1.

Tema central

Encontrar el tesoro, EL ESCARABAJO DE ORO.

Willian Legrand pertenecía a una familia de hugonotes de muy buen nivel económico, pero atravesó una
serie de infortunios que lo dejaron en la miseria, lo cual lo obligo a cambiar su residencia, pues esto para
evitarse humillaciones, abandonando Nueva Orleans, y fijar su residencia en la isla Sullivan. Estando allí al
hallazgo de una nueva especia de escarabajo dorado, haciéndolo pensar que eso le traerá riqueza y así
poder recuperar su fortuna, he de allí la obsesione encontrar el oro sin miedo a las
adversidades que les toca atravesar, tentando el rumbo de la vida y la muerte.

2. Ideas secundarias (4 ideas)

 La obsesión, desesperación y locura por recuperar su nivel económico, su riqueza, guía a William a
comenzar una aventura en busca de oro, en busca de dinero de fortuna que lo ayuden a recuperar su
riqueza.
 La avaricia y poder de obtener el escarabajo de oro
 La astucia para descifrar y sobrellevar el trayecto de la búsqueda, poder resolver el enigma del
pergamino
 Ser servicial y leal, seguir a las personas cercanas y no abandonarlas, acompañarlas a lo largo del su
camino.

3. Frases seleccionadas

“La mente se esfuerza para establecer una relación –una sucesión de causa y efecto- y, siendo incapaz de
obtenerla sufre una especie de paralipsis pasajera.”
Pág. 54

“Me halle dolorosamente desconcertado ante la ausencia de todo lo demás, del cuerpo de mi imaginado
documento, del texto de mi contexto.” Pág. 51

4. Personajes (principales, secundarios, descríbalos)

 Personajes principales (3):

1- WILLIAN LEGRAND: es el protagonista de la historia señor mayor, poseía una gran fortuna, pero por
infortunios de la vida quedo en la ruina y decidio aislarse de la cuidad para evitar humillaciones
2- EL NARRADOR: es el mejor amigo y más cercano de Legrand, lo acompaño a la isla
3- JUPITER: el viejo esclavo y sirviente negro de la familia Legrand antes de que quedaran en las ruinas,
no abandono a su patroncito y siguió sus pasos hasta la isla.
 Personajes secundarios (4):
1- Teniente G:
2- Wolf: Un perro terranova perteneciente a Legrand
3- Capitán Kidd: Fue un famoso pirata ingles que cometía sus saqueos en la costa atlántica de los Estados
Unidos.
4- Anciana: Es la señora que ayudo a Legrand a encontrar el sitio que él estaba buscando.

5. Ámbito (lugar, época, situación socioeconómica y clima emocional )

 Lugar:
Residencia en la isla de Sullivan, cerca de Charleston, en Carolina del Sur. Se distribuye en una amplia
gama de hábitats, incluyendo bosques, praderas y jardines
  Época:
Ocurre en el siglo XVIII. En la cual entre 1775-1782 La primera guerra Anglo-Maratha. 1775-1783
Se desarrolla la Guerra de Independencia de los Estados Unidos. 1776 Adam Weishaupt funda a los
Illuminati. 1776 La Declaración de Independencia de los Estados Unidos es adoptada por el Congreso
Continental en Filadelfia.
 Situación socioeconómica:
William Legrand al principio contaba con mucho dinero, pero luego de varios problemas económicos
quedó en la pobreza, cosa que le daba mucha vergüenza por lo que pensaría la sociedad.
 Clima Emocional:
Cargado de misantropía y sujeto a penosas alternancias de entusiasmo y melancolía. Nerviosismo y
expectativas siempre presentes.

6. Estudio del narrador

Narrador testigo: ya que este es el que observa y relata todos los sucesos, el dialogo que mantienes los
personajes, las acciones que realizar, el entorno tanto de en donde se desarrolla la obre y el entorno
acorde al pensamiento y actuar de cada personaje, su grado de presencia.

7. Trama (línea de tiempo o cadena de secuencias)

(ANEXO)

8. Glosario (10 palabras)

1- Tulipero. Pág. 36
Etimología: Liriodendron, proviene de lirio y dendron = árbol, aludiendo a la forma de las
flores que produce. Tulipifera = significa productor de tulipas.
2- Oblongo. Pág. 57
Que es más largo que ancho o que es más largo de lo que es habitual entre las cosas de su
mismo género.
3- Zafre. Pág. 59
Óxido de cobalto, que sirve para dar color azul a la loza y al vidrio
4- Infructuosas. Pág. 62
Que no es de utilidad ni produce buenos resultados.
5- Vástago. Pág. 72
Renuevo o ramo tierno que brota del árbol o de otra planta .
6- Catalejo. Pág. 75
Instrumento óptico formado por dos cilindros idénticos unidos y provistos de prismas y de
lentes en su interior que permite la visión ampliada, con ambos ojos, de objetos lejanos.
7- Arraigada. Pág. 78
Que posee bienes inmuebles.
8- Plausible. Pág. 79
Digno o merecedor de aplauso
9- Oca. Pág. 24
Ganso, especialmente el doméstico, de plumaje por lo general blanco o gris.
10- Enigma. Pág. 58
Frase, enunciado, etc., de significado oculto o encubierto que una persona propone a alguien
para que descifre el sentido o le dé una solución, a modo de pasatiempo o entretenimiento
9. BIOGRAFÍA DEL AUTOR: VIDA Y OBRA (PÁG. 207 – 208)
a) ¿Dónde y cuándo nació el autor?
Nació el 19 de Enero de 1809 en Boston (Massachusetts)
b) ¿Qué eventos marcaron su infancia?
Lo marco el abandono de su padre y el fallecimiento de su madre a temprana edad.
c) ¿Describe, a breves rasgos, la personalidad del autor y qué repercusiones tuvo está en su vida?
Adquirió un carácter caprichoso y exaltado.
d) ¿A qué actividad profesional se dedicó Poe aparte de la escritura?
Al periodismo colaborando en numerosas publicaciones y director de algunas.
e) ¿Con quién contrajo matrimonio?
Con su prima Virginia Clemm en 1936 y en 1949 contrae matrimonio con Sarah Royster.
f) ¿Cuándo y en qué circunstancias murió?
En 1949 él y sus amigos anticiparon a celebrar la boda y poco más tarde el perfecto en una calle de
Baltimor es encontrado moribundo falleciendo cuatro días después en un hospital de esta ciudad
g) ¿Qué situación atravesaba Estados Unidos cuando nació Edgar Allan Poe?
El país tiene apenas algo más de tres décadas de existencia independiente.
h) ¿Quiénes fueron los tres grandes autores de la primera mitad del siglo XIX?
Nathaniel Hawthorne, Herman Melville, Edgar Allan Poe.
i) ¿Qué géneros literarios cultivo?
La poesía, el ensayo literario y la especulación filosófica.
j) ¿Cómo clasifica el autor de este estudio los cuentos de Poe?
- Cuentos que se basaban en algún principio científico o seudocientífico.
- Cuentos góticos: asesinatos, horror, terror, mujeres misteriosas.
- Cuentos grotescos o de intención humorística.
- Cuentos basados en el razonamiento y análisis.
k) Según el prólogo de Pablo De Santis (pp.9-13), ¿cuál fue el aporte del cuento La carta robada a la
literatura?
La carta robada se volvió en un elemento fundamental para la historia del género policial, el cuento
como tal ayuda al lector a interesarse más por los misterios y enigmas que se encuentran dentro de un
ambiente de suspenso y de tensión, lo que hace aún más interesante su lectura.
l) ¿Quién es el detective creado por Poe y en qué cuentos aparece?
El detective es Auguste Dupin, donde aparece en los cuentos de los crímenes de la rue Morgue, la carta
robada y el misterio Marie Rogêt.
m) Además de sus historias policiales, ¿qué escribió Edgar Allan Poe?
Relatos fantásticos, de terror, fantasmales, pesadillas, y de crímenes.
n) ¿Qué rol tiene la razón en estos cuentos?
El hace que el horror del escrito sea real, lo cual se demuestra incluido en cada una de sus obras.
10. NIVEL LITERAL DE COMPRENSIÓN LECTORA
1) ¿Qué hizo William Legrand para evitar la humillación que significaban sus desastres? (15)
a) Pagó por un cambio radical de identidad.
b) Vendió todas las herencias recibidas.
c) Abandonó la ciudad de sus antepasados.
d) Asesinó a todos los miembros de su familia.
2) ¿Cómo llegó Júpiter a la vida de Legrand? (17)
a) Había sido esclavo de la familia.
b) Era un pirata empobrecido y solo.
c) Adoptó a Legrand en la infancia.
d) Fue su amigo de escuela.
3) Legrand pensaba que el escarabajo: (29)
a) Era un raro insecto.
b) No servía para nada.
c) Le traería riquezas.
d) Era de plata maciza.
4) El amo le pidió a Júpiter que: (34-35)
a) Guardara el secreto hasta su muerte.
b) Subiera hasta la copa del árbol.
c) Se sumergiera en el mar, junto a la costa.
d) Se llevara al perro y que fuera libre.
5) ¿Qué provocó que apareciera la calavera en el pergamino? (58-59)
a) El agua de mar.
b) El cambio de temperatura.
c) Unas palabras mágicas.
d) El carboncillo empleado.
6) ¿Quién era Kidd? (60)
a) Un famoso pirata.
b) Un científico Loco.
c) Un hijo de Legrand.
d) Un amigo de la casa.
7) ¿Qué error cometió Júpiter al dejar caer el escarabajo a través del ojo de la calavera? (45)
a) Confundió la clave y se quedaron indefensos.
b) Hizo caer la calavera y rompió la rama del árbol.
c) No dijo las palabras mágicas.
d) Lo hizo a través del ojo derecho, no del izquierdo.
8) ¿Qué explicación dio Legrand acerca de los esqueletos encontrados en el hoyo? (79)
a) No pudo dar ninguna explicación.
b) Dijo que él conocía al asesino.
c) Reveló que era un antiguo enterramiento.
d) Afirmó que desconocía a las víctimas.
11. NIVEL INFERENCIAL DE COMPRENSIÓN LECTORA
1) ¿Qué indicios de lo que está por suceder se observan en los antecedentes del personaje principal de
esta historia?
William Legrand se muestra como un hombre perseverante de manera que busca hasta el cansancio el
tesoro, esto lo hace son ayuda del mapa y revelando poco a poco cada acertijo, en una ocasión logra
descifrarlo gracias al calor y luz del fuego. Dándonos una idea de que el hallazgo y éxito en la búsqueda
esta pronto a suceder, y con ello que Willian vuelva a tener riqueza, que es lo que avaricioso ser busca.
2) ¿A qué se debe el que Júpiter, pese a ser libre, decida seguir con Legrand? ¿Qué consecuencias de la
esclavitud se muestran a de esta decisión?
La lealtad y el tenerlo como un ejemplo o figura a seguir, pues pesar de su liberación, Júpiter consideró
quedarse con su "Patroncito Will", era un viejo empleado negro que muestra servilismo a pesar de saber
que no es un esclavo.
3) ¿Qué características del espacio condicionan los hechos acontecidos en este cuento?
La atmosfera desértica, la pobre vegetación, su alrededor lleno de agua y de arena marina, juncos y
limo, el mar, los grandes árboles. Ese es el ambiente de la Isla Sullivan, Carolina del Sur, lugar donde
se relatan estos hechos.
4) ¿Qué cualidades del personaje principal hacen posible el desentrañamiento del misterio?
En primera instancia lo vulnerable por recuperar su fortuna y con ello lo desesperación por hallar el
escarabajo de oro. Es de su minuciosa y codiciosa búsqueda don su parte curiosa, observador,
investigativo le permite resolver los “acertijo” y es lo suficientemente valiente como para resolver este
misterio.
5) ¿Qué rol cumple el narrador testigo en esta historia?
Narrar los hechos, los escenarios, lo detalles que se dan desde el momento en el que queda en la ruina
hasta el hallazgo del escarabajo de oro, las dificultades que pasaron, los pensamientos propios, las
acciones que realizan -como la escala al frondoso árbol-, los papeles que desarrollan los personajes.

6) Analiza el valor simbólico del fuego en este cuento.

Legrand pudo recordar la imagen de la calavera gracias al fuego. Porque su amigo acercó el pergamino
al calor del fuego de la chimenea obteniendo más información para aclarar este acertijo
7) ¿Qué obsesión llevó a Legrand al estado en el que se mantuvo antes de salir a buscar el tesoro?
Al darse cuenta de que su dibujo tenía algo escrito mientras lo acercaban al fuego, Legrand continuó
examinándolo hasta el punto de preocupación, aunque no dijo nada al respecto, su actitud la dejó
asombrada, ya que solo estaba en un trance de la reflexión busca la manera de encontrar el precioso
tesoro.
8) ¿Qué simboliza el escarabajo de oro?
El escarabajo dorado es un talismán de vida y fuerza, en forma de escarabajo porque simboliza el sol
naciente. En la vida da protección contra el mal, da fuerza y poder para evitarlo.

12. NIVEL CRÍTICO – VALORATIVO DE COMPRENSIÓN LECTORA

1) Reflexiona sobre la relación que se plantea entre el oro y la muerte en esta historia.
El oro representa la ambición, la codicia por el poder por la riqueza, y por conseguirlo las personas son
capaces de realizar cualquier tipo de acción y ponerse en situaciones de peligro y vulnerabilidad para el
bienestar, llegando incluso a la muerte.

13. RECREACIÓN DE LA LECTURA

1) Elabora un mapa del tesoro siguiendo las deducciones de Legrand en la interpretación del pergamino.
(ANEXO)