SILABO DEL CURSO

INTRODUCCIÓN A LA INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES

I. INFORMACIÓN GENERAL

Ingeniería de Sistemas 1°
Facultad Ingeniería Carrera profesional Ciclo Créditos 4
Computacionales
HT HP HL PC
Código de curso SIST1101A Requisitos Ninguno Horas 4 0 0 0
Periodo
Tipo de curso Obligatorio Modalidad del curso Presencial 2024-1
lectivo
El curso aporta a la(s) • Pensamiento creativo y crítico
competencia(s)
general(es):

El curso aporta a la(s)

● Ética
competencia(s)
• Aprendizaje a lo largo de la vida
específica(s):
El curso desarrolla el
componente: • Responsabilidad social y formación ciudadana

II. SUMILLA

El curso es de naturaleza teórico y tiene como propósito proporcionar al estudiante conocimientos fundamentales en el ámbito computacional, que le
permitan comprender el procesamiento de datos que se realiza en los equipos de cómputo y el rol del ingeniero global que desarrolla soluciones
teniendo en cuenta la ley de personas con discapacidad.
Los temas principales son: introducción a la computación y diseño de algoritmos computacionales.

III. LOGRO DEL CURSO

Al finalizar el curso, el estudiante diseña algoritmos con sus respectivos pseudocódigos y diagramas de flujo, mostrando lógica, coherencia, capacidad
de análisis y síntesis; así mismo, explica las características que debe poseer un egresado de la carrera de Ingeniería de Sistemas Computacionales,
basándose en normas, estándares internacionales de IEEE y ACM, desarrollo sostenible y la ética en ingeniería.

IV. METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Para alcanzar el logro de aprendizaje del curso y de las unidades, el docente integra métodos activos, estrategias y técnicas de manera reflexiva y
crítica, buscando motivar, estimular y guiar el aprendizaje del estudiante.

Las estrategias y técnicas didácticas que se utilizan son: aprendizaje basado en el estudio de casos, desarrollo de proyectos, trabajo colaborativo,
exposiciones grupales, debates, revisión de materiales complementarios, análisis e interpretación de escenarios alineados a contextos reales donde
tiene presencia la ingeniería de sistemas. Además, utiliza herramientas que le permiten conocer el comportamiento de algoritmos a través de
pseudocódigo.

El docente soporta su práctica pedagógica en un sistema de multiplataformas y recursos multimedia que le permiten el desarrollo de actividades
sincrónicas y asincrónicas, así como la gestión de contenidos, videoconferencias y el uso de diversas herramientas tecnológicas para generar
experiencias formativas y brindar orientaciones que promuevan el aprendizaje y el desarrollo de competencias generales y específicas en los
estudiantes. Se promueve el aprendizaje permanente y conocimiento de temas contemporáneos a través de las actividades extracurriculares (Academia
Cisco).

1
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE
UN NOMBRE / LOGRO DE UNIDAD SEM SABERES ESENCIALES
Presentación del sílabo del curso.
Introducción a la ingeniería.
Introducción a la computación 1 Visión de las carreras de ingeniería en UPN.
Al finalizar la unidad, el estudiante sustenta Ley general de la persona con discapacidad, inclusión y acciones desde la
los aspectos básicos de la computación, así ingeniería.
I como su aplicación en la sociedad de la Desarrollo sostenible en la ingeniería.
información, mediante las clasificaciones de 2 Perfiles de la Carrera según ACM - IEEE.
hardware, software y redes, basado en las
normas internacionales IEEE, ACM y Equipos y dispositivos de procesamiento de datos.
desarrollo sostenible, evidenciando lógica y Software e Ing. de Software.
3
capacidad de síntesis. Redes y Telecomunicaciones.
Sociedad de la Información y del conocimiento.
4
Visita a laboratorios especializados.
Introducción a los algoritmos.
5 Representación de algoritmos (DFD, pseudocódigo y código)
Estructura secuencial.
Evaluación T1
6
Flujos de control de un algoritmo.
Estructura Secuencial (DFD, pseudocódigo y código)
7
Solución de problemas.
Estructura Condicional Simple (DFD, pseudocódigo y código)
8
Solución de problemas.
Estructura Condicional Doble (DFD, pseudocódigo y código)
9
Diseño de algoritmos computacionales Solución de problemas.
Al finalizar la unidad, el estudiante diseña Experiencia de éxito en la ingeniería de sistemas
algoritmos computacionales para resolver 10
Evaluación T2
problemas, representándolos a través de
Estructura Condicional Anidada (DFD, pseudocódigo y código)
II pseudocódigos y diagramas de flujo, 11
demostrando lógica, coherencia, capacidad Solución de problemas.
de análisis, teniendo en cuenta el código de Estructura Condicional Múltiple (DFD, pseudocódigo y código)
12
ética de la profesión y consideraciones de Solución de problemas.
seguridad. Estructura Condicional Múltiple y Anidada (DFD, pseudocódigo y código)
13
Solución de problemas.
Evaluación T3
14 Desarrollo de casos: estructuras secuenciales y condicionales: simples, dobles,
anidadas y múltiples.
La ética en ingeniería, código de ética del ingeniero y su relación con el ejercicio
15 profesional.
Taller de resolución de casos.

16 EVALUACIÓN FINAL.

(-) Evaluación Sustitutoria

VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN (Acción + Producto de la evidencia que debe presentar
EVALUACIÓN PESOS SEM
el estudiante)
T1 (a) 10% 6 Desarrollo de evaluación teórica

2
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo
 DESCRIPCIÓN DE LA EVALUACIÓN (Acción + Producto de la evidencia que debe presentar
EVALUACIÓN PESOS SEM
el estudiante)
T2 (a) 20% 10 Desarrollo de evaluación teórico - práctica

T3 (a) 30% 14 Desarrollo de casos

Evaluación práctica de programación y componente de Academia Cisco
Evaluación final (EF) (a) 40% 16

Evaluación Sustitutoria -- (-) Evaluación práctica de programación: Según calendario académico

(a) Los calificativos deben ser publicados en el sistema de acuerdo con el Calendario Académico establecido para el presente Semestre.
(-) Ver en el calendario académico los días en que se realizarán las evaluaciones sustitutorias.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Introducción
Mihaela Juganaru
1 a la 2014 https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/39449
Mathieu
programación

a) BIBLIOGRAFÌA COMPLEMENTARIA (Opcional a la necesitad de la carrera)

N° AUTOR TÍTULO AÑO ENLACE URL
Algar Díaz, María https://elibro.bibliotecaupn.elogim.com/es/lc/upnorte/titulos/124259
Introducción práctica a la programación
1 Jesús - Fernández de 2019
con Python
Sevilla Vellón, María

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE URL

Biblioteca Virtual UPN https://biblioteca.upn.edu.pe/

Association for Computing Machinery https://www.acm.org/

IEEE Computer Society https://www.ieee.org/

Cisco Networking Academy https://www.netacad.com/es

Objetivos de desarrollo sostenible https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/

3
HT=Horas de desarrollo teórico
HP= Horas de desarrollo práctico
HL= Horas de desarrollo práctico en laboratorio
PC= Horas de práctica de campo