Actividades Química Tarea

Cuaderno de Actividades
3o secundaria
Química
Las características de los materiales Bloque 1
Experimentación con mezclas
Lección 3. Mezclas homogéneas y heterogéneas.
ACTIVIDAD 1
Instrucciones: Realiza las siguientes actividades, según se indica.
1. De los siguientes enunciados elige los que sí define las mezclas (puedes
seleccionar más de uno).
Es la combinación de 2 o más sustancias.

Cambian sus propiedades físicas.
Sólo son sólidas.
Conservan sus propiedades físicas.
Están en proporción definida.
2. Completa el organizador, acomodando los términos que faltan en el lugar que

les corresponde.
HOMOGÉNEAS
MEZCLAS HETEROGÉNEAS
DISPERSANTE
(se distinguen a simple vista) (no se distinguen a simple vista) DISPERSA

FASE FASE
SOLUTO
(En menor (En mayor (En menor (En mayor DISOLVENTE

cantidad) cantidad) cantidad) cantidad)
3. Clasifica las siguientes mezclas en homogénea o heterogénea según
corresponda.
 Oxígeno y CO2 Homogéneas Heterogéneas
 Ensalada de vegetales
 Acero
 Aire
 Cereal
 Agua con aceite
 Chocomilk
 Gelatina
 Aire con polvo
 Agua con alcohol
 Aire con hollín
 Agua con arena
3o secundaria
Química
ACTIVIDAD 2
Instrucciones: Después de haber visto el video de mezclas, responde las
siguientes preguntas. Encierra la opción correcta.
1. Si en una mezcla heterogénea uno de los componentes se sedimenta con el

tiempo, ¿qué tipo de mezcla es?
a) Coloide
b) Homogéneas
c) Suspensión
d) Disolución
2. En una disolución, es el componente que se encuentra en menor cantidad.
a) Fase dispersa
b) Soluto
c) Fase dispersora
d) Disolvente
3. Es la combinación de dos o más sustancias, que conservan sus propiedades

físicas y químicas.
a) Mezcla
b) Compuesto
c) Sustancia pura
d) Elemento
4. Si en una mezcla heterogénea las partículas de los componentes son muy

pequeñas para distinguirlas a simple vista, ¿qué tipo de mezcla es?
a) Disolución
b) Homogénea
c) Coloide
d) Suspensión
5. Las sustancias que conforman una mezcla se llaman...
a) Solutos
b) Dispersores
c) Componentes
d) Disolventes
3o secundaria
Química
6. Las mezclas heterogéneas se pueden identificar como suspensiones o coloides
dependiendo de las siguientes características, excepto…
a) Si existen dos o más fases en la mezcla.

b) El tamaño de las partículas de los componentes.
c) Si parecen o no mezclas homogéneas.
d) Si la fase dispersa se sedimenta.
7. Las mezclas heterogéneas son:
a) Mezclas de un solo color y forma.

b) Las mezclas donde no se distinguen los elementos que la conforman.
c) Las mezclas donde se distinguen fácilmente los elementos que la
conforman.
d) Mezclas en la que la fase dispersa se sedimenta con el tiempo.
8. A las mezclas también se les conoce como...
a) Solutos
b) Dispersiones
c) Componentes
d) Disolventes
9. Son aquellas mezclas donde se observa una sola fase, es decir, donde no se
distinguen sus componentes.
a) Suspensiones
b) Heterogéneas
c) Coloides
d) Homogéneas
10. Observa la imagen e identifica el nombre de los componentes de esta mezcla

homogénea.
a) El aserrín es el soluto y el agua es el disolvente

b) El aserrín es el soluto y el agua es la fase dispersa
c) El aserrín es el disolvente y el agua es el soluto
d) El aserrín es la fase dispersante y el agua la fase
dispersa.
Cuaderno
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Actividades
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o
Química
secundaria
Química
ACTIVIDAD 3
Instrucciones: Investiga en distintas fuentes bibliográficas y electrónicas acerca de las características y diferencias de las
disoluciones, coloides y suspensiones. Con base en tu investigación, completa el cuadro comparativo que se muestra a
continuación:
DIFERENCIAS DE MEZCLAS
CARACTERÍSTICAS
DISOLUCIONES COLOIDES SUSPENSIONES
Definición
Tipo de mezcla
Fases presentes
Tamaño de la partícula
Presenta
sedimentación
Visibilidad
Presentan efecto
Tyndall
Presentan movimiento
Browniano
Separación por
filtración
Se clasifican
Experimentación con mezclas
Lección 4. Métodos de separación de mezclas con base en las propiedades
físicas de sus componentes.
ACTIVIDAD 1
Instrucciones: Responde el cuestionario, escribiendo la respuesta correcta.
4. Con este método se separa un sólido de un líquido, a través de cambios en la

temperatura, lo que provoca que el componente de interés se solidifique:
__________________________
5. En este método de separación de mezclas se aprovechan la diferencias en el

punto de ebullición de los componentes para separar dos líquidos:
__________________________
6. La centrifugación aprovecha la misma diferencia de propiedades entre los

componentes de la decantación. ¿Cuál es esta propiedad física?
___________________________
7. Cuando se aplica un método de separación a una mezcla se recuperan…

____________________________
8. En los métodos de separación de mezclas se aprovechan las

_______________entre las propiedades físicas y químicas de los componentes
de la mezcla.
ACTIVIDAD 2
Instrucciones: Realiza las siguientes actividades, según se indica.
1. Escribe debajo de cada imagen, el nombre del método de separación que

representa. Para ello, de las opciones que se presentan, elige la correcta.
FILTRACIÓN IMANTACIÓN DECANTACIÓN CRISTALIZACIÓN DESTILACIÓN

O
MAGNETISMO
CRIBADO O TAMIZAJE
2. Relaciona las dos columnas, uniendo con una línea, con un color diferente para
cada tipo de método de separación que corresponda, con la definición que se
presenta.
Tipos de
métodos de Definición
separación
Se calienta la disolución para separar el

Imantación componente que tiene el punto de
ebullición más bajo.
Es cuando se separa un sólido y un

Evaporación líquido en mezcla heterogénea
haciendo pasar el líquido por un filtro.
Se aprovecha las propiedades

magnéticas. El componente es atraído
Filtración
por un imán, quedando separado el
resto.
El componente más denso cae al fondo

Cristalización
y el menos denso se queda arriba.
Se deja reposar la disolución hasta que

Decantación comiencen a aparecer pequeños
cristales del sólido.
3o secundaria
Química
3. Completa la siguiente tabla, seleccionando la opción correcta: Para ello, debes elegir escribiendo una de las opciones
que se presentan, en los espacios correspondientes.
 Diferente Densidad  Sólido - Líquido

FILTRACIÓN CRISTALIZACIÓN DESTILACIÓN opción 1
 Diferente Tamaño  Líquido - Líquido
HOMOGÉNEA  Diferente T° de Ebullición  Sólido - Sólido
opción 2
 Propiedades magnéticas
IMANTACIÓN CRIBADO O TAMIZAJE HETEROGÉNEA  Solubilidad
O
MAGNETISMO DECANTACIÓN
TIPO DE
MÉTODO DE PROPIEDADES EN LAS SUSTANCIAS QUE
MEZCLA QUE
SEPARACIÓN QUE SE BASA SEPARA
SEPARA
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Es la combinación de 2 o más sustancias.

2. Completa el organizador, acomodando los términos que faltan en el lugar que

(se distinguen a simple vista) (no se distinguen a simple vista) DISPERSA

(En menor (En mayor (En menor (En mayor DISOLVENTE

1. Si en una mezcla heterogénea uno de los componentes se sedimenta con el

2. En una disolución, es el componente que se encuentra en menor cantidad.

3. Es la combinación de dos o más sustancias, que conservan sus propiedades

4. Si en una mezcla heterogénea las partículas de los componentes son muy

5. Las sustancias que conforman una mezcla se llaman...

a) Si existen dos o más fases en la mezcla.

7. Las mezclas heterogéneas son:

a) Mezclas de un solo color y forma.

8. A las mezclas también se les conoce como...

10. Observa la imagen e identifica el nombre de los componentes de esta mezcla

a) El aserrín es el soluto y el agua es el disolvente

4. Con este método se separa un sólido de un líquido, a través de cambios en la

5. En este método de separación de mezclas se aprovechan la diferencias en el

6. La centrifugación aprovecha la misma diferencia de propiedades entre los

7. Cuando se aplica un método de separación a una mezcla se recuperan…

8. En los métodos de separación de mezclas se aprovechan las

1. Escribe debajo de cada imagen, el nombre del método de separación que

FILTRACIÓN IMANTACIÓN DECANTACIÓN CRISTALIZACIÓN DESTILACIÓN

Se calienta la disolución para separar el

Es cuando se separa un sólido y un

Se aprovecha las propiedades

El componente más denso cae al fondo

Se deja reposar la disolución hasta que

 Diferente Densidad  Sólido - Líquido

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