CUADERNO DE EJERCICIOS

RESUELTOS *
Fı́sica y Quı́mica
Curso 1o Bachillerato
COLEGIO VIRGEN DE ATOCHA - PP. DOMINICOS

Rosa Marı́a López Menaya

Marı́a Trillo Alcalá

Curso 2004-2005. Primera Evaluación

*
El texto de este documento se preparó con LATEX, las gráficas con GNUPlot y diagramas con DIA. Se da
permiso para copiar, distribuir y/o modificar este documento bajo los términos de la Creative Commons License
(http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/es/)

1
Índice

I Enunciados de problemas 4

1. Cinemática: Elementos del movimiento 6

2. Cinemática: Movimientos en una dimensión 8

3. Cinemática: Composición de movimientos 11

4. Naturaleza de la materia 14

5. Mol. Ecuación general de los gases 16

II Soluciones 18

1. Cinemática: Elementos del movimiento 20

1.1. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.2. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.3. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.4. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.5. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.6. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.7. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.8. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.9. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.10. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.11. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

2. Cinemática: Movimientos en una dimensión 28

2.1. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.2. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.3. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.4. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.5. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.6. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.7. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
2.8. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.9. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.10. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37

3. Cinemática: Composición de movimientos 38

3.1. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
3.2. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
3.3. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
3.4. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
3.5. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
3.6. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
3.7. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
3.8. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46

2
 3.9. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
3.10. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49

4. Naturaleza de la materia 52
4.1. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.2. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
4.3. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
4.4. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
4.5. Solución : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
4.6. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
4.7. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.8. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.9. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
4.10. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

5. Mol. Ecuación general de los gases 56

5.1. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
5.2. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
5.3. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
5.4. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
5.5. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
5.6. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
5.7. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
5.8. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
5.9. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
5.10. Solución: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60

3
Parte I
Enunciados de problemas

4
PROBLEMAS DE FÍSICA

5
1. Cinemática: Elementos del movimiento
1. Una partı́cula con velocidad cero, ¿puede tener aceleración distinta de cero? Y si su ace-
leración es cero, ¿puede cambiar el módulo de la velocidad?

2. La ecuación de un movimiento es

~r = (4t2 + 6t + 5) · ~i

Indica si la aceleración es:

a) Nula.
b) Variable.
c) 8~i
d) 4~j

3. En la figura se representa el movimiento de una partı́cula. En el instante t1 dicha partı́cula

se encuentra en P1 , mientras que en t2 ya está en P2 . ¿Cuáles de las siguientes expresiones
representan la velocidad media?
d(P1 ,P2
a) t2 −t1
~
r~2 −r1
b) t2 −t1
P1~P2
c) t2 −t1

dv
4. Si la trayectoria de un movimiento es una recta, la aceleración es ~a = dt u
~t , donde u~t es el
vector unitario según la tangente a la trayectoria. ¿Por qué?

5. El vector de posición de un móvil en función del tiempo t es ~r(t) = 5t~i + 2t2~j (m). Calcula:

a) La velocidad media entre los instantes t1 = 0 y t2 = 3s.

b) La velocidad instantánea en función de t.
c) El módulo de la velocidad instantánea.
d) El vector unitario tangencial a la trayectoria.

6. Un movimiento en el plano xy queda descrito por las siguientes ecuaciones paramétricas:

x = t2 + 2

y = t2 − 1
Determina:

a) la ecuación de la trayectoria;
b) la velocidad instantánea;
c) la aceleración del móvil.

6
 7. La posición de una partı́cula en el plano viene dada por la ecuación vectorial:

~r(t) = (t2 − 4)~i + (t + 2)~j

En unidades del S.I. calcula:

a) La posición del móvil para t = 2s y t = 4s.

b) La velocidad instantánea para t = 1s.
c) La aceleración instantánea e indica qué tipo de movimiento es.

8. La velocidad de un móvil que circula en lı́nea recta es ~v (t) = (t2 − 3)~i (m/s). Determina:

a) El vector aceleración instantánea en t = 1s y su módulo.

b) Las componentes intrı́nsecas de la aceleración.

9. El vector de posición de una partı́cula móvil es

~r = (3t2 + 1)~i + (4t2 + 2)~j

en donde ~r se mide en metros y t en segundos. Calcula:

a) La velocidad media en el intervalo 2 y 4s.

b) La velocidad en cualquier instante.
c) La velocidad para t = 0.
d) La aceleración en cualquier instante.
e) La aceleración tangencial en cualquier instante.
f) La aceleración normal en cualquier instante.
g) Ecuación de la trayectoria y tipo de movimiento.

10. El vector de posición de una partı́cula viene dado por

~r = R sen ωt~i + R cos ωt~j

donde R está en metros y t en segundos; ω es la velocidad angular de la partı́cula. Calcula:

a) el vector velocidad de la partı́cula, en cualquier instante y su módulo;

b) la aceleración en cualquier instante y su módulo;
c) las componentes instrı́nsecas de la aceleración;
d) ¿Qué trayectoria describe esta partı́cula?

11. Un asteroide entra en el campo gravitatorio terrestre con una velocidad cuyo módulo
cambia con el tiempo según la ley v(t) = 3 + 7t, en unidades S.I.

a) Calcula su aceleración tangencial.

b) Si la curva que describe tiene un radio de curvatura de 275 m., halla la aceleración
normal del asteroide y el módulo de su aceleración instantánea en t= 3s.

7
2. Cinemática: Movimientos en una dimensión
1. La gráfica representa las posiciones de un automóvil en función del tiempo. ¿Representa
una situación real? ¿Por qué?

Figura 1:

2. Las siguientes gráficas corresponden a dos paseantes que parten del mismo origen.

a) ¿Dónde está cada uno a los 3 s?

b) ¿Qué espacio recorren en 1 s?
c) ¿Cuál se desplaza más rápidamente?

8
 Figura 2:

3. Un móvil realiza un movimiento cuya gráfica v-t es la que se muestra en la figura. Si parte
del origen, calcula:
a) Su posición inicial.
b) El espacio total recorrido por el móvil.

Figura 3:

9
 4. Una motocicleta está parada en un semáforo que da acceso a una carretera. En el instante
en el que el semáforo cambia a luz verde, le sobrepasa un automóvil que circula a una
velocidad de 54 km/h. El motorista se entretiene en arrancar y lo hace con una aceleración
constante de 3, 6 m/s2 .

a) ¿Cuánto tarda la motocicleta en alcanzar al coche?

b) ¿Qué distancia han recorrido?
c) ¿Comete alguna infracción la moto?
d) ¿Construye los diagramas v-t y s-t para los dos vehı́culos?

5. Un conductor circula por una carretera con una velocidad de 90 km/h y ve que se enciende
la luz ámbar de un semáforo situado a una distancia de 150. Si el semáforo tarda 3 s en
cambiar a rojo y el coche frena con una aceleración de 2 m/s2 , ¿cometerá una infracción
ese conductor?

6. Una persona está a punto de perder un tren. En un desesperado intento, corre a una
velocidad constante de 6 m/s. Cuando está a 32 m de la última puerta del vagón de
cola, el tren arranca con una aceleración constante de 0, 5 m/s2 . ¿Logrará nuestro viajero
aprovechar su billete o habrá perdido su billete, tiempo y aliento en un infructuoso intento?

7. Desde que se deja caer una piedra en un pozo hasta que se oye el sonido del choque con el
agua trancurren 2 s. Calcula la profundidad del pozo sabiendo que la velocidad del sonido
es de 340 m/s.

8. Desde un puente se tira hacia arriba una piedra con una velocidad inicial verical de 6 m/s.
Calcula:

a) Hasta qué altura se eleva la piedra.

b) Cuánto tiempo tarda en volver a pasar al nivel del puente desde el que fue lanzada y
cuál será entonces su velocidad.
c) Si la piedra cae en el rı́o 1.94 s después de haber sido lanzada, ¿qué altura hay desde
el puente hasta el nivel del agua? ¿Con qué velocidad llega la piedra a la superficie del
agua?

9. Desde una ventana situada a 15 m del suelo, una niña deja caer una pelota. Su amiga que
se encuentra en la calle, debajo de la ventana, lanza hacia arriba, 1 segundo más tarde y
con una velocidad de 12 m/s otra pelota.

a) ¿A qué altura se cruzan?

b) ¿Qué velocidad tiene cada pelota en ese instante?
c) ¿Dónde se encuentra la segunda pelota cuando la primera llega al suelo?

10. Un hombre que está frente a una ventana de 2 m de altura ve pasar un objeto que cae
desde arriba, siendo 0,3 s el tiempo que tarda el objeto en recorrer la altura de la ventana.

a) ¿Desde quá altura dejó caer el objeto?

b) ¿Qué velocidad tendrá el objeto al caer al suelo?

10
3. Cinemática: Composición de movimientos
1. Se quiere cruzar un rı́o y la velocidad de la corriente es de 10 m/s y nuestra lancha que
desarrolla una velocidad de 15 m/s la colocamos en dirección perpendicular a las orillas,
a la corriente. Calcula:
a) ¿Cómo se moverá la lancha con respecto a un observador que se encuentra en la orilla?
b) Tiempo que tarda en atravesar el rı́o si tiene una anchura de 200 m.
c) Distancia recorrida por la lancha.

2. Un rı́o tiene una anchura de 100 m y un nadador quiere cruzarlo perpendicularmente a

la corriente, pero va a pasar 20 m. aguas abajo. Si la velocidad del nadador es de 2 m/s,
¿qué velocidad lleva el rı́o?

3. Un jugador de golf lanza una pelota desde el suelo con un ángulo de 60o respecto al
horizonte y una velocidad de 80 m/s. Calcula:
a) Tiempo que tarda en caer.
b) Velocidad de la pelota en el punto más alto de la trayectoria.
c) Alcance máximo.
d) Altura máxima alcanzada por la pelota.
e) Ecuación de la trayectoria seguida por la pelota.

4. En un salto, una rana salta la distancia horizontal de 40 cm. Si suponemos que la rana ha
efectuado el salto con una inclinación de 30o , ¿con qué velocidad se impulsa?

5. Un cañón antiaéreo dispara proyectiles con velocidad de 400 m/s. Si el ángulo de tiro es
de 60o , calcula:
a) La altura máxima alcanzada.
b) Si podrá abatir (impactar) un avión que vuela hacia el antiaéreo a 4000 m. de altura
y a 720 km/h.
c) La distancia recorrida por el avión desde que el proyectil es lanzado hasta que impacta.

6. Juanito lanza una pelota desde su terraza situada a 30 m de altura. La lanza con una
velocidad horizontal, con la intención de evitar la terraza de su vecino, que se encuentra
15 m por debajo de la suya y sobresale 28 m.
a) ¿Con qué velocidad mı́nima debe lanzar la pelota para que salve la terraza de su vecino?
b) ¿A qué distancia horizontal, respecto del punto de partida, caerá la pelota?

7. En el último partido de baloncesto que enfrentó al Real Madrid y al Barcelona, los dos
equipos se encontraban empatados cuando el partido estaba apunto de finalizar. Un juga-
dor del Barcelona lanza el balón a canasta con una velocidad de 8 m/s y una inclinación
de 30o . La canasta se encuentra a 3.05 m de altura y el jugador efectúa el lanzamiento
a una distancia de 5 m. ¿Quién gana el partido? (Supón que el jugador, con los brazos
extendidos, ha lanzado el balón desde una altura de 2.72 m)

11
 8. En un instante dado, una de las ruedas posteriores de un camión proyecta una piedrecita
hacia atrás. La piedra sale disparada a 72 km/h, con un ángulo de 37o sobre la horizontal.
Detrás del camión, en la misma dirección y sentido, va una fugoneta a 14 m/s (velocidad
constante). Calcula:

a) La altura máxima que alcanza la piedrecita.

b) A qué altura sobre el suelo y con qué velocidad choca la piedra con el cristal de la
furgoneta si, en el momento en el que la piedra sale lanzada, el cristal estaba a 4.5 m
de la piedra (suponer que el parabrisas de la furgoneta es perpendicular al suelo).

9. Un jugador de béisbol lanza con una velocidad de 50 m/s y un ángulo de elevación de 30o .
En el mismo instante, otro jugador situado a 150 m en la dirección que sigue la pelota
corre para recogerla, cuando se encuentra a 1 m por encima del suelo con una velocidad
constante de 10 m/s. ¿Llegará a recoger la pelota? En caso negativo, tiene dos soluciones:
correr más deprisa o salir antes. Calcula:

a) En el primer caso, con qué velocidad deberı́a correr.

b) En el segundo caso, cuánto tiempo antes de lanzar la pelota debe salir.

10. Un dı́a de viento jugamos a lanzar verticalmente una pelota tratando de observar cómo
afecta al movimiento de ésta el viento que sobre ella actúa. Si lanzamos hacia arriba una
pelota a 25 m/s cuando la fuerza del viento le comunica una aceleración horizontal de
2 m/s2 . Deduce:

a) Las ecuaciones de la posición, la velocidad y la trayectoria seguidas por la pelota.

b) A qué distancia del punto de lanzamiento cae la pelota.
c) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada por la pelota?

12
PROBLEMAS DE QUÍMICA

13
4. Naturaleza de la materia
Problemas de repaso y/o recuperación

1. Al descomponer 100 g de óxido de calcio se obtienen 28’57 gramos de oxı́geno y

71’43 gramos de calcio. Si hacemos otra descomposición y obtenemos al final 47’50
g de calcio, ¿con cuántos gramos de oxı́geno estaba combinado? ¿De cuánto óxido
de calcio habı́amos partido?

2. El metano está formado por carbono e hidrógeno; por cada 32 gramos de metano,
24 son de carbono y el resto de hidrógeno. Calcula:
la composición centesimal del metano.
la masa de metano que se puede producir con 6’7 gramos de carbono y 12’4
gramos de hidrógeno.

3. El oxı́geno (O) y el hierro (Fe), forman dos compuestos diferentes. Uno de ellos
tiene un 30 % de O y un 70 % de Fe, y el otro un 22’22 % de O y 77’78 % de Fe.
Comprueba que se cumple la Ley de las Proporciones Múltiples.

4. El dióxido de azufre se forma al quemar sulfuro de hidrógeno según la ecuación

quı́mica:
2H2 S(g) + 3O2 (g) −→ 2H2 O(g) + 2SO2 (g)
Se parte de una mezcla generosa formada por 4 litros de sulfuro de hidrógeno y
17 litros de oxı́geno, medidos en las mismas condiciones de presión y temperatu-
ra. Calcula cuál será la composición de la mezcla gaseosa después de la reacción
suponiendo las mismas condiciones de presión y temperatura.

5. La composición centesimal del cloruro de plata es 24’76 % de cloro y 75’24 % de

plata. Hacemos reaccionar la plata de una moneda de 5’326 gramos de masa y
obtenemos 2’574 gramos de cloruro de plata. Calcula el porcentaje de plata de la
moneda.

6. El magnesio reacciona con el oxı́geno para formar óxido de magnesio en la proporción

de 2 gramos de oxı́geno por cada 3 gramos de mgnesio. Calcula la masa de oxı́geno
y magnesio necesaria para preparar 180 gramos de óxido de magnesio.

7. Se hacen reaccionar azufre y hierro obteniéndose los siguientes resultados:

Masas iniciales Masas finales

Hierro (g) Azufre (g) Hierro (g) Azufre (g)
5’6 4 0 0’8
16’2 9’6 5 0

Calcula la cantidad de compuesto obtenida en cada caso.

Justifica si se trata del mismo compuesto en ambas experiencias.

14
 8. Siempre que se forma vapor de agua, por cada dos volúmenes de hidrógeno reacciona
un volumen de oxı́geno y se forman dos volúmenes de agua, medidos todos los gases
en las mismas condiciones de presión y temperatura. Calcula los litros de oxı́geno y
de hidrógeno que tenemos que utilizar para obtener 50 L de agua.

9. Completa la tabla que sigue, que corresponde a la reacción quı́mica entre el aluminio
y el cloro para dar cloruro de aluminio:

Al (g) 27 57
Cl (g) 115 73
Cloruro de alumnio (g) 133’5
Aluminio sobrante (g) 0
Cloro sobrante (g)

10. Si hacemos reaccionar 1 gramo de oxı́geno con cobre vemos que se consumen 3’971
gramos de cobre; pero si cambiamos las condiciones de la reacción, 1 gramo de
oxı́geno reacciona con 7’942 gramos de cobre. ¿Se cumple la Ley de las Proporciones
Múltiples?

15
5. Mol. Ecuación general de los gases
Problemas de repaso y/o recuperación
1. Se introducen masas iguales de sulfuro de hidrógeno y de nitrógeno en sendos reci-
pientes, ambos del mismo volumen y a la misma temperatura.
a) ¿Cuál de los dos recipientes contiene mayor número de moléculas?
b) Si la presión en el recipiente del sulfuro de hidrógeno es 1 atm., ¿cuál será la
presión en el otro recipiente?
Datos: Ar(H) = 1; Ar(S) = 32; Ar(N) = 14

2. Responde razonadamente cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera o falsa:

a) Un mol de moléculas de SO3 pesa más que un mol de moléculas de C4 H10 .
b) Si calentamos un gas, necesariamente ha de aumentar su presión.
c) Hay la misma cantidad de átomos en 56 gramos de hierro que en 98 gramos de
ácido sulfúrico (H2 SO4 ).
d) En condiciones normales, 1 mol de oro ocupa 22’4 L.

3. Calcula la masa molecular y la masa molar de las siguientes sustancias:

a) Sulfato de cinc heptahidratado (ZnSO4 · 7H2 O).

b) Dicromato de amonio ( (N H4 )2 Cr2 O7 ).
c) Ácido clorhı́drico (HCl).
d) Dióxido de carbono (CO2 )

4. En un recipiente A ponemos ácido nı́trico puro (HN O3 ), en otro B, benceno (C6 H6 )

y en otro C, glucosa (C6 H12 O6 ). ¿Qué pesos de estas sustancias habrı́a que poner
para que en los tres recipientes hubiera el mismo número de moléculas?

5. Un determinado vidrio pyrex contiene un 15 % en masa de B2 O3 . Calcula cuántos

gramos de boro contiene un recipiente de 475 gramos fabricado con dicho vidrio.

6. Calcula la masa de sodio que contienen 5 toneladas de sal común (NaCl).

Indicar qué masa de sal necesitaremos para extraer 275 gramos de cloro molecular
(Cl2 ) en el laboratorio.

7. Un laboratorio analiza 17 gramos de un compuesto y obtiene los siguientes resulta-

dos: 7’15 gramos de sodio (Na), 5 gramos de fósforo (P) y 6’6 gramos de oxı́geno
(O).
El jefe del laboratorio recibe los resultados y ordena repetir los análisis. Justifica
por qué.
Si el resultado incorrecto es la masa de fósforo, calcula la composición centesimal
del compuesto y su fórmula empı́rica.

16
8. El ácido cı́trico está presente en limones y naranjas, ası́ como en otras frutas. Se
analiza 1 gramo de esta sustancia y se obtienen los siguientes resultados: 0’583
gramos de oxı́geno, 0’03125 moles de carbono y 20 508 · 1022 átomos de hidrógeno.
Sabiendo que 60 02·1022 moléculas tienen una masa de 19’2 gramos, calcula la fórmula
molecular.
Datos: Ar(C) = 12; Ar(O) = 16; Ar(H) = 1

9. Se dispone de tres sustancias para su uso como fertilizante por su aporte de nitrógeno
a la tierra. Las sustancias de las que disponemos son nitrato de sodio (N aN O3 ),
urea ((N H2 )2 CO) y nitrato de amonio (N H4 N O3 ). Calcula cuál será el mejor.

10. Responde razonadamente:

a) Dónde hay más átomos de aluminio (calcula su número):
En 350 gramos del sulfato de aluminio, Al2 (SO4 )3 , o en 0’75 moles de nitrato de
aluminio, Al(N O3 )3 .
b) Si disponemos de 5 g de aspirina (C8 H9 O4 ) y quitamos 10 2 · 1022 moléculas,
cúantos moles de aspirina nos quedan.

17
Parte II
Soluciones

18
PROBLEMAS DE FÍSICA

19
1. Cinemática: Elementos del movimiento
1.1. Solución:
a) En el primer caso la respuesta correcta es afirmativa, ya que puede tratarse de un
movimiento acelerado, pero en el que cambia el sentido del movimiento. Éste serı́a el
caso de un cuerpo que se lanza verticalmente y hacia arriba, en el punto más alto de
su trayectoria su velocidad es nula, pero tiene aceleración (a = -g).
b) Sin embargo, en este caso, la respuesta es negativa, porque si la aceleración es cero, no
existen cambios con respecto al tiempo en el módulo y en la dirección de la velocidad.

1.2. Solución:
Para poder responder debemos calcular la expresión del vector aceleración, y sólo
podremos hacerlo derivando dos veces el vector de posición, ya que la velocidad es la
derivada del vector de posición, y la aceleración, la derivada del vector velocidad, en
ambos casos respecto al tiempo.
d~v d2~r
~a = = 2
dt dt
d~r
~v = = (8t + 6)~i
dt
d~v d2~r
~a = = 2 = 8~i
dt dt
Por lo tanto, la respuesta correcta es la c).

1.3. Solución:
La velocidad media es un vector que tiene la misma dirección que el desplazamiento,
su módulo nos da idea de la rapidez con que se ha producido el cambio de posición. Se
calcula como el cociente entre el vector desplazamiento y el tiempo en el que se produce
ese cambio de posición
∆~r r~2 − r~1
v~M = =
∆t t2 − t1
por lo tanto será correcta la respuesta b). Pero también es correcta la respuesta c), ya
que P1~P2 no es más que el vector desplazamiento

P1~P2
v~M =
t2 − t1

1.4. Solución:
En un movimiento rectilı́neo, el vector velocidad no cambia de dirección por ello la
componente del vector aceleración que nos indica esos cambios (la componente normal)
no existe, es nula. Vamos a demostrarlo:
d~v d
~v = v u~t −→ ~a = = (v u~t
dt dt

20
Si derivamos ese producto nos queda
dv du~t
~a = u~t + v
dt dt
y ddtu~t = 0, ya que serı́a la derivada de una constante al mantener el vector unitario
continuamente la misma dirección. Por ello ~a = dv u~ .
dt t

1.5. Solución:
a) La velocidad media se define como el cociente entre el vector desplazamiento y el
tiempo en que éste sucede. Por lo tanto, tendrá siempre la dirección del desplazamiento
∆~r
V~M =
∆t
y su módulo nos indica la rapidez con que se ha producido el cambio de posición.

∆~r = r~2 − r~1

r~2 (t = 3s) = 5 · 3~i + 2 · 32~j = 15~i + 18~j (m)

r~1 (t = 0s) = 5 · 0~i + 2 · 0~j = 0
15~i + 18~j − (0~i + 0~j)
V~M = = 5~i + 6~j (m/s2 )
3−0
b) La velocidad instantánea se define como el lı́mite de la velocidad media cuando ∆t
tiende a cero, es decir, es la derivada del vector posición con respecto al tiempo:
∆~r d~r
~v = lı́m =
∆t→0 ∆t dt
~v = 5~i + 4t~j (m/s)

c) El módulo de la velocidad se calcula como el de cualquier vector, la raı́z cuadrada de

la suma de los cuadrados de cada una de las componentes
q p √
v = vx2 + vy2 = 52 + (4t)2 = 25 + 16t2 (m/s)

d) Como el vector velocidad siempre es tangente a la trayectoria y recordando cómo se

calcula el vector unitario (o lo que es lo mismo, cómo se normaliza un vector)

~v 5~i + 6~j
u~t = =√
v 25 + 16t2
5 ~i + √ 6 ~j
u~t = √
25 + 16t2 25 + 16t2

21
1.6. Solución:
a) La ecuación de la trayectoria es una relación entre las coordenadas del móvil en la que
ya no figura el tiempo. Es decir, de las ecuaciones paramétricas eliminamos el tiempo
y buscamos y = y(x), (y en función de x).

x = t2 + 2

y = t2 − 1 =⇒ t2 = y + 1 =⇒ x = (y + 1) + 2
x = y + 3 =⇒ y = x − 3
De esta ecuación podemos deducir que la trayectoria es rectilı́nea.
b) La velocidad instantánea es la derivada del vector de posición respecto al tiempo
d~r
~v =
dt
y el vector de posición en este caso es

~r = x~i + y~j = (t2 + 2)~i + (t2 − 1)~j

~v = 2t~i + 2t~j (m/s)

c) La aceleración nos informa de los cambios que seq producen en el vector velocidad
a lo largo del tiempo y se obtiene como el lı́mite de la aceleración media cuando ∆t
tiende a cero, es decir, la derivada del vector velocidad con respecto al tiempo:
∆~v d~v
~a = lı́m =
∆t→0 ∆t dt
~a = 2~i + 2~j (m/s2 )

De los apartados a) y c) podemos deducir que el movimiento es rectilı́neo y uniforme-

mente acelerado, ya que la aceleración es constante, no varı́a con el tiempo.

1.7. Solución:
a) De la ecuación vectorial hallamos la posición en el instante requerido con tal de sus-
tituir t por el valos que nos indican.

~r(t = 2s) = (22 − 4)~i + (2 + 2)~j =⇒ ~r(t = 2s) = 4~j(m)

~r(t = 4s) = (42 − 4)~i + (4 + 2)~j =⇒ ~r(t = 4s) = 12~i + 8~j(m)

b) La velocidad instantánea se halla derivando el vector de posición con respecto al

tiempo, ya que la velocidad no es más que la variación de la posición a lo largo del
tiempo
d~r
~v = = 2t~i + ~j(m/s)
dt
y ahora bastará con sustituir por el instante indicado

~v (t = 1s) = 2~i + ~j(m/s)

22
c) La aceleración se halla derivando el vector velocidad a lo largo del tiempo (o bien
derivando dos veces el vector posición con respecto al tiempo)
d~v
~a = = 2~i(m/s2 )
dt
y para calcularla en el instante requerido serı́a necesario, como siempre, sustituir por
el valor indicado, aunque en este caso, al no depender del tiempo, será constante,
será por tanto un movimiento uniformemente acelerado.

1.8. Solución:
a) Para calcular el vector aceleración debemos derivar el vector velocidad respecto del
tiempo, y después en la expresión que hallamos, sustituir el tiempo por el valor que
nos facilitan.
La aceleración se define como la variación del vector velocidad a lo largo del tiempo,
por ello, siempre que exista una variación de la velocidad, ya sea en módulo o en
dirección, existe una aceleración.
d~v
~a = =⇒ ~a(t) = 2t~i (m/s2 )
dt
~a(t = 1s) = 2~i (m/s2 )
Para conocer su módulo, basta con observar la expresión a = 2t m/s2 a(t = 1s) =
2 m/s2
b) El vector velocidad podemos reescribirlo en función del vector unitario
~v = v u~t
y si hallamos ahora el vector aceleración (aplicamos la derivada de un producto)
d~v d dv du~t
~a = = (v u~t ) = u~t + v
dt dt dt dt
y ası́ hemos obtenido las componentes intrı́nsecas del vector aceleración:
a~t = dv u~ : llamada componente tangencial de la aceleración, cuya dirección es
dt t
tangente a la trayectoria (como indica el vector unitario). El módulo de esta
componente de la aceleración es dv dt
, y por lo tanto nos informa de los cambios, de
la variación del módulo de la velocidad.
2
a~N = v ddtu~t = vR u~N : llamada componente normal de la aceleración, ya que su
dirección es perpendicular (normal) a la tangente en ese punto a la trayectoria. El
módulo de esta componente nos indica la variación en la dirección de la velocidad.
En nuestro caso particular a~N = 0, ya que la trayectoria es una recta, no hay cambios
en la dirección del vector velocidad.
Para calcular la componente tangencial debemos conocer primero el módulo de la
velocidad, que en nuestro caso es muy sencilla:
v = t2 − 3
dv
at = = 2t
dt
que evidentemente coincide con el módulo de la aceleración instantánea.

23
1.9. Solución:
a) La velocidad media nos proporciona información a propósito de la rapidez con que se
produce un cambio de posición. Se calcula
∆~r r~2 − r~1
v~M = =
∆t ∆t
y tendrá, por lo tanto, siempre la dirección del vector desplazamiento.
r~1 (t = 2s) = (3 · 22 + 1)~i + (4 · 22 + 2)~j = 13~i + 18~j

r~2 (t = 4s) = (3 · 42 + 1)~i + (4 · 42 + 2)~j = 49~i + 66~j

49~i + 66~j − (13~i + 18~j)
v~M = = 18~i + 24~j(m/s)
4−2
b) La velocidad instantánea nos da una medida de la rapidez con que se produce el
movimiento en cada momento, en cada instante. Se calcula hallando la derivada del
vector de posición con respecto al tiempo.
d~r
~v = = 6t~i + 8t~j (m/s)
dt
c) Sólo debemos sustituir t por el valor indicado, ~v (t = 0) = 0m/s, por lo tanto parte
del reposo.
d) La aceleración instantánea es la derivada del vector velocidad con respecto al tiempo
y nos permite conocer la rapidez con que se producen los cambios en la velocidad, ya
sea en el móduloo en la dirección de este vector.
d~v
~a = = 6~i + 8~j (m/s2 )
dt
e) La aceleración tangencial nos proporciona el cambio en el módulo de la velocidad y
posee siempre la misma dirección que la velocidad.
dv
at =
dt
Debemos conocer el valor del módulo de la velocidad para poder hallar ası́ at .
p p √ √
v = vx 2 + vy 2 = (6t)2 + (8t)2 = 36t2 + 64t2 = 100t2
v = 10t
y ahora ya podemos derivar
d
at = (10t) = 10m/s2
dt
f) La aceleración normal es un vector cuyo módulo es igual a cociente entre el cuadrado de
la velocidad instantánea y el radio de curvatura, su dirección es normal a la trayectoria
y sentido hacia el centro de curvatura. Esta componente nos informa de los cambios
en la dirección de la velocidad.
v2
aN =
R

24
 pero en este caso no conocemos el radio de curvatura. No obstante, sabemos que

~a = a~t + a~N

a2 = at 2 + aN 2 =⇒ aN 2 = a2 − at 2
p
aN = a2 − at 2
y de apartados anteriores deducimos que
√ √ √
a = 62 + 82 = 36 + 64 = 100 = 10m/s2

at = 10m/s2
p
aN = (10)2 − (10)2 = 0
como podemos observar, al ser aN = 0, la trayectoria ha de ser rectilı́nea.
g) En este apartado vamos a comprobar esta afirmación, tratando de encontrar esta
relación
y = y(x)
es decir, eliminando el tiempo entre las 2 ecuaciones paramétricas:

x = 3t2 + 1
x−1
y = 4t2 + 2 =⇒ t2 =
3
y = 4( x−1
3
) + 2 = 43 x + 23 , que es la ecuación de una recta, y ya que a = 10m/s2 = cte
podemos concluir que se trata de un movimiento rectilı́neo y uniformemente acelerado.

1.10. Solución:
a) La velocidad será la derivada del vector de posición respecto al tiempo, ya que nos
indicará cómo cambia la posición del móvil a lo largo del tiempo:
~r d
~v = = (Rsenωt~i + Rcosωt~j)
dt dt
d
~v = (Rsenωt)~i + (Rcosωt)~j
dt
Para poder realizar la operación hay que recordar cómo se deriva un producto y cómo
se derivan las funciones trigonométricas

~v = Rω cosωt~i + Rω(−senωt)~j

~v = Rω cosωt~i − Rω senωt)~j (m/s)

y el módulo del vector velocidad será la raı́z cuadrada de la suma de los cuadrados de
cada una de las componentes
√
v = R2 ω 2 cos2 ωt + R2 ω 2 sen2 ωt
p √
v = R2 ω 2 (cos2 ωt + sen2 ωt) = R2 ω 2
v = Rω (m/s)

25
b) Para calcular el vector aceleración volvemos a derivar el vector velocidad con respecto
al tiempo, pues estudia los cambios que el vector velocidad sufre a lo largo del tiempo
d~v d d
~a = = (Rω cosωt)~i − (Rω senωt)~j
dt dt dt
~a = Rω (−senωt)~i − Rω 2 cosωt~j
2

~a = −Rω 2 senωt~i − Rω 2 cosωt~j (m/s2 )

y el módulo de la aceleración
√
a = R2 ω 4 sen2 ωt + R2 ω 4 cos2 ωt
p √
a = R2 ω 4 (sen2 ωt + cos2 ωt) = R2 ω 4
a = Rω 2 m/s2
c) La trayectoria que describe la partı́cula la estudiamos eliminando el tiempo en las
ecuaciones paramétricas, para ası́ obtener una expresión que relaciona una coordenada
con las otras (y = y(x)).
x = Rsenωt
y = Rcosωt
Para poder hacerlo, elevamos al cuadrado las dos ecuaciones y luego sumamos miembro
a miembro.
x = Rsenωt
y = Rcosωt =⇒ x2 + y 2 = R2 sen2 ωt + R2 cos2 ωt
x2 + y 2 = R2 (sen2 ωt + cos2 ωt) =⇒ x2 + y 2 = R2
La ecuación que hemos obtenido es la ecuación de una circunferencia, por lo tanto,
ésta será su trayectoria.

1.11. Solución:
a) La expresión dada en el enunciado se refiere al módulo de la velocidad. Como la
aceleración tangencial nos informa de los cambios del módulo de la velocidad y su
valor se calcula derivando precisamente el módulo de esa magnitud, sólo tenemos que
hacer
dv d
at = = (3 + 7t) = 7m/s2
dt dv
a~t = 7u~t (m/s2 )
b) La aceleración normal nos indica los cambios en la dirección del vector velocidad y
ya que la trayectoria es curva, como nos indica en enunciado, no ha de ser nula. El
módulo de esta componente de la aceleración se calcula
v2 (3 + 7t)2
aN = =
R R
como se puede observar, la componente normal de la aceleración será variable, y de-
pende del instante que consideremos
(3 + 7 · 3)2
aN (t = 3s) = ≈ 2,1m/s2 =⇒ a~N = 2,1u~N (m/s2 )
275
Esta componente de la aceleración tiene siempre como dirección la normal a la tra-
yectoria y sentido hacia el interior de la curvatura.

26
 ~a = a~t +a~N : ésta seı́a la relación entre las componentes intrı́nsecas de la aceleración
y la propia aceleración instantánea.
Para llegar a conocer el valor de la aceleración instantánea recordamos que el módulo
será siempre la raı́z cuadrada de la suma de los cuadrados de cada una de estas
componentes p
a = at 2 + aN 2 = 7,3m/s2

27
2. Cinemática: Movimientos en una dimensión
2.1. Solución:
No representa una situación real, al menos en su último tramo. Como podemos ob-
servar en la gráfica, al cabo de una hora se encuentra a 200 km y al cabo de dos horas se
encuentra simultáneamente en dos posiciones: por un lado a 200 km y por otro, ha vuelto
al origen, al lugar de partida.
Evidentemente esta duplicidad de datos no puede corresponder a ninguna situación
real.

2.2. Solución:
a) Desde la gráfica podemos deducir, primero el tipo de movimiento, que ambos casos es
rectilı́neo y uniforme y cuya ley del movimiento es
x = x0 + vt
y también desde la gráfica y tan sólo observándola podemos llegar a la respuesta.
El móvil A, al cabo de 3 s se encuentra a 3 m del origen, del punto de partida; el móvil
B, sin embargo, al cabo de 3 s se encuentra a 1,5 m del punto de partida.
b) Volvemos de nuevo a observar la gráfica. El móvil A al cabo de 1 s ha recorrido 1 m,
mientras que el móvil B ha recorrido tan sólo 0,5 m.
c) Para responder en este caso bastarı́a con analizar las respuestas anteriores, eviden-
temente es el móvil A quien va más deprisa. No obstante, daremos de nuevo una
respuesta desde la gráfica.
Irá más deprisa aquel que tenga una mayor velocidad y esta magnitud se corresponde
con la pendiente de cada gráfica:
∆xA 4
tg αA = = vA = = 1 m/s
∆t 4
∆xB 2
tg αB = = vB = = 0, 5 m/s
∆t 4
por lo tanto, se desplaza más rápidamente el móvil A.

2.3. Solución:
a) El movimiento es rectilı́neo y uniforme como se puede observar desde la gráfica, donde
la velocidad v en cada tramo es constante a lo largo del recorrido.
x = x0 + vt
x0 = 0, porque nos dicen que parte del origen. Ahora vamos a estudiar que pasa en
los dos primeros segundos:
x1 = 0 + (−1) · 2 = −2m
por lo tanto el móvil se mueve hacia la izquierda en los dos primeros segundos, mo-
viéndose por tanto, desde el origen hasta el punto -2 m. Ahora estudiamos qué sucede
a continuación:
x2 = x0 + v 0 t
donde:

28
 x’ es la nueva posición del móvil (x’ = -2 m).
v’ es la velocidad que va a llevar en este nuevo punto del recorrido.
x2 = −2 + 2 · 1 = 0
Podemos entonces afirmar que el móvil se mueve hacia la derecha, llegando al origen
que será su posición final.
b) El espacio total está representado por la suma de las áreas (en valor absoluto, sin
signo) definidas por el eje de abcisas, la gráfica de la velocidad y las ordenadas inicial
y final. Debemos estudiarlo tramo a tramo:
En el primer tramo, la gráfica de la velocidad v = −1m/s y las ordenadas las
define el tiempo, t0 = 0s y t1 = 2s, por lo que el área será: A1 = 1 · 2 = 2m.
En el segundo tramo, la gráfica de la velocidad v = 2m/s y las ordenadas las
vuelve a definir el tiempo t1 = 2s y t2 = 3s, luego A2 = 2 · 1 = 2m.
Por tanto, el espacio total recorrido será

A = A1 + A2 = 4m

2.4. Solución:
a) Pimero hagamos un pequeño diagrama

Figura 4: ”Diagrama del problema”

escogemos el semáforo como origen del sistema de referencia, ya que es el punto donde
los dos móviles coinciden y empezamos a contar tiempos en el instante en que el
semáforo cambia a verde.
Los movimientos que cada uno lleva son:
Moto: M.R.U.A y la ley que le corresponde
1
xM = aM tM 2
2
Coche: M.R.U y la ley que le corresponde

xC = vC tC

La moto sale 2 s después de cambiar el semáforo a verde, es decir, de pasar el coche.

Por lo tanto, la relación entre los tiempos del coche y la moto será:

tM = tC − 2

29
 y las leyes nos quedarán:
1
xM = aM (tC − 2)
2
xC = vC t
y la moto alcanzará al coche cuando las posiciones coincidan:
1
xM = xC =⇒ aM (tC − 2)2
2

1
aM (tC 2 + 4 − 4tC ) = vC t
2
es una ecuación de segundo grado en el tiempo, que operando quedarı́a

0, 9tC 2 − 11, 1tC + 3, 6 = 0

y al resolver nos da dos soluciones:

tC = 12s =⇒ tM = 10s

t0C = 0,3s =⇒ t0M imposible

El último valos obtenido para t0M es imposible, ya que todavı́a estaba parada la moto,
no tiene significado fı́sico.
b) Para conocer la distancia recorrida necesitamos sustituir en las leyes del movimiento
de cada uno:
1 1
xM = aM (tC − 2)2 = 3, 6 · 102 = 180m = xC
2 2
c) La velocidad de la moto es:

vM = am t = 36m/s = 129, 6km/h

con lo que evidentemente comete una infracción al sobrepasar el lı́mite de velocidad

permitida.
d) Primero vamos a construir una tabla de valores que después nos permita realizar la
gráfica.

t 0 2 4 6 8
M.R.U =⇒ VC 15 15 15 15 15
M.R.U.A =⇒ VM 0 0 7,2 14,4 21,6

30
 Figura 5:

y con las leyes del movimiento construimos la tabla para las posiciones:

t 0 2 4 6 8 12
M.R.U =⇒ xC 0 30 60 90 120 180
M.R.U.A =⇒ xM 0 0 7,2 28,8 64,8 180

Figura 6:

31
2.5. Solución:
Hagamos un esquema de la situación planteada:

Figura 7: ”Diagrama del problema”

El movimiento que lleva el coche es rectilineo y uniformemente acelerado. Si conside-

ramos positivo el sentido del movimiento y puesto que frena, la aceleración será negativa,
por lo que la ley del movimiento que le corresponde es:
1
x0 = v0 t − at2
2
Podemos calcular cuál será la velocidad que el conductor tiene al cabo de 150 m:

vf 2 = v0 2 − 2as = 252 − 2 · 2 · 150 = 25

vf = 5 m/s = 18 km/h
evidentemente sı́ comete una infracción porque no logra pararse al llegar al semáforo.
Podemos averiguar cuánto tiempo tarda en llegar al semáforo y cuánto en detenerse.
Ésta serı́a otra forma de razonar y responder:
x = 150 = 25t−t2 ası́ conocerı́amos el tiempo que tarda en llegar al semáforo. Obtenemos
dos resultados: t1 = 15s y t2 = 10s. El resultado que aceptamos es t2 y la otra solución
se corresponde al movimiento de regreso que el conductor podrı́a emprender una vez se
haya detenido.
Y el tiempo que tarda en detenerse:

vf = v0 − at0 −→ 0 = 25 − 2t0 =⇒ t0 = 12, 5s

con lo que volvemos a concluir que se pasa el semáforo en rojo y comete, por tanto, una
infracción que será penalizada.

2.6. Solución:
Hagamos un esquema que resuma el movimiento de los dos móviles: la persona y el
tren:

Figura 8: ”Diagrama del problema”

32
 Vamos a situar el origen del sistema de referencia en la persona que trata de coger el
tren en el instante en que arranca el tren; por eso, las posiciones iniciales serán:

x0p = 0 x0 t = 32 m

y los movimientos de cada uno de ellos serán:

persona =⇒ M.R.U =⇒ xp = vp t
tren =⇒ M.R.U.A =⇒ xt = x0t + 12 at2
Si C es el punto donde el viajero logra alcanzar el tren, debe cumplirse que:

xp = xt

ya que las posiciones de ambos móviles coinciden

1 1
vp t = x0 t + at2 =⇒ 6t = 32 + 0, 5t2
2 2
resolvemos la ecuación de 2o grado y encontramos dos soluciones:

t1 = 8s t2 = 16s

y aceptamos como válida la primera de las soluciones: al cabo de 8 s, el viajero alcanza

al tren, y no habrá perdido ni el tiempo ni el billete, y por supuesto, su carrera ha sido
fructı́fera. (La otra solución corresponde al alcance del tren al peatón).

2.7. Solución:
Vamos a situar el origen del sistema de referencia en el brocal del pozo (lugar desde el
que dejamos caer la piedra) y empezamos a contar tiempo desde el mismo instante que
la dejamos caer.
Debemos considerar que existen 2 movimientos distintos:
La piedra cae y choca con el agua −→ M.R.U.A.
Sonido del choque que sube hasta que llega a nuestro oido −→ M.R.U
El movimiento de la piedra es rectilı́neo (vertical) y uniformemente acelerado, con a = g.
Sin embargo, el sonido también realiza un movimiento rectilı́neo (vertical) pero uni-
forme (sin aceleración).
Si tenemos en cuenta el criterio de signos con el que trabajamos, las leyes del movi-
miento para cada uno de ellos será:
piedra =⇒ −yP = − 21 gtp 2
sonido =⇒ yS = vs ts =⇒ yp = ys ya que el recorrido que realizan la piedra y el sonido es
el mismo, la altura del pozo.
Del enunciado deducimos que:
tp + ts = 2
por lo que las ecuaciones con las que contamos para resolver el ejercicio son:
1 2
gtp = vs ts
2
tp + ts = 2

33
Tenemos dos ecuaciones y dos incógnitas, por lo que podemos resolver.

5tP 2 = vs (2 − tp ) =⇒ 5tP 2 + vs tP − 2vs = 0

p √
−vs ± vs 2 − 4 · 5(−2vs ) −vs ± vs 2 + 40vs
tP = =
2·5 10
Resolviendo esta ecuación tenemos tan sólo una solución fı́sicamente posible, la otra nos
da un valor negativo para el tiempo, lo que es fı́sicamente imposible.

tp = 1,94 s ts = 0,06 s

y desde estos valores y sustituyendo en cualquiera de las leyes del movimiento la profun-
didad del pozo:
1
yp = gtp 2 = vs ts = ys
2
h = 18 m

2.8. Solución:
Tomamos como sistema de referencia para medir alturas el nivel del agua del rı́o; y
como origen de tiempos, el instante en que la piedra es lanzada.

a) La piedra realiza un movimiento vertical y uniformemente acelerado y cuando alcanza

la máxima altura se detiene instantáneamente. Si consideramos la expresión:

vf = v0 + at =⇒ 0 = 6 − 10t1

(consideramos el mismo criterio de signos que en otros ejercicios).

t1 = 0, 6 s, tiempo que tarda la piedra en alcanzar la máxima altura. Para conocer la
altura de alcanzada desde el puente:

vf 2 = v0 2 + 2as =⇒ 0 = 62 − 2 · g · y1

y1 = 1, 8 m

b) El tiempo que tarda en regresar al puente es el mismo que tardó en alcanzar la máxima
altura, donde se detuvo instantáneamente, y allı́ invirtió el sentido de su movimiento.
Hasta llegar al puente debe caer 1.8 m por ello tarda 0.6 s. Si aplicamos la ley del
movimiento:
1
y = y0 + v00 t − gt2
2
y = hp + y1 , donde hp es la altura del puente medida desde el rı́o.
y0 = hp , es el punto donde debe encontrarse para medir tiempos.
v00 = 0, porque acaba de iniciar el movimiento de caida.
1 1
hp + y1 = hp − gt2 ⇒ y1 = − gt2 ⇒ t = 0, 6s
2 2
Por lo tanto, el tiempo total transcurrido será

tT = 1, 2s

34
c) La velocidad también será la misma, aunque ahora el signo será distinto

vp = v0 − gtT = 6 − 10 · 1, 2 = −6 m/s

y el signo nos indica que la piedra está cayendo.

d) El tiempo que tarda en ir desde el puente hasta la superficie del agua será:

tp = t − tT = 1, 96 − 1, 2 = 0, 74s

y ahora apliquemos la ley del movimiento:

y = yp − vp tp − 21 gtp 2 (y = 0 porque la piedra llega al rı́o donde hemos escogido el
origen del sistema de referencia).
1
0 = yp − 6 · 1, 2 − 10 · (1, 2)2
2
yp = 7, 2 m

(Ahora podemos regresar al primer apartado y afirmar que la altura total alcanzada
por la piedra es N = 7, 2 + 1, 8 = 9 m.
La ley de la aceleración nos va a permitir conocer la velocidad con que llega al rı́o.

vf = v0 + at −→ vf = −vp − gtp = −6 − 10 · 0, 74

vf = −13, 4 m/s
o bien vf = v0 − gtT = 6 − 10 · 1, 94 = −13, 4 m/s (v0 : velocidad con la que hemos
empezado el problema, inicia el movimiento vertical y hacia arriba).

2.9. Solución:
Hagamos primero un pequeño esquema que nos permita visualizar el problema:

Figura 9: ”Diagrama del problema”

Situamos el sistema de referencia en el suelo y adoptamos el criterio de signos esta-

blecido. En función de ello los datos que el problema nos proporciona son:

35
 posición inicial velocidad inicial aceleración
Primera pelota y10 = 15 m v10 = 0 a1 = −g
Segunda pelota y20 = 0 v20 = 2 m/s a2 = −g

y designamos por t1 y t2 el tiempo que llevan moviéndose la pelota 1 y 2 respectivamente.

De los datos que acabamos de poner y del propio enunciado, deducimos que el mo-
vimiento que llevan las dos pelotas es vertical y uniformemente acelerado y las leyes del
movimiento para cada una de ellas:
1
y1 = y10 − gt1 2 = 15 − 5t1 2
2
1
y2 = v20 t2 − gt2 2 = 12t2 − 5t2 2
2
La relación entre los dos tiempos nos la proporciona el enunciado: la segunda pelota
lleva menos tiempo moviéndose que la primera:

t2 = t1 − 1

a) Si las dos pelotas se cruzan significa que la posición de ambas pelotas en ese instante
es la misma:
y1 = y2 −→ 15 − 5t1 2 = 12(t1 − 1) − 5(t1 − 1)2
15 − 5t1 2 = 12t1 − 12 − 5(t1 2 + 1 − 2t1 )
32 = 22t1 ⇒ t1 = 1, 45 s t2 = 0, 45 s
y la posición la hallamos sustituyendo en cualquiera de las dos leyes del movimiento:

y1 = 15 − 5(1, 45)2 = 4, 48 m ≈= 4, 5 m

b) La expresión de la velocidad para cada una de ellas serı́a:

v1 = −gt1 = −14, 5 m/s

v2 = v20 − gt2 = 7, 5 m/s

el signo negativo nos indica que está cayendo (se mueve hacia abajo) y sin embargo,
el signo positivo de v2 nos indica que todavı́a está subiendo, esto es, que no alcanzó la
máxima altura.
c) Para poder responder a este apartado, primero debemos averiguar cuanto tiempo tarda
la primera pelota en llegar al suelo:

y1 = 15 − 5t1 2 ⇒ y1 = 0 = 15 − 5t1 2

t1 = 1, 7 s
y ahora sustituimos en la ley del movimiento para la segunda pelota:

y2 = 12t2 − 5t2 2

y2 = 12(1, 7 − 1) − 5(1, 7 − 1)2 = 5, 95 ≈= 6 m

y dado el signo positivo de este resultado, aún continúa subiendo.

36
2.10. Solución:
Como siempre, iniciemos el problema con un pequeño esquema:

Figura 10: ”Diagrama del problema”

El movimiento que realiza el objeto es vertical y uniformemente acelerado. Si tomamos

el origen del sistema de referencia en el borde inferior de la ventana:

a) y = y0 + v0 t + 12 at2 , ésta será la ley de movimiento que corresponda a su movimiento.

Consideremos como punto de partida para estudiar el problema la posición A; la ley
nos queda:
1
y = 0yA + vA ∆t − g(∆t)2 = 2 + vA 0, 3 − 5(0, 3)2
2
Pretendemos conocer la velocidad con que llega a la ventana desde que se lanza (vA ),
y consideramos el movimiento que el objeto realiza al pasar desde A a B.
Resolviendo la ecuación antes planteada, nos queda vA = 5, 2 m/s. Si ahora consi-
deramos el espacio recorrido desde la posición 0 a la posición A y dados los datos
facilitados por el problema, utilizamos la expresión

vA 2 = v02 − 2gh ⇒ h = 1, 4 m

y sumando la altura de la ventana

y0 = 2 + h = 3, 4 m

b) La velocidad con que llega al suelo, posición B, la podemos conocer desde la misma
expresión:
vB 2 = v0 2 − 2g(2 + h)
vB = 8, 1 m/s

37
3. Cinemática: Composición de movimientos
3.1. Solución:

Figura 11: ”Diagrama del problema”

a) Se trata de dos movimiento que simultáneamente actúan sobre la barca:

un M.R.U. paralelo a las orillas, debido a la corriente del rı́o.
un M.R.U. perppendicular a las orillas, debido al motor de nuestra lancha.
Escogemos los ejes OX y OY concidentes con cada uno de los movimientos que afectan
a la barca. Por lo tanto, el vector velocidad de la barca será:

~v = ~vR + ~vL = 10~i + 15~j

y su módulo:
p √
v = VR 2 + VL 2 = 102 + 152
= 18 m/s

y para llegar a conocer la dirección que lleva la lancha hallamos la dirección que este
vector forma con uno de los ejes, el eje OX, las orillas del rı́o:
VL 15
tg θ = = =⇒= θ = 56,31o
VR 10
Por lo tanto, podemos concluir que la velocidad, el vector velocidad, nos va a indicar
el tipo de movimiento que lleva la lancha, y ya que vecv = CT E, el movimiento
será uniforme; y puesto que la dirección de este vector tampoco cambia con el tiempo
(θ = 56,31o = CT E) podemos concluir que la trayectoria es rectilı́nea. Por tanto, la
lancha llevará un movimiento rectilı́neo y uniforme.
b) Para llegar a conocer el tiempo que tarda en cruzar el rı́o, estudiamos las leyes de cada
uno de los movimientos:

x = VR t
200
y = VL t = 200 =⇒ t = = 13,3 s
15

38
c) La distancia recorrida por la barca se hallará a partir del vector de posición:
~r = x~i + y~j = vR t ~i + vL t~j
Sabemos que x = VR t = 133,3 m, que será la desviación que sufre la barca (no llega
frente al punto del que partió, como era su intención)
Las coordenadas del punto al que llega la barca será: (133.3, 200).
Para conocer la distancia recorrida:
p
r = x2 + y 2 = 240,3 m

3.2. Solución:

Figura 12: ”Diagrama del problema”

El nadador está sometido simuñtáneamente a dos movimientos:

el que trata de imponer cuando él nada.
el que la corriente del rı́o impone.
Ambos movimientos tienen velocidad constante, es decir, son uniformes; y son perpendi-
culares entre sı́.
Desde el esquema podemos obervar que hacemos coincidir la dirección de la corriente
con el eje OX y por lo tanto, la dirección en la que trata de nadar el nadador coincide
con el eje OY. Si escribimos las leyes que corresponden a estos movimientos:
x = VR t
y = VN t

A través de ellas podemos conocer la posición en cualquier instante del nadador.

Para poder conocer la VR necesitamos conocer el tiempo que tarda en llegar a la
otra orilla; es decir, al punto que en el esquema hemos señalado, cuyas coordenadas son
(20,100): es decir, que llega a un punto situado 20 m aguas abajo, después de cruzar el
rı́o de anchura 100 m.
x = VR t
100
y = VN t −→ t = = 50s
2

39
que es el tiempo que tarda en llegar al punto indicado.
Y si ahora trabajamos con la otra ley, con el otro movimiento:
x = vR t =⇒ 20 = vR · 50 =⇒ vR = 0,4 m/s

3.3. Solución:

Figura 13: ”Diagrama del problema”

El movimiento que realiza la pelota se puede descomponer en dos movimientos:

un movimiento horizontal y uniforme, ya que no existe aceleración en esta dirección.
Las ecuaciones de este movimiento son:
x = v0x t = v0 cosα t
v0x = v0 cosα = CT E

un movimiento vertical y uniformemente acelerado, ya que queda sometida en esta

dirección a la aceleración de la gravedad ~a = −g~j.
Las ecuaciones de este movimiento son:
1
y = v0y t − gt2
2
1
y = v0 senα t − gt2
2

La velocidad en esta dirección serı́a

vy = v0y − gt = v0 senα − gt
Podemos concluir entonces que las ecuaciones paramétricas que corresponden a este
movimiento son:
x = v0 cosαt
1
y = v0 senα t − gt2
2

y que la trayectoria que va a realizar la pelota será una parábola.

40
a) El tiempo que tarda lo hallamos desde la expresión del movimiento vertical, puesto
que en ese instante y = 0
1
y = v0 senα t − gt2
2
1
0 = v0 senα t − gt2
2

conocemos la velocidad de lanzamiento o velocidad inicial v0 = 80 m/s; el ángulo de

tiro, α = 60o . Resolviendo la ecuación
2v0 senα 2 · 80senα
t = =
g 10
= 13,8 ≈ 14 s

(A este tiempo también se le conoce como tiempo de vuelo)

b) En el punto más alto de la trayectoria, como podemos observar en el esquema inicial,
la velocidad sólo tiene componente horizontal.

vh = vox = vo cosα = 80cos60

vh = 40 m/s

c) El alcance se corresponde con la distancia horizontal recorrida por la pelota

x = A = vo cosαt

y el tiempo que debemos considerar es el empleado en caer, en recorrer la parábola

completa. Lo hemos hallado en el apartado a).

A = 80cos60 · 14

A = 560m

d) La altura máxima alcanzada se corresponde con el punto en que vy = 0, y lo hallamos

a partir de la expresión:
1
y = hmax = vo senαth − gt2h
2
donde th será la mitad del tiempo en caer, del llamado tiempo de vuelo
t 14
th = = =7s
2 2
y ahora sólo nos queda sustituir
1
hmax = 80sen60 · 7 − 10 · 72
2
hmax = 240 m

41
e) La ecuación de la trayectoria la hallamos cuando logramos poner una coordenada en
función de la otra, esto es, y = y(x)
1
y = vo senαt − gt2
2
x
x = vo cosαt =⇒ t =
vo cosα
x 1 x2
y = vo senα − g 2 2
vo cosα 2 vo cos α
g
y = tgαx − 2 2 x2
2vo cos α
2
y = Ax − Bx

que se corresponde con la ecuación de una parábola, confirmando la afirmación reali-

zada al principio.
Particularizando para nuestro problema
10
y = tg60x − x2
2· 802
· cos2 60
y = 1,7x − 3 · 10−3 x2

3.4. Solución:

Figura 14: ”Diagrama del problema”

La rana realiza una trayectoria parabólica: se mueve horizontalmente, alejándose de

la posición inicial, pero también se eleva del suelo y por lo tanto, queda sometida a la
aceleración de la gravedad, en realidad a la fuerza peso.
Por lo tanto, la rana está sometida a dos movimientos, uno horizontal y uniforme
(no hay aceleración en esta dirección) y otro vertical y uniformemente acelerado. Las
ecuaciones paramétricas que corresponden a estos movimientos serán:

x = vo cosαt
1
y = vo senαt − gt2
2
El origen del sistema de referencia lo situamos en el punto donde la rana inicia su
salto, y el criterio de signos sigue siendo el de siempre. Cuando la rana termina el salto,
ha recorrido 0.4 m y su altura volverá a ser nula: las coordenadas de ese punto, las

42
señaladas en el esquema:
x = 0,4m
y = 0

0,4 = vo cosαt (1)

1
0 = vo senαt − gt2 (2)
2
y observando el sistema de ecuaciones comprobamos que tenemos dos ecuaciones 1 2;
y dos incógnitas vo y t (tiempo de vuelo).
Simplificando en la ecuación 2
1 2vo senα
0 = vo senα − gt =⇒ t =
2 g
y si sustituimos en 1
2vo senα cosαsenα
0,4 = vo cosα = 2vo 2
g g
despejamos y operamos:
r
2 0,4g 0,4g
vo = =⇒ vo =
2cosαsenα 2cosαsenα
vo = 2,16 m/s

3.5. Solución:

Figura 15: ”Situamos el sistema de referencia en cañón, punto del que sale”

a) El proyectil realiza una trayectoria parabólica ya que una vez que ha sido lanzado la
única fuerza que sobre él actúa es el peso. Las ecuaciones de su movimiento son:
mov horizontal y unif orme x = vo cos60t = 200t
mov vertical y unif ormemente acelerado y = vo senαt − 21 gt2 = 346t − 5t2
para llegar a conocer la máxima altura alcanzada necesitamos saber el tiempo que
tarda en llegar a esa posición. Y la condición de ese punto es que la componente
vertical de la velocidad se anula.
vy = 0 =⇒ vy = vo senα − gt =⇒ 0 = 346 − 10t =⇒ t = 34,6

43
 de forma que
y = hmax = vo senαt − 5t2 ≈ 6000m

b) Claro que puede batir al avión, porque el proyectil alcanza una altura mayor que la que
la que lleva el avión. Además puede ser impactado en los dos puntos de la trayectoria
de la bala que cortan en la trayectoria del avión. Estos dos puntos se encuentran a
4000 m, por debajo de la máxima altura alcanzada por el proyectil.
c) Para poder conocer la distancia debemos conocer el tiempo, los dos instantes, en los
que el proyectil alcanza la altura de 4000 m. Es decir:
1
y = 4000 = vo senαt − gt2 =⇒ 4000 = 346t − 5t2
2
Resolviendo esta ecuación de 2o grado encontramos las dos soluciones buscadas:
t1 = 54,6 s
t2 = 14,6 s
para que se produzca el primer impacto (es decir en el primer punto de corte teniendo
el sentido en el que avanza el avión)

x1 = vo cos60t1 = 11000 m

y el segundo impacto se produce a

x2 = vo cos60t2 = 3000 m

3.6. Solución:

Figura 16: ”Diagrama del problema”

La pelota realiza un movimiento parabólico y si escogemos el origen del sistema de

referencia en el punto de lanzamiento, las ecuaciones paramétricas serán:
mov horizontal y unif orme x = vt
mov vertical y unif ormemente acelerado y = − 12 gt2
El criterio de signos es el de siempre; la única aceleración que actúa sobre la pelota
es la aceleración de la gravedad, vertical y hacia el suelo. La velocidad de lanzamiento o
velocidad inicial es horizontal, no tiene por tanto componente vertical.

a) Sabemos que cuando ha caı́do 15 m debe encontrarse a 28 m de la vertical de lanza-

miento, es decir, las coordenadas de la pelota deben ser (28, 15) justo en el instante
en que llega a la terraza inferior.

44
 Particularizando entonces en las ecuaciones paramétricas nos queda

x = 28 = vt (3)

1
y = −15 = − gt2 (4)
2

El signo negativo que aparece en el primer miembro se debe a que la pelota se encuentra
cayendo, y ese es el sentido que le corresponde de acuerdo al criterio de signos.
Resolviendo este sistema de ecuaciones:
1 √
4 −15 = 10t2 → t = 3 s
2
√ 28
3 28 = v 3 → v = √ = 16,2 m/s
3

Ésta será la velocidad mı́nima con que Juanito debe lanzar el balón para salvar la
terraza de su vecino.
b) Volvemos a trabajar con las ecuaciones paramétricas y ahora debemos hallar la abcisa,
la distancia horizontal de la pelota, cuando ha caı́do 30 m y llega al suelo

x = vtT = 16,2tT
1 √
y = −30 = − gtT 2 =⇒ tT = 6 s
2
√
x = 16,2 6 = 39,6 m

3.7. Solución:

~vo = ~vox + ~voy

vox = vo cosα = 6,9 m/s
voy = vo senα = 4m/s

Situaremos el sistema de referencia en la misma vertical en la que se encuentra el

jugador, pero en el suelo.
La única fuerza que actúa sobre el balón una vez que ha sido lanzado es el peso, por
lo que podemos afirmar entonces que el movimiento vertical es uniformemente acelerado.
De forma que
mov horizontal y unif orme x = vo cosαt
mov vertical y unif ormemente acelerado y = yo + vo senαt − 12 gt2
Particularizando éstas para nuestro caso:

x = 6,9 t
y = 2,72 + 4t − 5t2

45
 Para conocer si encesta o no, tan sólo debemos conocer la altura del balón cuando
llega a la canasta
x = 5 = 6,9t ⇒ t = 0,72 s
ese será el tiempo que tarda en llegar a la canasta y tendrá una altura de:
y = 2,72 + 4 · 0,72 − 5(0,72)2 = 3,00 m
por lo tanto, no encesta, tocará en el aro y si tiene suerte habrá rebote. Lo más probable
es que el partido finalice en empate.

3.8. Solución:
Una vez que la piedra sale disparada, la única fuerza que actúa sobre ella es el peso. Por
ello, si escogemos el sistema de referencia justo en ese punto y hallamos las componentes
de la velocidad sobre ellos
vx = vo cosα = 20cos37 = 16 m/s
vy = vo senα = 20sen37 = 12 m/s

observamos que la piedra realiza un movimiento parabólico, composición de dos mo-

vimientos perpendiculares entre sı́:
mov horizontal y unif orme x = vox t = 16 t
mov vertical y unif ormemente acelerado y = voy t − 21 gt2 = 12t − 5t2

a) En el instante en el que se alcanza la máxima altura, la componente vertical de la

velocidad es nula. La velocidad en ese eje se calcula a través de la expresión:
vy = vo senα − gth → 0 = 12 − 10th ⇒ th = 1,2 s
y coincide con el tiempo transcurrido tan sólo debemos intentar conocer la altura a
través de la ley del movimiento vertical
y = h = 12th − 5th 2 → h = 7,2 m

b) Ahora interviene un segundo móvil, la furgoneta, que va detrás. Debemos intentar

conocer su ley de movimiento considerando el mismo sistema de referencia:
xF = xo − vF t =⇒ xF = 4,5 − 14t

xo = 4,5 m porque ésta es la distancia que existe entre el camión, donde se encuentra
el sistema de referencia, y la furgoneta.
vF = −14 m/s, ésta será la velocidad de la furgoneta pero debemos tener cuidado con
su sentido para aplicar correctamente el signo en la expresión (la furgoneta realiza un
movimiento horizontal y uniforme).
En el instante de la colisión
xc = xF =⇒ 16t = 4,5 − 14t (5)

1
yc = yF =⇒ 12t − gt2 = yF (6)
2

46
 podemos conocer el tiempo que tarda en producirse el choque
(5) 30t = 4,5 → t = 0,15 s
(6) yF = 120,15 − 5(0,15)2 = 1,7 m

la colisión se produce a 1.7 m y esa será la altura.

Para poder conocer
 la velocidad en ese instante
vx = vox = 16 m/s
~v = ~vx + ~vy
vy = voy − gt = vo senα − gt = 12 − 100,15
p
~v = 16~i + 10,5~j ⇒ v = 162 + 10,52
v = 19,1 m/s

3.9. Solución:

Figura 17: ”Diagrama del problema”

Evidentemente la trayectoria que sigue una pelota de béisbol es parabólica y si consi-

deramos el sistema de referencia en el punto de lanzamiento de ésta:
~vo = vox~i + voy~j
vox = vo cosα = 43,4 m/s
voy = vo senα = 25 m/s

Las ecuaciones del movimiento serı́an:

x = vo cosαt −→ x = 43,4t
1
y = vo senαt − gt2 −→ y = 25t − 5t2
2

Lo primero que debemos averiguar es el sentido en el que ha de correr el jugador que

trata de coger la pelota. Para ello, debemos conocer el alcance de la pelota:
x = A = vo cosαtV
1
y = 0 = vo senαtv − gtv 2 −→ 0 = vo senα − 5tv
2

47
 vo senα
tv = =5s
5
por lo tanto, x = A = vo cosαtv = 43,4 · 5 = 217 m
Como podemos comprobar, el alcance es mayor que la distancia entre los dos jugadores
(217 m ¿150 m). Concluimos entonces que el segundo jugador debe correo en el mismo
sentido que el desplazamiento de la pelota.
¿De cuánto tiempo dispone el jugador para cogerla? Vamos a tratar de conocer el
tiempo que emplea la pelota en llegar al punto situado a 1 m del suelo. Volvamos a
trabajar con las ecuaciones del movimiento:

x = vo cosαt
1
y = 1 = vo senαt − gt2 −→ 25t − 5t2 + 1 = 0
2

Resolviendo la ecuación de segundo grado, obtenemos que t = 4,9 s y la ley del

movimiento para el segundo jugador será xF = vp t + 150 , donde vp t = d representa la
distancia que el jugador corre mientras la pelota cae hasta una altura de 1 m.
En el instante en que este jugador “coge” la pelota se cumple

xF = x ⇒ d + 150 = vo cosαt

d = vo cosαt − 150 = 43,4 · 4,9 − 150

d = 62,7 m
Pero el jugador correo con velocidad constante e igual a 10 m/s, averigüemos entonces
la distancia que realmente recorre en esos 4.9 s

dJ = vJ t = 49 m

Podemos comprobar por tanto que dj < d (la distancia recorrida por el jugador es
menor que la distancia que realmente necesita para coger la pelota en las condiciones
indicadas), por lo que NO llega a recoger la pelota.

a) ¿Con qué velocidad deberı́a correr? Aquella que le permita recorrer 62.7 m en 4.9 s
62,7
vt = d → v = = 12,7 ≈ 13 m/s
4,9

b) Y si no quiere correr más, debe anticiparse al golpe, debe salir antes de que la pelota
sea lanzada. Si llamamos tJ : tiempo que necesita el jugador para llegar y tp : tiempo
que tarda la pelota en alcanzar la altura de 1 m, entonces
62,7 m
∆t = tJ − tp = − 4,9 s = 1,4 s
10 m/s

48
3.10. Solución:
a) La pelota está sometida a dos movimientos simultáneamente:
la lanzamos verticalmente y en ese instante aparece la fuerza peso que se mani-
fiesta en la aceleración que lleva la pelota en esa dirección. La ley del movimiento
en esta dirección serı́a:
1
y = voy t − gt2 → y = 25t − 5t2
2
Pero también actúa, al lanzarla la fuerza del viento, que obliga a la pelota a
alejarse de la vertical en la que fue lanzada. Esta fuerza se manifiesta en la
aceleración horizontal que tiene la pelota
1
x = aN t2
2
1 2
x = 2t = t2
2

De esta manera, podemos concluir que las ecuaciones paramétricas del movimiento
que realiza la pelota son:
mov. horizontal y unif ormemente acelerado x = 12 aN t2
mov. vertical y unif ormemente acelerado y = voy t − 12 gt2

x = t2

y = 25t − 5t2

Desde el análisis de estos dos movimientos podemos deducir las expresiones de la

velocidad
~v = ~vx + ~vy
vx = aN t = 2t
vy = voy − gt = 25 − 10t
~v = 2t~i + (25 − 10t)~j

Y para llegar a conocer la trayectoria deberı́amos tratar de eliminar el tiempo de las

dos ecuaciones del movimiento:

x = t2
1
y = 25t − 5t2 ⇒ y = 25x 2 − 5x

y ésta será la ecuación de la trayectoria.

b) Cuando vuelve a caer, toca de nuevo el suelo, sabemos que y=0, por lo que

x = A = t2v
y = 025tv − 5tv 2 ⇒ tv = 5 s

A = 25 m, caerá a 25 m del punto en el que fue lanzada.

49
c) Al alcanzar la máxima altura la componente vertical de la velocidad se hace cero:

vy = 0 = 25 − 10t ⇒ t = 2,5 s

de manera que la máxima altura alcanzada la conocemos estudiando el movimiento

vertical
1
y = hmax = 25t − gt2 = 25 · 2,5 − 5(2,5)2
2
hmax = 31 m

50
PROBLEMAS DE QUÍMICA

51
4. Naturaleza de la materia
4.1. Solución:

280 75 g de oxigeno
moxigeno = 470 5 g de calcio · ≈ 190 00 g de oxigeno
710 43 g de calcio

moxido de calcio = 470 50 g de calcio + 190 00 g de oxigeno = 660 5 g de oxido de calcio

4.2. Solución:
Composición centesimal: Masa de cada elemento referido a cien unidades iguales de
masa del compuesto.

32 g de metano = 24 g de carbono + mhidrogeno

mhidrogeno = 32 − 24 = 8 g de hidrogeno

24 g de carbono
%C = · 100 = 75 % de carbono
32 g de metano
8 g de hidrogeno
%H = · 100 = 25 % de hidrogeno
32 g de metano
La relación exacta de combinación es:
24 g de carbono 3 g de carbono
=
8 g de hidrogeno 1 g de hidrogeno

Las cantidades no están dadas en esa relación:

60 7 g de carbono 00 54 g de carbono
=
120 4 g de hidrogeno 1 g de hidrogeno

Como sólo existen 0’54 g de carbono por cada gramo de hidrógeno, el reactivo limitante
es el carbono, luego:
8 g de H
mH = 60 7 g de carbono · = 20 2 g de H
24 g de C

La cantidad de compuesto formado será:

mmetano = 60 7 g de carbono+ = 20 2 g de hidrogeno = 80 9 g

Quedan 10’2 gramos de hidrógeno sin reaccionar: 120 4 g iniciales−20 2 g que reaccionan =
0
10 2 g

52
4.3. Solución:
Para 1 gramo de hierro:
30 g de O 00 429 g deO
=
70 g de F e 1 g de F e

220 22 g de O 00 286 g deO

=
770 78 g de F e 1 g de F e
00 429 g deO 0 3
= 1 5 =
00 286 g de O 2
La Ley del las Proporciones Múltiples se cumple, ya que las masas de oxı́geno en los
dos compuestos están en una relación de números enteros sencillos.

4.4. Solución:
2 volumenes de H2 S
Relación de combinación: 3 volumenes de O2

3 L de O2
VO2 que reacciona = 4 L de H2 S · = 6 L de O2
2 L de H2 S
Por lo tanto, sobran: 17 L de O2 iniciales−6 L de O2 consumidos = 11 L de O2 sin reaccionar
Se forman:
2 L de H2 O
VH2 O = 4 L de H2 S · = 4 L de H2 O
2 L de H2 S
2 L de SO2
VSO2 = 4 L de H2 S · = 4 L de H2 O
2 L de H2 S
La composición final de la mezcla: 11 L de O2 , 4 L de H2 O y 4 L de H2 S

4.5. Solución :

750 24 g Ag
mAg (moneda) = 20 574 g de cloruro de plata · = 10 937 g de plata
100 g cloruro de plata

10 937 g Ag
%Ag en la moneda = · 100 = 360 36 % Ag
50 326 g moneda

4.6. Solución:
Sabemos que mO = x y por tanto, mM g = 180 − x.
Según la ley de Proust, la proporción en masa de los elementos en ese compuesto es
siempre fija, luego:
x 2gO
=
180 − x 3 g Mg
3x = 360 − 2x

53
 360
x= = 72
5
Por tanto, mO = 72 g; mM g = 108g

4.7. Solución:

mcompuesto A = mF e + mS = 50 6g + 30 2g = 80 8g
mS compuesto = mS inicial + mS f inal = 4g − 00 8g = 30 2g

mcompuesto B = mF e + mS = 110 2g + 90 6g = 200 8g

mF e compuesto = 160 2g − 5g = 110 2g
mF e 50 6
Compuesto A: mS
= 30 2
= 10 75 g de F e/1 g de S
mF e 110 2
Compuesto B: mS
= 90 6
= 10 17 g de F e/1 g de S

Como la reacción entre las masas no coinciden, se trata por tanto de compuestos
diferentes.

4.8. Solución:

1 volumen de oxigeno + 2 volumenes de hidrogeno −→ 2 volumenes de agua

luego:
1 L de oxigeno
Voxigeno = 50 L de agua · = 25 L de oxigeno
2 L de agua
2 L de hidrogeno
Vhidrogeno = 50 L de agua · = 25 L de hidrogeno
2 L de agua

4.9. Solución:

mAl(inicial) + mCl(inicial) = 27 + 115 = 142g

mcloruro de aluminio = 1330 5g
mCloruro Sobrante = 142 − 1330 5 = 80 5g
mAl 27 27 00 25g Al
= = =
mCl 115 − 80 5 1060 5 1g Cl
57g Al 00 78g Al
=
73g Cl 1g Cl

54
 El reactivo limitante en el segundo caso es el cloro, luego:
27g Al
mAl = 73g Cl · = 180 5g Al
1060 5g Cl
mcloruro de alumniol = 73 + 180 5 = 910 5g
La tabla queda por tanto, de la siguiente manera:

Al (g) 27 57
Cl (g) 115 73
Cloruro de alumnio (g) 133’5 91’5
Aluminio sobrante (g) 0 18’5
Cloro sobrante (g) 8’5 0

4.10. Solución:
No se cumple la ley de las proporciones definidas, porque la relación en masa entre
los elementos no es constante. La ley de las proporciones múltiples sı́ se cumple, ya que
para 1 g de oxı́geno, la relación en masa del otro elemento en ambos compuestos es de
0
números sencillos: 730 942
971
=2

55
5. Mol. Ecuación general de los gases
5.1. Solución:
a) Tendrá mayor número de moléculas el recipiente que contiene N2 , ya que éstas son
más ligeras:

M r(N2 ) = 2Ar(N ) = 2 · 14 = 28 u/molecula ⇒ 28 g/mol

M r(H2 S) = 2Ar(H) + Ar(S) = 2 · 1 + 32 = 34 u/molecula ⇒ 28 g/mol

b) Aplicando la ecuación general de los gases ideales: PV = nRT

m
Mm
· RT
PH2 S =
V
V · 1 · M m(H2 S)
m=
RT
V ·M m(H2 S)
· RT M m(H2 S) 34
PN 2 = RT
= = = 10 21atm
V · M m(N2 ) M m(N2 ) 28

5.2. Solución:
a) M m(SO3 ) = M m(S) + 3M m(O) = 32 g + 3 · 16 g = 80g/mol
M m(C4 H10 ) = 4M m(C) + 10M m(H) = 48 g + 10 g = 58g/mol
Según se deduce de las masas molares, es decir, las masas de 1 mol de SO3 y C4 H10 ,
tiene mayor masa y por tanto mayor peso, 1 mol de SO3 , luego la afirmación es
verdadera.
b) Según la ecuación general de los gases PT0 V0 0 = PTV , el producto de la presión y el
volumen se incrementan con la temperatura, esto es, son magnitudes directamente
proporcionales a la temperatura; no obstante, podemos aumentar la temperatura y que
sólo aumente el volumen, manteniendo constante la presión. Por tanto, la afirmación
es falsa.
c) M m(F e) = 56g/mol
M m(H2 SO4 ) = 2M m(H) + M m(S) + 4M m(O) = 2 + 32 + 48 = 98g/mol
En el hierro hay un mol de átomos, luego 60 023 · 1023 átomos, mientras que el ácido
sulfúrico 7 · 60 023 · 1023 átomos de H, S y O = 40 22 · 1024 átomos.
Por tanto, la afirmación es falsa.
d) Falso, ya que el oro a 0o C y 1 atm no es un gas ideal y la relación planteada sólo se
cumple para 1 mol de un gas en condiciones normales.

56
5.3. Solución:
La masa molecular (M r) representa la masa de una molécula o en general de un
compuesto referida a la unidad de masa atómica.
La masa molar (M m) representa la masa de un mol de moléculas, se expresa en gramos
y coincide numéricamente con la Mr.

a) M m(ZnSO4 ·7H2 O) = M m(ZnSO4 )+7M m(H2 O) = M m(Z)+M m(S)+4M m(O)+

7[2M m(H) + M m(O)] = M m(Z) + M m(S) + 11M m(O) + 14M m(H) = 650 4 + 32 +
11 · 16 + 14 · 1 = 650 4 + 32 + 176 + 14 = 2870 4g/mol
b) M m[(N H4 )2 Cr2 O7 ] = 2M m(N ) + 8M m(H) + 2M m(Cr) + 7M m(O) = 2 · 14 + 8 · 1 +
2 · 52 + 7 · 16 = 252g/mol
c) M m(HCl) = M m(H) + M m(Cl) = 1 + 350 5 = 360 5g/mol
d) M m(CO2 ) = M m(C) + 2M m(O) = 12 + 2 · 16 = 44g/mol

5.4. Solución:
Si ponemos las masas de las sustancias que contengan un mol habrá el mismo número
de moléculas, aunque también podemos poner:
A = (n · M m(HN O3 ))gramos
B = (n · M m(C6 H6 ))gramos
C = (n · M m(C6 H12 O6 ))gramos
siendo n el mismo número en todos los casos, por lo que hay infinitas soluciones.

5.5. Solución:
En primer lugar calcularemos los gramos de óxido de boro que contiene el recipiente:
15 gramos de B2 O3
475gramos · = 710 25 gramos de B2 O3
100 gramos de vidrio

M m(B2 O3 ) = 2M m(B) + 3M m(O) = 2 · 100 8 + 3 · 16 = 690 6g/mol

Según se deduce de la masa molar, por cada 69’6 gramos de óxido de boro, 2 · 100 8 =
0
21 6 g son de boro; como siempre se cumple la ley de Proust, esta proporción siempre es
constante, por tanto:
210 6 g B 1539
710 25 gramos B2 O3 · 0
= 0 = 220 11 g de B
69 6 g B2 O3 69 6

5.6. Solución:
Para calcular la masa de sodio tenemos que conocer la proporción en la que se en-
cuentra en la sal común, para lo que calculamos su masa molar:

M m(N aCl) = M m(N a) + M m(Cl) = 23 + 350 5 = 580 5 g/mol

57
 Luego, por cada 58’5 g de sal, 23 gramos son de sodio y el resto es cloro, por tanto en
5 toneladas de sal:
23 g sodio
mN a = 500000 g de sal · 0 = 1965811 g sodio ≈ 10 97 toneladas de sodio
58 5 g sal
275 g de Cl2 requieren:
580 5 g sal
mN aCl = 275 g cloro · = 4530 2 gramos de sal
350 5 g cloro

5.7. Solución:
Si la muestra pesa 17 gramos, la suma de las masas de cada elemento no puede superar
esta cantidad y resulta que:
70 15 g de N a + 5 g de P + 60 6 g de O = 180 75 g
Si el fósforo es el resultado incorrecto, la cantidad correcta será 180 75 − 17 = 10 75 g,
luego de fósforo sólo hay 5 − 10 75 = 30 25 g.
La composición centesimal se calcula determinando la masa de cada elemento para
cada 100 g de compuesto:
70 15 g N a
%N a = · 100 = 420 06 %
17 g compuesto
30 25 g P
%P = · 100 = 190 12 %
17 g compuesto
60 6 g O
%O = · 100 = 380 82 %
17 g compuesto
Expresemos las cantidades de cada elemento en moles, ya que se cumple que la relación
en moles entre los elementos para cualquier cantidad de compuesto es la misma que la
existente entre el número de átomos de esos elementos en una molécula:
1 mol N a
nN a = 70 15 g · = 00 31087 moles N a
23 g
1 mol P
nP = 30 25 g · = 00 10484 moles P
31 g
1 mol O
nO = 60 6 g · = 00 4125 moles O
16 g
Es evidente que las moléculas están formadas por un número entero de átomos para
lo cual consideramos que la cantidad más pequeña representa 1 mol y la dividimos por
ella manteniendo constante la proporción:
00 31087 moles N a 3 moles de N a
0
= 20 96 ≈
0 10484 moles P 1 mol de P
0
0 4125 moles O 4 moles de O
0
= 30 93 ≈
0 10484 moles P 1 mol de P
Por tanto, la fórmula empı́rica es N a3 P O4 .
La fórmula real o fórmula molecular es siempre múltiplo de la empı́rica.

58
5.8. Solución:
Vamos a referir los datos a la masa de 1 mol de ácido, que sabemos que contiene el
NA de moléculas:
60 02 · 1023 moleculas 190 2 gramos de acido
M m (masa de un mol) = · = 192 gramos/mol
1 mol acido 60 02 · 1022
Calculamos la relación en moles entre los elementos, que coincide con la relación entre
los átomos de estos elementos que forman una molécula:
00 538 g de O 1 mol de O
nO = 192 g de acido · · ≈ 7 moles O
1 g de acido 16 gramos de O
00 03125 moles de C
nC = 192 g de acido · = 6 moles C
1 g de acido
20 508 · 1022 atomos de H 1 mol de H
nH = 192 g de acido · · 0 ≈ 8 moles H
1 g de acido 6 023 · 1023 atomos de H
Por tanto: C6 H8 O7 .

5.9. Solución:
El mejor fertilizante es aquel que contenga mayor porcentaje de nitrógeno. Como
podemos calcular la masa molar, a partir de ella podemos averiguar dicho porcentaje:

M m(N aN O3 ) = M m(N a) + M m(N ) + 3M m(O) = 23 g + 14 g + 3 · 16 g = 85 g/mol

14 g N
%N = · 100 = 160 47 %
85 g N aN O3

M m((N H2 )2 CO) = 2M m(N )+4M m(H)+M m(C)+M m(O) = 2·14 g+4·1 g+12 g+16 g = 60 g/mol
28 g N
%N = · 100 = 460 67 %
60 g urea

M m(N H4 N O3 ) = 2M m(N ) + 4M m(H) + 3M m(O) = 2 · 14 g + 4 g + 3 · 16 g = 80 g/mol

28 g N
%N = · 100 = 35 %
80 g N H4 N O3
A la vista de los resultados anteriores, la urea es el mejor fertilizante, pues es el que
más nitrógeno aporta por cada 100 gramos.

59
5.10. Solución:
a) Teniendo en cuenta que por cada mol de sulfato de aluminio tenemos 2 moles de
átomos de aluminio, expresaremos los 350 gramos de sulfato de aluminio en moles,
para ası́ averiguar los moles de átomos de aluminio. Por lo tanto:

M m Al2 (SO4 )3 = 2 · 27 + 3(32 + 64) = 54 + 288 = 342 g/mol

1 mol
nAl2 (SO4 )3 = 360 gramos · = 10 05 moles
342 gramos
2 moles Al
nAl = 10 05 moles Al2 (SO4 )3 · = 20 1 moles
1 mol Al2 (SO4 )3
0 60 02 · 1023 atomos
N (Al) = 2 1 moles Al · = 10 26 · 1024 atomos
1 mol

En los 2 moles de nitrato de aluminio tenemos según se aprecia en la fórmula 2 moles

de Al, ya que supone 2 · 60 02 · 1023 átomos de aluminio, es decir, 10 20 · 1024 átomos,
luego hay menos átomos que en los 350 gramos de sulfato de aluminio.
b) Sabiendo que la masa de un mol de aspirina es:

M m (C8 H9 O4 ) = 8 · 12 + 9 · 1 + 4 · 16 = 169 g/mol

luego 5 grmaos de aspirina son:

1 mol
5g· = 00 0296 moles
169 g

Por otra parte, 10 2 · 1022 moléculas de aspirina suponen:

1 mol
10 2 · 1022 moleculas · = 00 0199 moles
60 02 · 1023

Por lo que nos quedan:

00 0296 moles − 00 0199 moles = 90 7 · 10−3 moles de aspirina

60