Guía de Actividades de Pigmentos Fotosinteticos
Guía de Actividades de Pigmentos Fotosinteticos
Guía de Actividades de Pigmentos Fotosinteticos
CURSO PUNTAJE
30 puntos totales
A diario somos testigos de la gran energía que la luz solar contiene. Cada vez que en verano nos
quemamos por no haber usado protector solar, cada vez que sentimos el calor subir desde el
asfalto en un día caluroso o, sin ir más lejos, en cada planta que crece directa o indirectamente
tocada por el sol.
El organismo humano no puede beneficiarse de la luz solar del mismo modo que las plantas. ¿Qué
tienen ellas que nos falta a nosotros para poder aprovechar así la energía solar? Dos palabras:
pigmentos fotosintéticos.
Para hablar de estos pigmentos biológicos, más concretamente pigmentos vegetales con una
función concreta, antes conviene hablar de la luz. La luz es una onda electromagnética y la luz
visible, que es la que nuestros ojos pueden captar y que está formada por el espectro de colores
del arcoíris, es solo una pequeña parte del espectro electromagnético, la que se encuentra entre
las longitudes de onda de 700 y 400 nm.
Entre estas longitudes tenemos la luz roja, la de menor energía, y la luz azul, la de longitud de
onda más corta y, por tanto, también la más energética. La luz solar parece blanca a priori, pero
cuando la hacemos atravesar un prisma se divide en todos los componentes del espectro visible.
Toda esta explicación es necesaria porque la mayoría de sustancias, cuando reciben la luz solar,
absorben algunas longitudes de onda y reflejan otras. Vemos las cosas del color de la longitud de
onda que reflejan, mientras que el resto de energía es absorbida como calor.
Además, los pigmentos fotosintéticos son moléculas que tienen la capacidad única de transformar
la energía de la luz en energía química, conformando así la base del proceso de la fotosíntesis. ¿Y
dónde se encuentran los pigmentos fotosintéticos? Podremos encontrar estos pigmentos
especializados en el interior de las células vegetales, concretamente en los cloroplastos, retenidos
y fijados a ellos.
Los distintos pigmentos fotosintéticos captan distintas longitudes de onda para así poder captar
mayor cantidad de energía
INSTRUCCIONES DEL JUEGO EL ÁRBOL DE LOS PIGMENTOS (desarrollo del juego 10 puntos
totales)
El objetivo del juego es lanzar los dados e ir coloreando las hojas del árbol y luego sumar el
puntaje obtenido y quien mayor puntaje obtenga será el ganador.
Para comenzar cada estudiante recibirá una hoja de juego, además deberán contar con un dado
de seis caras y lápices de colores (rojo, verde claro, verde, verde oscuro y amarillo)
Deberás lanzar el dado tantas veces hasta colorear las 32 hojas del árbol. Según el resultado
obtenido se coloreara la hoja de la rama que elijas y a continuación multiplicaras el resultado
obtenido por el valor de la rama elegida y al finalizar llenaras la hoja de puntaje con los resultados
obtenidos. A continuación sumaran los puntajes obtenidos obtendrán su puntaje final.
17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32
PUNTUACIÓN
PIGMENTO X1 X2 X3 TOTAL
FICOBILINAS
CLOROFILA A
CLOROFILA B
CLOROFILA C
CAROTENOS
TOTAL
Preguntas (4 puntos c/u)
1 ¿Qué son los pigmentos fotosinteticos? Y ¿cuál es 4 ¿Cuál es la explicación que en el juego algunos
su funcióndentro de los vegetales? pigmnentos tienen menor valor asignado que otros?
Explica tu respuesta
2 Nombra los pigmentos fotosinteticos 5 ¿Por qué en el árbol del juego las hojas de la rama
3 ¿Por qué existe tanta variedad de pigmentos central tienen más valor que las hojas de las ramas
fotosínteticos que captan distintas longitudes de más externas?, existe algo en la naturaleza que te
onda del espectro de luz visible? ayude a explicarlo