5° Nazareno Aritmetica Indicadores

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Diseño Indicadores

Docente NAZARENO DE JESUS GARCIA RICO


Área Asignatura
Se recomienda mayor acompañamiento familiar en los compromisos escolar

1.
Recomendaciones para
los estudiantes que no Se recomienda establecer rutinas de estudio y acompañamiento que propici
aprueben la asignatura
2.

Clase de Indicador # Verbo

Conceptual 1. Reconoce

1. Demuestra

Procedimental 2 Representa

3 Aplica

Actitudinal 1. Valora

Clase de Indicador # Verbo

Conceptual 1. Identifica

1. Diferencia

Procedimental 2

3 Representa
Procedimental

3 Representa

Actitudinal 1. Valora

Clase de Indicador # Verbo


Comprende
Conceptual 1.

Propone
1.

Procedimental 2

Valora
Actitudinal 1.

Clase de Indicador # Verbo


Comprende
Conceptual 1.

Aplica
1.

Procedimental 2

Muestra interés por


Actitudinal 1.
Diseño Indicadores De Desempeño Mallas Curriculares 2023
US GARCIA RICO
ARITMETICA
ompañamiento familiar en los compromisos escolares y todas las actividdaes extracurriculares.

r rutinas de estudio y acompañamiento que propicien un mayor acercamiento tanto al conocimiento como al colegio y de esta forma faci

Periodo 1
Objeto (contenido)
la teoria de conjuntos

el valor posicional de los números,

potenciacion,radicacion y logaritmacion,

operaciones con un número naturales:

el conjunto de los números naturales

Periodo 2
Objeto (contenido)
las fracciones en diferentes contextos,

situaciones problema

formula situaciones problema

fracciones propias e impropias , números mixtos y


fracciones equivalentes,
fracciones propias e impropias , números mixtos y
fracciones equivalentes,

las fracciones

Periodo 3
Objeto (contenido)
noción de numero decimal,

soluciones

convierte fracciones decimales en números decimales


o viceversa,

Ordena, lee y escribe números decimales

los números decimales

Periodo 4
Objeto (contenido)
la regla de tres,

de procesos para calcular razones y


proporciones

Soluciona diferentes situaciones problema,

expresar o resolver ecuaciones,


sempeño Mallas Curriculares 2023
Grado
Año
s las actividdaes extracurriculares.

yor acercamiento tanto al conocimiento como al colegio y de esta forma facilitar el cumplimiento de los compromisos escolares

Periodo 1
Condición (pues, como, a través de, mediante)
y su aplicación,

en el sistema de numeración decimal,

en contextos matemáticos y no matemáticos,

suma, resta, multimplicación y división,

como un recurso,

Periodo 2
Condición (pues, como, a través de, mediante)
tales como medición, comparación, relaciones parte todo,

que se resuelven con multiplos,divisores o descomposición de


números en factores primos

que requieren operaciones entre fracciones,

aplicando estrategias concretas, pictóricas o algorítmicas


.
aplicando estrategias concretas, pictóricas o algorítmicas
.

como una forma de expresión de cantidades

Periodo 3
Condición (pues, como, a través de, mediante)
asociado al valor posicional

a situaciones problema

aplicando la multiplicación o división en base 10

lo que le permite,

como expresiones numéricas,

Periodo 4
Condición (pues, como, a través de, mediante)
directa o indirectamente proporcional

en situaciones reales,

asociadas al uso de fraccionarios, decimales y enteros

aplicando lógicas propias o procesos matemáticos,



2023

a facilitar el cumplimiento de los compromisos escolares

Complemento(para)
en situaciones concretas

en relación con el conteo recurrente de unidades.

que le permitan explicar su aplicación.

en la solución de situaciones problema.

para resolver situaciones de la vida cotidiana

Complemento(para)
y las utiliza para dar respuesta a situaciones problema.

para comprender su aplicabilidad en situaciones del


contexto.

y sustenta posible soluciones

para establecer relaciones y conversiones entre estas.


para establecer relaciones y conversiones entre estas.

de uso cotidiano

Complemento(para)
y los representa en diferentes contextos.

que involucran operaciones con decimales,

y demuestra su aplicabilidad en situaciones del contexto

interpretar situaciones problema

que permiten precisiones necesarias en diferentes


actividades humanas

Complemento(para)
y las aplica para dar solución a situaciones problema
asociadas a magnitudes y porcentajes

para dar respuesta a interrogantes planteados

y define relaciones entre estos

para potenciar el pensamiento numérico


CONDICIÓN (PUES, COMO, A TRAVÉS DE,
VERBO OBJETO (CONTENIDO)
Clase de indicador MEDIANTE)
los cambios, las
Memoriza características y las a través de la historia de la humanidad
Conceptual aplicaciones tecnológicas

Investiga acerca del sistema nervioso a través de diferentes fuentes de información


Procedimental

los diversos sistemas religiosos


Valora como historia de la humanidad
del período Helénico-Romano
Actitudinal
Recomendación Se recomienda mayor acompañamiento familiar en los compromisos escolares

Se recomienda establecer rutinas de estudio para facilitar el cumplimiento de los compromisos escolares.
COMPLEMENTO (PARA)

para entender los problemas de la vida cotidiana.

para la compresión de fenómenos fisiológicos de los seres vivos.

y como aspectos que enriquecen su conocimiento.


Conceptual Actitudinal Procedimental
Adquiere Acepta A+C2:C42condiciona
Asimila Atiende a/en Adapta
Define Auto valora Analiza
Comprende Autocritica Aplica
Grafica Autor reflexiona Calcula
Identifica Canaliza Caracteriza
Interioriza Colabora Clasifica
Memoriza Confía en Compara
Nombra Coopera Compone
Realiza Defiende Concluye
Registra Es consiente de Contrasta
Relata Es constante en Crea
Reconoce Es curioso por Cuantifica
Repite Es ordenado Debate
Resume Escucha Deduce
Ubica Manifiesta Define
Verbos Conceptuales Manifiesta Actitud Demuestra
Muestra Gusto por Describe
Muestra interes por Diagrama
Muestra predisposición por Diferencia
Participa Diseña
Prefiere Diseña
Reflexiona Estructura
Respeta por/de Experimenta
Responsable con Explica
Se compromete con Expone
Se dispone Formula
Se preocupa por Formula
Se sensibiliza Infiere
Solidario con Ordena
Tiene el hábito de Organiza
Tolera Planifica
Valora Propone
Prueba
Presenta
Representa
Relaciona
Selecciona
Sintetiza
Establece relación de con
Investiga

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