221413ITEC1302

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 3

SÍLABO DEL CURSO ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS

I. INFORMACIÓN GENERAL:
Carrera Ingeniería de Sistemas
Facultad Ingeniería Ciclo 6° Créditos 4
Profesional Computacionales
HT HP HL PC
Periodo
2021-1 Requisitos Electrónica Digital Horas
lectivo
2 0 2 2
Inteligencia Social: Elabora un mensaje que sea acorde con las personas con las que interactúa a través de diversos medios,
El curso aporta a las regulando sus emociones y fortaleciendo la relación y el aprendizaje mutuo
competencias generales: Resolución de Problemas: Diseña e implementa soluciones de manera innovadora y emprendedora que agregue valor al proceso,
servicio o producto y evalúa su impacto
Competencia A: Capacidad de aplicar conocimientos de matemáticas, ciencias e ingeniería en la solución de
problemas complejos de ingeniería.
Competencia C: Capacidad de diseñar soluciones para problemas complejos de ingeniería y diseñar sistemas,
componentes o procesos para satisfacer necesidades deseadas dentro de restricciones realistas en los aspectos de
salud pública y seguridad, cultural, social, económico y ambiental.
El curso aporta a la(s)
Competencia E: Capacidad de identificar, formular, buscar información y analizar problemas complejos de ingeniería
competencia(s) específica(s):
para llegar a conclusiones fundamentadas usando principios básicos de matemáticas, ciencias naturales y ciencias de
la ingeniería.
Competencia K: Capacidad de crear, seleccionar y utilizar técnicas, habilidades, recursos y herramientas modernas
de la ingeniería y las tecnologías de la información, incluyendo la predicción y el modelamiento, con una comprensión
de las limitaciones.
El curso desarrolla el Investigación  Responsabilidad Social  Ciudadanía  Práctica Pre profesional
componente:
“En el presente semestre académico, por situación de excepción en el país, se podría reformular la secuencia y/o modalidad de las actividades para el
desarrollo de contenidos y/o evaluaciones, en función a las disposiciones que emitan el gobierno del Perú y la universidad”
II. SUMILLA:
El curso es de naturaleza teórico – práctico. Tiene como propósito desarrollar en los estudiantes la habilidad para comprender los principios básicos necesarios sobre la
arquitectura del computador, el control de interfaces y el procesamiento de datos. El estudiante desarrollará la capacidad de utilizar las técnicas y habilidades que permiten
soluciones a problemas de diversa naturaleza que se presenten durante la implementación de sistemas basados en computadoras.
Los temas principales son: evolución y prestaciones de las computadoras, representación de la información, operaciones binarias con y sin signo, memoria interna y externa,
entrada y salida de datos y el microprocesador.

III. LOGRO DEL CURSO:


Al finalizar .el curso, el estudiante elabora proyectos donde se diseña e implementa interfaces las cuales son monitoreadas y controladas por el computador para brindar
soluciones reales a problemas cotidianos, empleando los fundamentos de la arquitectura de computadoras y lenguajes de programación orientados al control de interfaces.

IV. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE:


ACTIVIDADES
UNID NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC (*)
Presentación del curso. Ver anexo de
1
Historia de los computadores. actividades de
práctica de
EVALUACIÓN Y PRESTACIONES DE LOS Organización y Arquitectura del computador.
COMPUTADORES Y REPRESENTACIÓN DE campo
2 Estructura y funcionamiento.
LA INFORMACIÓN.
Al finalizar la unidad, el estudiante desarrolla Caso: John von Neumann, el creador detrás de los computadores
I modernos y sus aplicaciones.
prácticas y casos sobre los ejercicios
relacionados a la representación numérica, Representación números en signo y magnitud.
mediante los métodos de conversión signados 3 Representación en complemento a dos.
(MyS, Comp1 y Comp2), con la adecuada
identificación de los números signados, Conversión entre longitudes y bits diferentes.
demostrando dominio Representación en coma flotante.
4 Códigos alfanuméricos.
Evaluación T1.
Invenciones y consideraciones. Ver anexo de
OPERACIOCIONES ARTIMÉTICAS BINARIAS 5 actividades de
CON NÚMEROS SIN SIGNO Y SIGNADOS Suma y resta con enteros, circuitos.
práctica de
Al finalizar la unidad, el estudiante resuelve Multiplicación y división en punto fijo, algoritmos. campo
II
ejercicios demostrando la importancia de las Suma y resta en punto flotante.
operaciones aritméticas binarias con números sin
signo y signados, haciendo uso de algoritmos. 6 Multiplicación y división.
Consideraciones sobre precisión
MEMORIA INTERNA Y EXTERNA Jerarquía de memorias.
III Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un 7
informe sobre los distintos tipos de memoria que Características de los sistemas de memoria.
ACTIVIDADES
UNID NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
PC (*)
utiliza el computador para soportar el Memoria principal semiconductora. Organización, tipos.
procesamiento de datos, obteniendo como
resultado la identificación de los distintos tipos de Organización de módulos.
módulos de memoria, mediante el uso adecuado Organización avanzada de memorias.
de las normas y estándares.
8 Unidades e almacenamiento externo.
Dispositivos de entrada y salida.
EXAMEN PARCIAL

E/S Programa.
9
E/S Mediante interrupciones.

10 Acceso directo a memoria.

Canales y procesadores de E/S.


11
El Microprocesador, Microcontrolador.

Estructura y funcionamiento del procesador.


12 Repertorio de Instrucciones.
ENTRADA Y SALIDA DE DATOS,
Evaluación T2.
MICROPROCESADOR
Al finalizar la unidad, el estudiante elabora un Lenguaje ensamblador.
informe comparativo sobre los distintos tipos de 13
III Modos de direccionamiento.
microprocesadores de la actualidad, comparando
las tecnologías existentes en el mercado, Arquitectura IA-32.
demostrando claridad, coherencia y dominio del 14
Arquitectura IA-64.
tema.
Control microprogramado.
15 Procesamiento paralelo.
Evaluación T3
16 EVALUACIÓN FINAL.
17 EVALUACIÓN SUSTITUTORIA
(*) PC= Práctica de Campo. / La práctica de campo solo aplica en los cursos que tienen horas PC declaradas en el Plan de Estudios/ Las actividades
de práctica de campo se detallan en la ficha de práctica de campo que se encuentra como anexo al sílabo.
V. SISTEMA DE EVALUACIÓN:

EVALUACIÓN PESOS SEM Descripción de Evaluación

T1* 10% 4 Evaluación T1 Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente


Evaluación Parcial* 30% 8 Examen parcial.
T2* 10% 12 Evaluación T2: Evidencia o Desempeño de Aprendizaje Establecida por el Docente
10% 15
T3* Evaluación de las actividades de Práctica de Campo descritas en el anexo
Evaluación práctica de campo
Evaluación Final* 40% 16 Evaluación Final: Presentación de proyecto final
Evaluación Sustitutoria* --------------- 17 Evaluación Sustitutoria.
*Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo al Calendario Académico establecido para el presente Semestre.

VI. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL


Organización y Arquitectura de https://elibro-net.eu1.proxy.openathens.net/es/lc/upnorte/titulos/55577
1 Stallings, William Computadoras 2006

VII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA:


ENLACES IMPORTANTES.

REFERENCIA ENLACE
______________________________ _________________________________________
ANEXO: ACTIVIDADES DE PRÁCTICA DE CAMPO (CURSO ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS)
Semana Actividades Evidencia de práctica de campo Semana de presentación
Formar equipos con sus compañeros de clase y Informe con la estructura de reuniones
presentar una estructura de reuniones semanales con las funciones asignadas por
1 Semana 2
semanales con las funciones asignadas por el el coordinador a cada integrante
coordinador de grupo a cada integrante.
Elaborar un informe de la evolución de la Informe y PPT
2 Semana 3
arquitectura del computador
Revisar saberes desarrollados en semanas Entregable T1
3 anteriores y/o preparar entregable para Semana 4
evaluación T1
Investigar, diseñar la lógica que deberá tener el Informe y avance del prototipo electrónico
4 Semana 5
diseño electrónico.
5 Diseño electrónico del Proyecto Final. Informe y avance del prototipo electrónico Semana 6
Investigar y diseñar, la parte electrónica que se Diseño de proyecto
6 debe considerar sobre el diseño electrónico del Semana 7
Proyecto Final.
Revisar saberes desarrollados en semanas Fichas de resumen
7 anteriores y/o preparar entregable para Semana 8
evaluación parcial
Desarrollar actividad de responsabilidad social Carta de coordinación con instituciones
8 de reciclaje electrónico en instituciones seleccionadas. Informe y fotografías de la Semana 9
actividad realizada.
Investigar, diseñar, la parte mecánica que se Propuesta de diseño
9 debe considerar sobre el diseño electrónico del Semana 10
Proyecto Final.
Integración de la parte electrónica, mecánica, Informe de pruebas
10 del Proyecto Final, realización de pruebas de Semana 11
funcionamiento.
Revisar saberes desarrollados en semanas Entregable 2
11 anteriores y/o preparar entregable para Semana 12
evaluación T2
12 Presentación de avances del PAPER Resumen de informe y paper Semana 13
Pruebas de funcionamiento del Proyecto Final. Pruebas que evidencien el correcto
13 funcionamiento del diseño electrónico, Semana 14
documentado en el informe.
14 Levantar observaciones y corregir Apuntes en Hoja de observaciones
Semana 15
observaciones del PAPER.
15 Revisar saberes desarrollados en semanas Fichas de resumen
anteriores y/o preparar entregable para
evaluación final Semana 16
Organización y presentación de evidencias para
evaluación final de PC Portafolio y/o otras evidencias
16 Revisión final del Proyectos Final y PAPER Informe para el Portafolio; CD para
portafolio Semana 16

También podría gustarte