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    Planificaciòn Lenguaje Bàsico

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    Mirna Pérez
    Este documento presenta el plan de estudios para el área de Comunicación y Lenguaje para el tercer grado básico en el primer bimestre de 2023. El plan incluye tres unidades que cubren las reglas de acentuación, los signos de puntuación, y las reglas del uso de mayúsculas. Las actividades de aprendizaje involucran el uso del libro de texto, la redacción de temas, y ejercicios escritos para practicar los conceptos.

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    Este documento presenta el plan de estudios para el área de Comunicación y Lenguaje para el tercer grado básico en el primer bimestre de 2023. El plan incluye tres unidades que cubren las reglas de acentuación, los signos de puntuación, y las reglas del uso de mayúsculas. Las actividades de aprendizaje involucran el uso del libro de texto, la redacción de temas, y ejercicios escritos para practicar los conceptos.

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    PLANIFICACIÒN LENGUAJE BÀSICO

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    INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÒN BÀSICA “Prof.

    Josè Vicente López y López”


    POPTÙN PETÈN.
    CICLO ESCOLAR 2023

    ÀREA: COMUNICACIÒN Y LEGUAJE


    GRADO: TERCERO BÀSICO
    DOCENTE: Licda. Mirna de Velásquez Planificación primer bimestre 2023

    COMPETENCIAS INDICADOR DE LOGROS CONTENIDO ACTIVIDADES DE


    APRENDIZAJE
    CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
     En forma autónoma, Infiere el significado de la comunicativas. Valoración del vocabulario El estudiante utiliza e libro de
    información y argumentos I UNIDAD Reconocimiento de diferentes preciso. Comunicación y Lenguaje
    participa en forma fluida y válidos o útiles, en distintos
    eficiente en diversas 1. Reglas de acentuación tipologías textuales, Disposición favorable para emergente para los ejercicios
    contextos orales en los que
    situaciones comunicativas, participa: informales y Producción de textos de acordar, aceptar en clase y extra clase.
    formales, coloquiales, II UNIDAD distintas intención y trama. y respetar reglas para las Redacción de temas
    con un objetivo preciso, en
    publicitarios y científicos Lectura de textos, marcación diferentes situaciones socioculturales
    forma clara, concisa, de párrafos, identificación y comunicativas
    secuencial y coherente. 2. Los signos de puntuación
    subrayado de ideas Actitud positiva y reflexiva
    principales. Escritura de las ante los discursos ficcionales
    III UNIDAD
    palabras clave en el párrafo. y no ficcionales,
    Elaboración de consignas, Orales y escritos como
    3. Reglas del uso de las
    Interpretación y elaboración fuente de placer y
    mayúsculas
    de textos siguiendo el orden conocimiento del mundo.
    alfabético y de modo inverso. Disposición para resolver
    Interpretación de consignas y dificultades lingüísticas.
    desarrollo de las mismas. Valoración de la norma.
    Ejercitación con palabras. Lectura, producción y revisión
    Reconocimiento y utilización de escritos
    de los signos de puntuación y
    mayúsculas en las diferentes
    producciones escritas.
    Gestión del proceso de
    lectura exploratoria y
    analítica del texto expositivo.
    Elaboración de resúmenes
    atendiendo a las
    reglas .Identificación de los
    recursos de cohesión en
    diferentes textos. Búsqueda
    en el diccionario

    F__________________________ f______________________________

    Licda. Mirna de Velásquez Lic. Rubén Levì de León Arévalo

    Docente del área de Comunicación y Lenguaje Coordinador académico INEB JM

    Tercero básico MINEDUC

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