Unidad 5 Actividad 3. Creatividad

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Unidad 5. Actividad.

3
Rossy Lara 2017-4152

• Realiza un análisis de 1 pagina donde identifiques las diferencias de los tipos de


procesos creativos desarrollados en la unidad 5.
El proceso creativo se ha estudiado por diferentes autores con el objetivo de descifrar cuales son
los mecanismos espirituales de dicha área y las etapas o los estudios mas que mas resaltan del
proceso, cuyo numero esta entre 4 y 7. En lo general, cada acto creativo podemos tomar en
consideración como una posible solución a alguna problemática, y esto es verdadero ya que puede
que este escribiendo un libro, creando algún producto, haciendo investigación de nuevos procesos
o teniendo un problema. De manera contraria a las creencias populares, las ideas creativas no salen
de la casualidad, sino mas bien, de un periodo que estresa no nada más de saturación de información,
sino que también de la realización de las nuevas relaciones. En tal proceso quien crea puede ser
descrito como posible temerario pero esta presente y activo en la materia.
Otros autores hacen alusión a la sugerencia a algo mas completo sobre al hablar del modelo holístico
del proceso creativo, que hace referencia a una estructura comprensiva de los conceptos mentales,
la evaluación de mencionados conceptos de la mente en planificación, percepción o las herramientas,
los resultados y efectos de la creatividad para trabajar. Como alude el autor, el termine puede darse
entender de distintas maneras, influye las siguientes formas de conceptualización: la formación, la
asimilación y la asimilación de ideas y los conceptos. La gran imaginación y la formación mental de
las imágenes constructivas.
La inspiración, visualización holística y armoniosa del de trabajo creativo. El concepto, inspiración,
estructura de metodologías y propósitos específicos. Conocimientos y aplicar la imaginación
reconstruida y para construir las estructuras mentales de las teorías e imágenes relacionadas.
Modificar y cambiar todo el diseño original. La ingeniería inversa, colocan los resultados y los efectos
que podrían no satisfacer el diseño que es original. La retroalimentación, se derivan de resultados
se pueden convertir en conocimiento y experiencia. Cualquier tipo de trabajo creativo puede
considerarse una solución a algún tipo de problema, inclusive si se hace un dibujo o se escribe un
libro. Sin embargo, posiblemente se puede distinguir entre la creatividad estética y lo que es la
creatividad en la resolución de los problemas.
Por lo general, va a depender de si sus restricciones son estáticas (fijas) o no, nos hallamos con los
inconvenientes abiertos o divergentes, y los cerrados o convergentes.

los planeamientos de los diferentes tipos de procesos creativos de


determinación de los problemas hacen referencia a las lo que son actividades mentales utilizadas
para poder pensar en la representación de objetos y datos, que se convierten en objetivos y llegar
a conclusiones que son mediadoras.

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