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    Esquema - Psicología Educativa

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    david ulloa
    La psicología educativa estudia cómo se produce el aprendizaje y se desarrolla la cognición en entornos educativos. Algunos de los principales enfoques teóricos son la teoría sociocultural de Vygotsky, que enfatiza el papel de la interacción social, y las teorías de Piaget y Bandura sobre las etapas cognitivas y el aprendizaje observacional. La psicología educativa aplica estos conocimientos para mejorar procesos como la enseñanza, el desarrollo personal y las interacciones en ent

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    La psicología educativa estudia cómo se produce el aprendizaje y se desarrolla la cognición en entornos educativos. Algunos de los principales enfoques teóricos son la teoría sociocultural de Vygotsky, que enfatiza el papel de la interacción social, y las teorías de Piaget y Bandura sobre las etapas cognitivas y el aprendizaje observacional. La psicología educativa aplica estos conocimientos para mejorar procesos como la enseñanza, el desarrollo personal y las interacciones en ent

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    Esquema - Psicología educativa

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    La psicología educativa estudia cómo se produce el aprendizaje y se desarrolla la cognición en entornos educativos. Algunos de los principales enfoques teóricos son la teoría sociocultural de Vygotsky, que enfatiza el papel de la interacción social, y las teorías de Piaget y Bandura sobre las etapas cognitivas y el aprendizaje observacional. La psicología educativa aplica estos conocimientos para mejorar procesos como la enseñanza, el desarrollo personal y las interacciones en ent

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    educativa

    Enfoques teóricos Historia Autores

    -Teoría del aprendizajee: La teoría El campo de la psicología de la -Jean Piaget. El psicólogo suizo Jean Piaget (1896 - 1980) ha
    del aprendizaje social, de Albert educación fue fundado por varios ejercido una influencia decisiva para la psicología educativa.
    Bandura, en relación con las teorías pioneros de la psicología a flnales del Su teoría ahondó en las etapas que pasan los niños en
    y características de la Psicología siglo XIX, justo antes del cornienzo del relación con su capacidad cognitiva, hasta que logran
    Educativa, se enmarca en el siglo xx. Tres pioneros -William James, desarrollar el pensamiento lógico abstracto en torno a los
    cognitivismo. Es decir, de las teorías John Dewey y E. L. Thorndike- once años.
    que postulan al aprendizaje como un destacan en la historia inicial de la -Lev Vygostky (1896 - 1934). Vygostky investigó acerca de la
    proceso cognitivo. psicología de la educación. William influencia de los distintos ámbitos sociales en los que se
    -Teoría sociocultural: Finalmente, James Poco después de la publicación producen interacciones que llevan al niño a asimilar e
    la teoría de la Psicología Educativa del primer libro de texto de psicología, interiorizar algunas pautas de comportamiento.
    se basa en la teoría Principios de psicología (1890),
    -Albert Bandura (nacido en 1925) también desarrolló
    sociocultural de Vygotsky. Según el William James (1842-1910) ofreció
    conceptos clave para el sociocognitivismo y para la
    psicólogo ruso, la capacidad una serie de conferencias tituladas
    psicología educativa. Bandura analizó la íntima relación
    cognoscitiva de los niños se “Charlas para profesores” en las que
    entre las variables contextuales y sociales con los procesos de
    desarrolla de manera colaborativa, analizaba las aplicaciones de la
    aprendizaje. Además, fue el autor de conceptos de gran
    a partir de la interacción social. psicología en la educación infantil.
    interés como el del autoconcepto.
    James argumentaba que los
    -Teoría del aprendizaje social: En la
    experimentos de laboratorio sobre
    segunda mitad del siglo XX,
    psicología no indicaban, a menudo, la
    particularmente a partir de 1970, la
    manera eficaz de enseñar a los niños.
    teoría de la Psicología Educativa
    Este investigador destacó la
    tomó nuevos enfoques. Entre ellos,
    importancia de observar la enseñanza
    el humanista, centrado en la
    realización personal como la meta
    y el aprendizaje en el aula para
    mejorar la educación. Una de sus Aplicación de la psicología
    principal de la educación. A partir
    recomendaciones era comenzar cada
    de este enfoque, se analiza al
    lección en un nivel ligeramente La psicología educativa interviene en diferentes ámbitos:
    individuo en su totalidad: sus
    superior al del conocimiento y la personal, familiar, organizacional, institucional, socio-
    pensamientos, emociones, su
    comprensión del alumnado, para comunitario y educativo en general, trabajando codo con
    contexto de vida y su
    ampliar la mente infantil. codo con alumnos, profesores y agentes educativos.
    comportamiento.

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