Tarea V de Pruebas de Aptitudes e Intereses

Escuela de Psicología
Carrera
Psicología General
Nombre y Apellidos
Jubelca María Paulino Suardy
Matricula
100035233
Facilitador
Erika Valdez
Asignatura
Pruebas de Aptitudes e intereses
Fecha
14 de diciembre 2021
Ciudad
Nagua
País
República Dominicana
TEST DE APTITUDES MENTALES PRIMARIAS (PMA)
1. Elabora una tabla donde estén presentes los aspectos

teóricos fundamentales de la prueba PMA.
Nombre de la prueba. Test de Habilidades Mentales

Primarias (PMA)
Autores Louis Leon Thurstone y Thelma
Gwinn Thurstone
Objetivo de la prueba Medir 5 habilidades mentales
primarias. El PMA permite detectar las
fortalezas y debilidades que un
individuo posee en habilidades
intelectuales específica.
Población a que se aplica Estudiante de termino de secundaria,
estudiante universitarios, adultos.
Concepciones teóricas La prueba consta de diferente
subtests a los que se denominó
aptitudes des mentales primarias que
evalúan aisladamente cincos factores
identificados con los siguientes
nombres :
Compresión verbal (Factor V)
Es la capacidad para comprender

ideas expresadas en palabras y
consta de 50 elementos o problemas
de elección múltiple. Los sujetos
deben de hallar los sinónimos de
palabras compuestas.
Compresión Espacial (Factor E)

Es la aptitud para imaginar y concebir
objetos de dos o tres dimensiones.
Las pruebas contienen 20 elementos,
cada uno de los cuales presenta un
modelo geométrico plano y seis
figuras similares, el sujeto debe
determinar cuáles de las ultimas,
presentadas en distintas posiciones,
coinciden con el modelo aunque haya
sufrido algún giro sobre el mismo
plano.
Razonamiento (Factor R)
Es la capacidad para resolver

problemas lógicos prever y planear
situaciones, usando el razonamiento
inductivo como el deductivo. Esta
prueba consta de 30 reactivo; el
sujeto debe determinar que letra
continúa una serie de ellas, una vez
averiguada la lógica que la vincula.
Calculo Numérico (Factor N)
Evalúa la habilidad para realizar

rápidamente ciertas operaciones
numéricas. Esta prueba consta de 70
elementos o problemas, el sujeto
debe determinar si la suma de cuatro
números de dos dígitos cada uno, es
o no la correcta.
Fluidez Verbal (Factor F)
Es la capacidad para hablar y escribir

con facilidad. Para la exploración de
este factor, la prueba pide a los
sujetos que escriban rápidamente
palabra que empiecen con una
determinada letra en el lapso de cinco
minutos.
El test PMA puede ser utilizado por

orientadores vocacionales,
pedagogos, consejeros escolares,
psicólogos educativos como parte de
una batería de orientación de carrera
en secundaria y bachilleratos, para
estudiante de 17 años de edad en
adelante. Además pueden servir
como herramienta de evaluación en
selección de personal. No tiene
aplicación clínica.
Aplicación Esta se puede aplicar individual o

colectiva. Cada sub prueba tiene un
tiempo exacto. Tiempo total de
aplicación variable de 25-30 minutos.
Corrección  Colocar la plantilla de
corrección sobre la hoja de
respuesta haciendo coincidir
las guía con la plantilla con las
de la hoja de respuesta
contestada.
 Conceda un punto por cada

respuesta correcta que
coincida con la plantilla de
corrección.
 Sume el número de respuestas

correctas y coloque el total
donde dice PD o puntuación
directa FACTOR, V en la
casilla de anotaciones situada
en la parte superior de la hoja
de respuestas.
 Y así para todos los factores

pero en los factores E y N que
se deben contar las repuesta
incorrectas conceder un punto
por cada una y luego restársela
a las que son correcta y ese
resultado se coloca en la
casilla PD.
2. Aplica el test PMA a un individuo de tu entorno y elabore un
informe de los resultados obtenidos.
Informe psicológico
Datos personales
Nombres: Jubelca María
Apellidos: Paulino Suardy
Edad: 41
Fecha: 14/12/2021
Institución: Universidad Abierta Para Adulto (UAPA)
Examinador: Jubelca Paulino Suardy
 Prueba aplicada
Test de Habilidades Mentales Primarias. (PMA)
 Motivo de informe
Practica universitaria
 Actitud ante la prueba
La prueba me fue auto aplicada con mi consentimiento y conforme a las reglas

que esta establece, pero me tomo un poco más de tiempo en algunas tareas de
lo asignado. Entiendo que aunque es una evaluación da muy poquito tiempo
para llenarla.
 Resultados
PD PC R
FACTOR V 41 95 MA
FACTOR E 40 95 MA
FACTOR R 22 60 NA
FACTOR N 38 90 MA
FACTOR F 52 60 NA
 FACTOR V
Rango Muy Alto (MA)

Los resultados en el PMA ponen de manifiesto que las personas evaluadas
poseen una excelente fluidez verbal, es decir; una habilidad muy superior para
entender las ideas expresadas con palabras, extraer su significado y manejar
correctamente un amplio grupo de palabras.
Posee un nivel excelente para todas las actividades de las cuales la
información se obtiene mediante instrucciones orales o escritas como por
ejemplo historia, ciencias, idiomas, derecho, psicología, secretariado, docencia
etc.
 FACTOR E
Rango Muy Alto (MA)

Los resultados obtenidos reflejan a una persona con una excelente habilidad
espacial para percibir objetos en dos o tres dimensiones, es decir; una
habilidad muy superior para percatarse de relaciones espaciales o geométricas
fijas y visualizar transformaciones o cambios de posición.
Posee un nivel excelente para actividades como la geometría, física dibujo,
trabajos manuales y profesiones como la arquitectura, ingeniería, y el dibujo
técnico, así como todos los oficios relacionados con estas actividades
profesionales.
 FACTOR R
Rango Normal Alto (NA)

Las persona evaluada presenta resultado que indican una capacidad buena
para utilizar el razonamiento inductivo-deductivo a la hora de resolver
problemas y comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información
adecuadamente.
Posee un nivel igual a la mayoría de la población para triunfar en los estudios
universitarios y en la mayoría de las carreras profesionales.
 FACTOR N
Rango Muy Alto (MA)

Los resultados obtenidos por la persona evaluada indican una habilidad
numérica muy superior para manejar y utilizar números y comprender
relaciones matemáticas simples.
Posee una habilidad excelente para el desarrollo de la lógica y el razonamiento

y para el éxito en oficio de aritmética, contabilidad, estadística, ingeniería y
todas las actividades relacionadas con los números.
 FACTOR F
Rango Normal Alto (NA)

La persona evaluada posee una buena capacidad para producir, expresar,
escribir y relacionar palabras correctamente con facilidad y espontaneidad.
Posee una habilidad muy buena para actividades que impliquen recitación y
hablar en público como abogado, profesor, escritor, actor, locutor, vendedor,
comerciante, diplomático, etc.
 Recomendación
De acuerdo con los resultados obtenidos en la evaluación anterior, los

resultados son buenos y excelente, se recomienda seguir mejorando y estudiar
unas de las carreras que se leen en los resultados.
 Anexos

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1. Elabora una tabla donde estén presentes los aspectos

Nombre de la prueba. Test de Habilidades Mentales

Compresión verbal (Factor V)

Es la capacidad para comprender

Compresión Espacial (Factor E)

Es la capacidad para resolver

Calculo Numérico (Factor N)

Evalúa la habilidad para realizar

Fluidez Verbal (Factor F)

Es la capacidad para hablar y escribir

El test PMA puede ser utilizado por

Aplicación Esta se puede aplicar individual o

 Conceda un punto por cada

 Sume el número de respuestas

 Y así para todos los factores

Nombres: Jubelca María

Apellidos: Paulino Suardy

Institución: Universidad Abierta Para Adulto (UAPA)

Examinador: Jubelca Paulino Suardy

Test de Habilidades Mentales Primarias. (PMA)

 Actitud ante la prueba

La prueba me fue auto aplicada con mi consentimiento y conforme a las reglas

Rango Muy Alto (MA)

Rango Muy Alto (MA)

Rango Normal Alto (NA)

Rango Muy Alto (MA)

Posee una habilidad excelente para el desarrollo de la lógica y el razonamiento

Rango Normal Alto (NA)

De acuerdo con los resultados obtenidos en la evaluación anterior, los

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