Diagnostico Lengua Castellana 11° 2023
Diagnostico Lengua Castellana 11° 2023
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ASIGNATURA: Lengua castellana DOCENTE: Jesús Arley Montero Padilla TRIMESTRE: I FECHA: CALIFICACION
Gustavo Adolfo Bécquer, Rimas 3. ¿Cuál de estas palabras del texto significa "delicado/a,
ligero/a, sutil"?
¿Será verdad que cuando toca el sueño
con sus dedos de rosa nuestros ojos, A. Silencioso.
de la cárcel que habita huye el espíritu B. Semejante.
en vuelo presuroso? C. Tenue.
D. Presuroso
¿Será verdad que, huésped de las nieblas,
de la brisa nocturna al tenue soplo, 4. ¿Cuál crees que es el tema que trata el autor?
alado sube a la región vacía
a encontrarse con otros? A. Se pregunta cuándo llegará su muerte.
B. Se pregunta si el mundo misterioso de los sueños
¿Y allí desnudo de la humana forma, existe de verdad y es paralelo al nuestro.
allí los lazos terrenales rotos, C. Expone que a veces reconocemos a ciertas personas
breves horas habita de la idea porque son fantasmas de seres queridos.
el mundo silencioso? D. Todas las anteriores.
es para mí como la temerosa luz que alumbra un sórdido B. mejor, porque la gente tiende a recordar siempre lo
museo de la vergüenza. ¡Cuántas veces he quedado malo.
aplastado durante horas, en un rincón oscuro del taller, C. peor, porque la gente no tiene memoria.
después de leer una noticia en la sección policial! Pero la D. peor, porque la gente siempre recuerda lo malo.
verdad es que no siempre lo más vergonzoso de la raza
humana aparece allí, hasta cierto punto, los criminales 8. Por los rasgos psicológicos que presenta el personaje
podemos afirmar que este es
son gente más limpia, más inofensiva, esta afirmación no
la hago porque yo mismo haya matado a un ser humano:
A. un misógino.
Es una honesta y profunda convicción. ¿Un individuo es B. un filántropo.
pernicioso? Pues se lo liquida y se acabó. Eso es lo que yo C. un xenófobo.
llamo una buena acción. Piensen cuánto peor es para la D. un misántropo.
sociedad que ese individuo siga destilando su veneno y
que en vez de eliminarlo se quiera contrarrestar su 9. Del texto se puede deducir que la razón que movió a
acción recurriendo a anónimos, maledicencias y otras Castel a contar su historia fue
bajezas semejantes. En lo que a mí se refiere, debo
confesar que ahora lamento no haber aprovechado A. el haber encontrado un buen editor.
mejor el tiempo de mi libertad, liquidando a seis o siete B. la esperanza de que alguna persona lo comprendiera.
tipos que conozco. C. su excentricidad para gritarle la verdad a la
humanidad.
Que el mundo es horrible, es una verdad que no necesita D. el deseo de tantear la curiosidad de las personas.
demostración. Bastaría un hecho para probarlo, en todo
10. Lee con atención y describe textualmente un final
caso: En un campo de concentración un ex-pianista se
diferente al descrito en la historia.
quejó de hambre y entonces lo obligaron a comerse una
rata, pero viva. EL VIOLINISTA
El joven subió al estrado para dar un concierto. Llegar
No es de eso, sin embargo, de lo que quiero hablar
hasta allí no es logro pequeño para él, porque tiene
ahora; ya diré más adelante, si hay ocasión, algo más
abrazaderas en ambas piernas y camina con la ayuda de
sobre este asunto de la rata".
muletas. Verlo caminar sobre el escenario de un lado a
5. En el fragmento de la novela se percibe en el otro, paso a paso, es una escena impresionante. Él
personaje una actitud de camina penosamente, pero majestuoso, hasta que
alcanza su silla. Después se sienta y lentamente pone las
A. sagacidad. muletas sobre el piso, abre los broches de las
B. irreverencia. abrazaderas en sus piernas, recoge un pie y extiende el
C. objetividad. otro hacia delante. Después se inclina y toma el violín, lo
D. negligencia. pone bajo su barbilla, hace seña al director y procede a
tocar. Hasta ahora, la audiencia ya estaba acostumbrada
6. En el texto Juan Pablo Castel afirma que una de las
a este ritual. Permanecían silenciosos mientras él
formas de defensa humana es
caminaba por el escenario. Permanecían así hasta que él
A. la inexistencia de la memoria colectiva. estuviera listo para tocar; pero esta vez, algo ocurrió.
B. la eficacia de las personas para recordar. Justo cuando él terminaba de tocar su primera parte, una
C. la existencia de la memoria colectiva. cuerda de su violín se rompió, salió disparada por el
D. la convicción de las buenas acciones. salón. No había duda de lo que ese sonido significaba y
de lo que él tendría que hacer. Los que estaban ahí esa
7. Según el narrador, el tiempo pasado es para los demás noche, pensaron: “él va a tener que ponerse de pie,
abrocharse las abrazaderas, recoger las muletas, y cojear
A. mejor, porque las cosas malas se echan al olvido. hasta afuera del escenario para encontrar otro violín u
otra cuerda”. Pero no fue así. En su lugar, esperó un lo aclamó. Había una explosión de aplausos desde cada
momento, cerró sus ojos y después hizo seña al director rincón del auditorio. Él sonrió, se secó el sudor de sus
para empezar a tocar. La orquesta empezó y él tocó cejas, alzó su arco y a esa señal hubo silencio, y después
desde donde había parado. Tocó con tanta pasión, con dijo, no presumidamente, pero en un tono tranquilo,
tanto poder y con una claridad que nunca antes nadie pensativo y reverente: “Ustedes saben, algunas veces la
había escuchado. Cuando termina, había un silencio tarea de artista es la de averiguar cuánta música
impresionante en el salón. Después la gente se levantó y podemos producir con lo que nos queda”.
10. Redacción
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¿? A B C D
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No importa cuán largo sea el
_________________________________________________ 8 camino, siempre se empieza con
_________________________________________________ el primer paso.
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