Tarea 4

Fecha: 18/05/2021
Universidad Abierta para Adultos.
Nombre: Paul Peralta Bonifacio.

Matricula: 201906311
Facilitadora: Dáyelin Dassiel Gómez.
Asignatura: Pruebas de Actitudes e Intereses.
Tarea: 4
NOTA: facilitadora disculpe no pude entregar los anexos ya que una sobrina
me daño el documento sin querer y ya no me quedaba tiempo para llenarlo.
Introducción.
Test TRDA. Esta prueba puede ser aplicada a estudiantes de final de

secundaria, a estudiantes universitarios y para la selección de personal en las
empresas. El total de la prueba tiene un tiempo de duración de (30-45 minutos).
Los cuales se dividen entre las seis sub-pruebas que conforman este test.
Como son:
Razonamiento General (factor RG)
Mide la capacidad del sujeto para resolver problemas lógicos, prever y planear
situaciones utilizando el razonamiento lógico.
Razonamiento Verbal (factor RV)
Mide la habilidad para entender las ideas expresadas con palabras y utilizarlas
en la modalidad de analogía.
Razonamiento Numérico (factor RN)
Evalúa la habilidad para realizar rápidamente ciertas operaciones numéricas y

comprender relaciones matemáticas simples.
Razonamiento Espacial (factor RE)
Es la aptitud para imaginar y concebir objetos en dos y tres dimensiones.
Razonamiento Mecánico (factor RM)
Evalúa la capacidad para razonar, utilizando problemas cuya solución implique

el entendimiento de conceptos mecánicos.
Fluidez Verbal (factor FV)
Es la capacidad para producir, expresar, escribir y relacionar palabras

concretamente con facilidad y espontaneidad.
Estos factores se miden para ayudar a las personas a elegir el área donde
mejor se desempeñaría al momento de escoger una carrera.
1. Elabora un esquema en donde se evidencia sobre el test

TRDA los siguientes elementos:
 Nombre de la prueba.
 Autor.
 Objetivo de la prueba.
 Población a que se aplica.
 Concepciones teóricas.
 Aplicación.
 Corrección.
Nombre de la
prueba
Test de Razonamiento
Diferencial Aplicado (TRDA)
Paul Peralta y Juan Quezada

Autor.
Objetivo de la Determinar los diferentes factores

prueba de la inteligencia.
Estudiantes de final de secundaria, a estudiantes

Test TRDAPoblación a que universitarios y adultos en general.
se aplica.
El evaluador deberá crear un clima favorable hacia la tarea de

evaluación de los sujetos.
El evaluador dará los pasos a seguir para el llenado de los
datos personales de la hoja de respuestas.
Se procederá a trabaja en la prueba de la siguientes forma:
Aplicación Evaluador: trabajar con una serie de seis pruebas.
Evaluador: debe contestar con la mayor rapidez posible.
Evaluador: no debe escribir ni rayar nada en el cuadernillo.
Evaluador: leer cuidadosamente las instrucciones de cada
prueba.
 Se coloca la plantilla de corrección sobre la hoja de

respuestas haciendo coincidir las guías de la plantilla
con las de la hoja de respuesta contestada.
 Se concede un punto por cada respuesta correcta
Corrección. que coincida con la plantilla de corrección.
 Se suma el número de respuesta y se coloca el total
donde dice PD del factor que está corrigiendo en la
casilla de anotaciones.
 Repita el mismo procedimiento con cada uno de los
siguientes factores.
Informen de prueba de evaluación.
I. Datos generales.
Nombre: Juan
Apellido: Quezada Ortiz
Edad: 29 años
Sexo: masculino
Fecha de nacimiento: 05/02/1992
Lugar de nacimiento: Concepción, La Vega, Rep. Dom.
Grado de escolaridad: Universidad
Nombre del evaluador: Paul Peralta Bonifacio
I. Motivo de evaluación.
Como requisito de la asignatura Pruebas de Intereses y Aptitudes I.
II. Prueba aplicada.
Test de Razonamiento Diferencial Aplicado (TRDA) 18/05/2021
III. Actitud ante la prueba.
El evaluado estuvo dispuesto para la aplicación de la prueba, mostro una

conducta de interés y curiosidad por la prueba, en el transcurso de la prueba
el evaluado mostro ansiedad porque esta se hace con un tiempo, cuando le
indicaba que transcurría el tiempo, esto lo puso un poco ansioso.
IV. Resultados.
PD PC RANGO
Prueba RG 19 97 MA
Prueba RV 19 98 MA
Prueba RN 15 99 MA
Prueba RE 11 85 A
Prueba RM 11 81 A
V. Interpretación.
La persona evaluada presenta resultados que indican una capacidad muy

superior para utilizar el razonamiento inductivo –deductivo a la hora d resolver
problemas, comprender, asimilar, elaborar y utilizar la información
adecuadamente posee.
Posee un nivel excelente para triunfar en los estudios universitarios y en la

mayoría de las carreras profesionales.
VI. Recomendaciones.
Según los datos obtenidos mediante el test. Entre las carreras que se le
recomienda estudiar están las siguientes: Ingeniería, arquitectura y
estadística.
Paul Peralta Bonifacio.

Evaluador.
Conclusión.
En fin el TRDA es un test psicológico que ayuda al sujeto a saber en qué área
se puede desempeñar mejor en su vida profesional, porque este según la
respuesta del evaluado, nos muestra sugerencia de carrera.
La aplicación de este test debe ser muy importante a la hora de saber que
estudiar como futuro estudiante universitario, porque muchas personas eligen
equivocada mente otra carrera donde no se van a sentir cómodo por lo cual no
van a ser buenos profesionales.
Bibliografía.
 Manual de instrucciones Test de Razonamiento Diferencial

Aplicado (TRDA)

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Universidad Abierta para Adultos.

Nombre: Paul Peralta Bonifacio.

Test TRDA. Esta prueba puede ser aplicada a estudiantes de final de

Razonamiento Verbal (factor RV)

Razonamiento Numérico (factor RN)

Evalúa la habilidad para realizar rápidamente ciertas operaciones numéricas y

Razonamiento Espacial (factor RE)

Es la aptitud para imaginar y concebir objetos en dos y tres dimensiones.

Razonamiento Mecánico (factor RM)

Evalúa la capacidad para razonar, utilizando problemas cuya solución implique

Fluidez Verbal (factor FV)

Es la capacidad para producir, expresar, escribir y relacionar palabras

1. Elabora un esquema en donde se evidencia sobre el test

Paul Peralta y Juan Quezada

Objetivo de la Determinar los diferentes factores

Estudiantes de final de secundaria, a estudiantes

El evaluador deberá crear un clima favorable hacia la tarea de

 Se coloca la plantilla de corrección sobre la hoja de

Como requisito de la asignatura Pruebas de Intereses y Aptitudes I.

II. Prueba aplicada.

Test de Razonamiento Diferencial Aplicado (TRDA) 18/05/2021

III. Actitud ante la prueba.

El evaluado estuvo dispuesto para la aplicación de la prueba, mostro una

La persona evaluada presenta resultados que indican una capacidad muy

Posee un nivel excelente para triunfar en los estudios universitarios y en la

Paul Peralta Bonifacio.

 Manual de instrucciones Test de Razonamiento Diferencial

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