Hoja Guia Cinética
Hoja Guia Cinética
Hoja Guia Cinética
Fernando Martínez O.
Profesor Titular Laureado
[email protected]
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Estudiante:
En casa:
-leerá y estudiará previamente las lecturas de clase diariamente,
-trabajará sobre los vídeos de la semana, preparando sus preguntas y resolverá un
test sobre el tema de estudio.
-resolverá y entregará a tiempo las tareas, talleres,
En clase:
-asistirá a clase y a las horas de consulta para plantear sus preguntas y resolver
situaciones.
-resolverá las actividades (talleres, revisión artículos, estudio de casos) de la clase y
subirá al Moodle semanalmente.
¿A Qué hora iniciamos?: 7 am, pero se requiere estar conectados 6:55 am, eso
significa estar listo para ingresar a las 6:50 am
Kham Academy,
Lecciones de Química: Unidad: Termodinámica
https://es.khanacademy.org/science/chemistry/thermodynamics-chemistry
Sección Temas
1 Estado de un sistema, ley 0, ecuación de estado
2 Trabajo, calor, primera ley
3 Energía interna, trabajo de expansión
4 Entalpía
5 Cambios adiabáticos
6 Termoquímica
7 Calorimetría
8 Segunda ley
9 La entropía y la desigualdad de Clausius
10 Entropía e irreversibilidad
11 Ecuación fundamental, S absoluta, tercera ley
12 Criterios para el cambio espontáneo
13 Energía libre de Gibbs
14 Sistemas multicomponente, potencial químico
15 Equilibrio químico
16 Temperatura, presión y Kp
17 Equilibrios de fase - un componente
18 Ecuación de Clausius-Clapeyron
19 Equilibrios de fase: dos componentes
20 Soluciones ideales
21 Soluciones no ideales
22 Propiedades coligativas
23 Equilibrio electroquímico
24 Introducción a la cinética de reacción
25 Mecanismos y reacciones complejas
Aproximaciones de estado estacionario y de
26
equilibrio
27 Reacciones en cadena
28 Dependencia de la temperatura, Ea, catálisis
29 Catálisis enzimática
2- Equilibrio de fases
Equilibrio líquido-Liquido
Equilibrio líquido-sólido.
Determinación experimental de diagramas de fases
Sistemas ternarios.
3- Equilibrio Químico
Métodos numéricos
4- Electroquímica
5- Cinética Química
Catálisis
Evaluación:
Se realizarán las siguientes evaluaciones:
-exámenes 70%,
- quiz 10 %,
-tareas, actividades (infografías, esquemas, videos)10%
- discusiones de tema, exposiciones, talleres: 9%
-Asistencia a clase y hora de consulta:1%
Realización de taller semanal, que se revisara en la hora de consulta.
Hora de Consulta:
Martes: 8-9 pm
Martes: 9-10 pm
Bibliografía:
1-
2-
3-
4-
Finalmente, la formación que recibimos como químicos nos debe permitir solo saber
que existe problemas en nuestra sociedad, sino como nosotros nos podemos
convertir en parte de lograr esas soluciones, eso significa aprender muy bien
nuestra disciplina:
On 31 March, UNESCO publishes its new “The World in 2030” Survey report, which
presents the results of an interactive survey and consultation collecting responses
from more than 15,000 people worldwide in 2020. The report provides global in-
sights into the most pressing challenges for peaceful societies over the next dec-
ade, including the specific worries people have and the solutions needed to over-
come them. This was part of a new consultation process with a view to contribute
to the organization’s medium term strategy.
The report shows that climate change and loss of biodiversity was by far the most-
selected challenge, chosen by 67% of respondents. People who identified this chal-
lenge were most worried about increasing natural disasters and extreme weather,
biodiversity loss, risk of conflict or violence, impacts on oceans, and, critically, that
there was less and less hope to be able to solve the problem. To address this chal-
lenge, respondents favored investment in green solutions, education on sustaina-
bility, promoting international cooperation, and building trust in science.
“Greater efforts are needed to address people’s specific concerns, and multilateral-
ism is the way to do this. Restoring confidence in multilateralism requires the im-
plementation of concrete and impactful projects, and this is at the heart of our Or-
ganization's role.” Stated Audrey Azoulay - UNESCO Director-General.