Funciones Del Cerebro

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Atención Memoria

CRITERIO TEMPORAL:
Memoria a corto plazo:
Atención focalizada: Es el estar alerta. La capacidad para
responder a un estímulo. - Memoria inmediata
- Memoria Operativa o de Trabajo: Sistema de almacenamiento pasivo a
Atención sostenida: Es la capacidad de mantener la
corto plazo que nos permite trabajar con la información. Por ejemplo,
atención durante un periodo de tiempo de al menos 3 min. cuando intentamos recordar un número de teléfono antes de apuntarlo en
Es lo que llamamos más comúnmente como un papel.
“concentración”.
Memoria a Largo Plazo
Atención selectiva: Es la capacidad que nos permite DOMINIOS SOBRE LOS QUE OPERA LA MEMORIA:
mantener la atención en una tarea inhibiendo las
distracciones del entorno. Memoria declarativa (explicita): Hace referencia a los recuerdos que se
pueden evocar de forma consciente
Atención alternante: Es la flexibilidad mental que nos - Episódica: es la memoria autobiográfica, la que nos permite recordar
permite cambiar nuestro foco de atención de una tarea a cosas de nuestro pasado.
otra de manera fluida.
Semántica: Esta memoria hace referencia a lo que hemos aprendido y
Atención dividida: Es la capacidad de responder a más de nuestro conocimiento general del mundo
una tarea al mismo tiempo, es decir, atender dos cosas a la Memoria No declarativa o implícita: Hace referencia a los recuerdos
vez inconscientes, y también algunas habilidades o destrezas como por ejemplo
montar en bici o patinar. Intervienen estructuras del neocórtex, estriado,
amígdala (cuando intervienen emociones) y cerebelo, y las vías reflejas.
Funciones ejecutivas Lenguaje
Formulación de metas: ÁREA DE EXPRESIÓN DEL LENGUAJE: Incluye diferentes áreas
- Motivación del córtex cerebral

- Conciencia de uno mismo - Área pre-frontal: involucrado en los procesos motivacionales del
lenguaje. Es donde se inicia la comunicación, tanto verbal como escrita
- Modo de percibir nuestra relación con el mundo (relacionado con las funciones ejecutivas)
Planificación de etapas y estrategias para lograr objetivos: - Área de Broca: situada en el lóbulo frontal izquierdo, está relacionada
- Capacidad de abstracción con la producción del habla y procesamiento del lenguaje hablado.

- Flexibilidad cognitiva, es decir, la capacidad de tener pensamientos - Corteza motora primaria: Inicia los movimientos bucofonatorias para
alternativos pronunciar las palabras y los movimientos que guían la escritura.

- Capacidad de evaluar entre las diferentes posibilidades y elegir una de ellas ÁREA DE RECEPCIÓN DEL LENGUAJE: Incluye:
para dirigir la conducta - Lóbulo Occipital: Permite la identificación de imágenes lingüísticas.
Habilidades implicadas en la ejecución conducta: - Lóbulo parietal: encargada de integrar los estímulos visuales y
- Capacidad de iniciar, mantener y secuenciar conductas de modo ordenado e auditivos.
integrado. - Lóbulo temporal izquierdo: Encargada de los procesos de síntesis de
Aptitudes para llevar acabo conductas o actividades de forma eficaz: los sonidos del habla y de la comprensión. Está integrada por: El Área de
Helsch (área auditiva primaria. Recibe los sonidos para codificarlos en
- Control del tiempo el área multimodal) y el Área de Wernicke (está relacionada con la
- Uso del feedback comprensión del lenguaje. Dota de significado a esos sonidos
percibidos.)
- Autorregulación de la conducta.
Funciones visoperceptivas y visoespaciales

Las funciones visoperceptivas son aquellas que nos permiten reconocer y


discriminar los estímulos. Nos ayudan a interpretar, atribuir y asociar lo que vemos a
categorías conocidas e integrarlo en nuestro conocimiento.
Las funciones visoespaciales son utilizadas para analizar, comprender y manejar el
espacio en que vivimos (ya sea en dos o tres dimensiones). Estas funciones incluyen
procesos como la navegación mental, la percepción de distancia y profundidad, la
construcción visoespacial, rotación mental.

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