Actividad 4 Matemáticas para Ingeniería

Reporte
Nombre: Matrícula:
Mauricio Tovar Salgado. 2902969.
José Emiliano Mejía Montes. 4499546.
Daniel Bravo Rojas. 3010422.
Daniel Alberto Hernández Hernández. 2997847.
Javier Gómez Llata Maya. 2839784.
Nombre del curso: Matemáticas para Nombre del profesor:

ingeniería. José de la Luz Suárez Acosta.
Módulo: 2. Cálculo diferencial e Actividad: Actividad 4.

integral de varias variables.
Fecha: 5 de abril de 2022.

Bibliografía:
 Khan Academy. (s.f.). Integrales triples. Recuperado de
https://es.khanacademy.org/math/multivariable-calculus/integrating-
multivariable-functions/triple-integrals-topic/a/triple-integrals
Parte 1.
1. A partir de la siguiente función respondan las preguntas:
a. ¿Cuál es la derivada de la función?

2
6 x + 6 x−36
b. ¿En dónde están sus puntos críticos (máximos y mínimos)?
2 ,−3
c. ¿En dónde estará el máximo y en dónde el mínimo de la función?
12 ( 2 )+ 6=30
12 (−3 ) +6=−30
2. A partir de la siguiente función respondan a las preguntas:

Reporte
a. ¿Cuál es la derivada de la función en “x”?
^
f ( x )=2 xy i+(2 x + 4 y 2 +4)
b. ¿Cuál es la derivada de la función en “y”?
2^
f ( x )=x i+ ( x 2 +8 y + 4 x )
c. Expliquen qué valores debe tener la “x” para que la derivada en “i” sea 0. ¿Importa
el valor de la “y”?
2, si porque no esta derivada.
d. Expliquen qué valores debe tener la “y” para que la derivada en “i” sea 0. ¿Importa
el valor de la x?
e. ¿Expliquen qué valores debe tener la “x” para que la derivada en “j” sea 0?
¿Importa el valor de la y?
2 y 4, si porque no esta derivada.
f. ¿Expliquen qué valores debe tener la “y” para que la derivada en “j” sea 0?
¿Importa el valor de la x?
g. ¿Existe alguna forma de encontrar el valor de “x” y “y”, que haga que las derivadas
en “i” y “j” sean 0?
^
Si, derivando de la siguiente forma: f ( x )=2 1 i+(2+8+ 4)
3. A partir de la siguiente función respondan a las preguntas:
a. Obtengan la antiderivada de la función en x:
x3 y x 3
+ + xy + 4 x
3 3
Reporte
b. Ahora, obtengan la derivada parcial del resultado. ¿Les dio la función original?
Es la función original.
c. Si al resultado de la antiderivada le suman el término y obtienen su derivada

parcial con respecto a “x”, ¿obtienen el mismo resultado?, ¿por qué?
No obtenemos el mismo resultado, porque se agregan nuevas variantes.
d. Si al resultado de la antiderivada le sumas el término “sen (y)” y obtienes su

derivada parcial con respecto a “x”, ¿obtienen el mismo resultado?, ¿por qué?
Es cartesiana y no cilíndrica.
e. Expliquen lo siguiente. Analizando los resultados del inciso c) y d), ¿se le puede
agregar cualquier función de “y” al resultado?, y al hacer la derivada parcial con
respecto a “x”, ¿se obtendría el mismo resultado?, ¿por qué?
Si fuera la derivada parcial con respecto a “x”, los términos independientes de “y”
agregados se vuelven constantes, por lo tanto si da el mismo resultado.
f. Compara los resultados del inciso c) y d) ¿Son iguales o distintos? ¿Cuáles son sus
diferencias?
Son iguales, porque ambos se derivan en “x”.
4. Trabajemos con la misma función:
a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de 1 a 3:
2 26 2 50
¿4 y + +2 y+ 8=4 y +2 y+
3 3
b. Obtenga la integral definida de la función en “y” de 2 a 4:

Reporte
56 2 56 2
¿ x +2 x +6+ 8= x +2 x +14
3 3
c. Ahora el resultado del inciso a) intégralo en “y” de 2 a 4:
224 100
¿ + 12+ =120
3 3
d. Ahora el resultado del inciso b) intégralo en “x” de 1 a 3:
52 224
¿ + +28=120
3 3
e. Compara los resultados del inciso c) y d) ¿Son iguales o distintos? ¿Cuáles son sus
diferencias?
Ambos resultados fueron igual a 120.
5. Trabajemos con la misma función:
a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de “a” hasta “b”:
2 2 2
(b −a ) y b 3−a 3
¿ + + ( b−a ) y + 4(b−a)
2 3
b. Obtengan la integral definida de la función en “x” de “c” hasta “d”:

Reporte
(d 3 −c 3) 2 2
2 (d −c )
x + ( d−c ) x + −4 (d−c)
3 2
c. Ahora el resultado del inciso a) intégrenlo en “y” de “c” hasta “d”:
2 2 3 3 3 3 2 2
(b −a )(d −c ) ( b −a )(d−c ) (b−a)(d −c )
¿ + + −4 (b−a)( d−c)
6 3 2
d. Ahora el resultado del inciso b) intégrenlo en “x” de “a” hasta “b”:
(b 2−a2 )(d 3−c3 ) ( b3−a3)(d−c ) (b−a)(d 2 −c 2)

¿ + + −4 (b−a)( d−c)
6 3 2
e. Comparen los resultados del inciso c) y d) ¿Son iguales o distintos? ¿Cuáles son sus
diferencias?
Ambos resultados son iguales.
Parte 2.
Con tu equipo de trabajo, analicen y den solución a los siguientes problemas:
1. Trabajarán con la función:
a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de 1 a
2
y 2
∫ xdx= x2 =¿
1
Reporte
b. Integren el resultado del inciso a) en “y” de 0 a 1:
( )
1 4 5 4
y −1 −1 y y −1 −2
∫ 2
dy=
2 5
=
10
=
5
0
1. Trabajarán con la función:
a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de 1 a
[ y −1 y ( y −1 )
]
6 2 4
2 3
¿ 4 y −4+ y − y+ +
3 2
b. Integren el resultado del inciso a) en “y” de 0 a 1:
5 y 6 + 6 y 3+21 y 2−6 y −2
6
Parte 3.
Con tu equipo de trabajo, analicen y den solución a los siguientes problemas:

Respondan las siguientes preguntas con lo visto en el tema 1 respecto a la conversión de
vectores:
a. ¿Cuál es el valor de “x” en coordenadas cilíndricas?
“x” valdría en las coordenadas cilíndricas rcos (θ)
b. ¿Cuál sería la derivada de “x” en coordenadas cilíndricas?
La derivada de x en las coordenadas cilíndricas −sin(θ)

Reporte
c. ¿Cuál es el valor de “y” en coordenadas cilíndricas?
“y” valdría en las coordenadas cilíndricas rsin(θ)
d. ¿Cuál sería la derivada de “y” en coordenadas cilíndricas?
La derivada de x en las coordenadas cilíndricas cos (θ)
e. ¿Cuál es el valor de “z” en coordenadas cilíndricas?
“z” valdría en las coordenadas cilíndricas z
f. ¿Cuál sería la derivada de “z” en coordenadas cilíndricas?
La derivada de z en las coordenadas cilíndricas 1
g. Si multiplicas “dx”, “dy” y “dz”, ¿cuál sería el resultado?
La respuesta seria−sin ( θ ) cos ⁡(θ)

Actividad 4 Matemáticas para Ingeniería

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 4 Matemáticas para Ingeniería

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Actividad 4 Matemáticas para Ingeniería

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Reporte

Nombre del curso: Matemáticas para Nombre del profesor:

Módulo: 2. Cálculo diferencial e Actividad: Actividad 4.

Fecha: 5 de abril de 2022.

1. A partir de la siguiente función respondan las preguntas:

a. ¿Cuál es la derivada de la función?

b. ¿En dónde están sus puntos críticos (máximos y mínimos)?

c. ¿En dónde estará el máximo y en dónde el mínimo de la función?

2. A partir de la siguiente función respondan a las preguntas:

a. ¿Cuál es la derivada de la función en “x”?

2, si porque no esta derivada.

1, si porque no esta derivada.

2 y 4, si porque no esta derivada.

8, si porque no esta derivada.

3. A partir de la siguiente función respondan a las preguntas:

a. Obtengan la antiderivada de la función en x:

c. Si al resultado de la antiderivada le suman el término y obtienen su derivada

No obtenemos el mismo resultado, porque se agregan nuevas variantes.

d. Si al resultado de la antiderivada le sumas el término “sen (y)” y obtienes su

Son iguales, porque ambos se derivan en “x”.

4. Trabajemos con la misma función:

a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de 1 a 3:

b. Obtenga la integral definida de la función en “y” de 2 a 4:

c. Ahora el resultado del inciso a) intégralo en “y” de 2 a 4:

d. Ahora el resultado del inciso b) intégralo en “x” de 1 a 3:

Ambos resultados fueron igual a 120.

5. Trabajemos con la misma función:

a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de “a” hasta “b”:

b. Obtengan la integral definida de la función en “x” de “c” hasta “d”:

c. Ahora el resultado del inciso a) intégrenlo en “y” de “c” hasta “d”:

d. Ahora el resultado del inciso b) intégrenlo en “x” de “a” hasta “b”:

(b 2−a2 )(d 3−c3 ) ( b3−a3)(d−c ) (b−a)(d 2 −c 2)

Ambos resultados son iguales.

Con tu equipo de trabajo, analicen y den solución a los siguientes problemas:

1. Trabajarán con la función:

a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de 1 a

b. Integren el resultado del inciso a) en “y” de 0 a 1:

1. Trabajarán con la función:

a. Obtengan la integral definida de la función en “x” de 1 a

b. Integren el resultado del inciso a) en “y” de 0 a 1:

Con tu equipo de trabajo, analicen y den solución a los siguientes problemas:

a. ¿Cuál es el valor de “x” en coordenadas cilíndricas?

“x” valdría en las coordenadas cilíndricas rcos (θ)

b. ¿Cuál sería la derivada de “x” en coordenadas cilíndricas?

La derivada de x en las coordenadas cilíndricas −sin(θ)

c. ¿Cuál es el valor de “y” en coordenadas cilíndricas?

“y” valdría en las coordenadas cilíndricas rsin(θ)

d. ¿Cuál sería la derivada de “y” en coordenadas cilíndricas?

La derivada de x en las coordenadas cilíndricas cos (θ)

e. ¿Cuál es el valor de “z” en coordenadas cilíndricas?

“z” valdría en las coordenadas cilíndricas z

f. ¿Cuál sería la derivada de “z” en coordenadas cilíndricas?

La derivada de z en las coordenadas cilíndricas 1

g. Si multiplicas “dx”, “dy” y “dz”, ¿cuál sería el resultado?

La respuesta seria−sin ( θ ) cos ⁡(θ)

También podría gustarte