sobre
la Protección de las Expresiones Culturales Tradicionales”, en el mes de septiembre
de 2004. Como resultado de dicho Seminario se obtuvo un informe sobre de las
Disposiciones Legales Básicas que Establecen el Régimen de Propiedad Intelectual
de América Latina, Investigaciones sobre el tema, realizadas por consultores del
CERLALC, así como la presentación que realizara el Director de Patrimonio
Mundial del INAH, sobre Protección del Patrimonio Cultural Inmaterial en el
ámbito Internacional.