Planeacion Febrero 14

SEMANA: 3 y 4
INSTITUCION EDUCATIVA EL BAGRE FECHA: DEL 1 de

EDUCAMOS PARA LA SANA CONVIVENCIA febrero AL 14
febrero 2022
ESTANDAR: DBA:
 Uso los cardinales y ordinales para contar objetos y ordenar secuencias  Identifica y valora las características corporales y emocionales en sí mismo y en
 Identifica funcionalidad de las letras y números en la comunicación. los demás.
 Reconoce figuras geométricas y las relaciona con objetos de su entorno  Se apropia de hábitos y prácticas para el cuidado personal y de su entorno
 Se expresa a través del arte y sus diferentes técnicas usando colores  Identifica las relaciones sonoras en el lenguaje oral.
primarios
 Determina cuántos objetos conforman una colección
 Las niñas y los niños construyen su identidad en relación con los otros
 Identifica colores primarios y figuras geométricas.
GRADO: O D PERIODO: 1 DOCENTE: YULIS MOSQUERS MORENO DIMENSIONES: COMUNICATIVA – ARTISTICA –

COGNITIVA – CORPORAL – ESPIRITUAL, ETICA
SOCIOAFECTIVA.
MOMENTOS ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPOS
EXPLORACIÓN: (reconocimiento de Actividad de indagación de ideas previas

saberes previos frente al eje
temático y objetivo de aprendizaje) Propósitos:
 Menciona algunas similitudes y diferencias que encuentra entre él y sus  Talento humano
compañeros.
 Videos plataforma
 • Representa su cuerpo a través de diferentes lenguajes artísticos (dibujo,
danza, escultura, rondas, entre otros). YouTube 4
 Identifica colores primarios (amarillo-azul-rojo)y figuras geométricas( circulo- HORAS
 Explicación por medio
cuadrado-triangulo) relacionándolas con objetos de su entorno
 Compara colecciones de objetos y determina: ¿cuántos hay?, ¿en dónde hay de video
más?
 Identifica el sonido y la grafía de la vocal A-a  Plastilina, papel seda,
ACTIVIDADES INICIALES
carbón, vinilos.
 La profesora y los estudiantes realiza la oración, el saludo con la canción nos  Construcción de
saludamos y realiza la oración Jesusito de mi vida.
 https://www.youtube.com/watch?v=le1w1A6OHNw material pedagógico
 https://www.youtube.com/watch?v=zoN1GMXhoXg concreto en casa.
 Identificamos las partes del cuerpo a través de carteles, rompecabezas, fichas, uso
del mismo cuerpo, videos y canciones. Así mismo aprendemos los cuidados que
debemos mantener para tener un cuerpo sano.
 https://www.youtube.com/watch?v=uTK_7MOFV4s
 Reconoce colores primarios a través de la realización de actividades sencillas como
la exploración del medio y canciones y memorización de poemas sobre los colores.
 https://www.youtube.com/watch?v=z1gFMujtH-o (nos disfrazamos de pollitos
amarillos)
 https://www.youtube.com/watch?v=Di7A0PD0V7I
 Aprendemos la canción mi lindo globito de rojo color
https://www.youtube.com/watch?v=d9ODDHOwX5w
 Escuchamos cuentos de las figuras geométricas (circulo-cuadrado-triangulo) y
buscamos objetos a nuestro alrededor con cada una de las formas estudiadas.
 Identificamos el sonido de la vocal a, su grafía y algunas palabras que se escriben
con la misma.
 https://www.youtube.com/watch?v=bCS7WuIRkJ0
 Identifica el número 1 y su escritura, relaciona cantidades.
 https://www.youtube.com/watch?v=i06ZuPZEOeA
ACLARACIÓN
(acciones de aprendizaje según el
uso de materiales educativos y el  Armado de rompecabezas del cuerpo humano.
objetivo de aprendizaje)  Memorización de poemas y canciones sobre los colores, realización de actividades
con vinilos y dactilopintura
 Se muestran objetos de diferentes colores mencionando el nombre de cada uno, al
igual que objetos con formas circular, cuadrada y triangular, donde los estudiantes
logran identificar cada una.
 Relación de ficha con imágenes
 Coloreado de objetos utilizando los colores indicados.
 Moldeado con plastilina de la vocal a y el numero 1
 Resuelve fichas de trabajos relacionadas a la vocal a y el numero 1
 Movimiento del cuerpo en sus diferentes posiciones
 Rasgar papel y pegar.
 Aprestamiento
APLICACIÓN: Actividades prácticas:

(espiritualización de aprendizaje y
cierre para comprobar si se De acuerdo a las explicaciones dadas en clase los estudiantes desarrollaran las
alcanzaron o se cumplieron los actividades relacionadas al final del documento.
objetivos de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACION Participación en clase
FORMATIVA: consiste en un
abanico de procedimientos Observación directa en el aula
de evaluación, formales e Desarrollo de las actividades
informales, integrados en el
proceso de enseñanza-aprendizaje
y orientados a modificar y mejorar
el aprendizaje y comprensión de
los alumnos.
PLAN DE APOYO PARA Para quienes muestran necesidades de aprendizaje:
ESTUDIANTES EXCEPCIONALES
POR EXCESO O POR DEFECTO: NEE:  Valoración del esfuerzo que hacen en la actividad sugerida,
a aquellas personas con  Explicaciones individualizadas
capacidades excepcionales, o con  Más tiempo para entrega de talleres
alguna discapacidad de orden
sensorial, neurológico, cognitivo,
comunicativo, psicológico o físico- Para quienes muestran facilidad en el aprendizaje:
motriz, y que puede expresarse en
diferentes etapas del aprendizaje.  Valoración de participación
 Presentación de conceptos más amplios
 Actividades con mayor exigencia
INSTITUCION EDUCATIVA EL BAGRE
“EDUCAMOS PARA LA SANA CONVIVENCIA”
ESTRUCTURA DEL PLAN DE CLASE 2022
ACTIVIDADES PROGRAMADA SEMANA: DEL 1 AL 14 de FEBRERO 2022
GRADO: PREESCOLAR D
Después de realizadas las actividades de exploración y aclaración descritas los estudiantes

desarrollaran las siguientes actividades.
DIMENSIÓN COGNITIVA- CORPORAL- ESTETICA
 Aprendo la poesía del color amarillo-azul-rojo

 Colorea las imá genes utilizando color amarillo-azul- rojo
 Pinta el sol utilizando vinilo amarillo, la ballena con azul y el tomate de rojo.
 Disfrazarte de pollito amarillo y aprende la canció n y coreografía con la profe.
 Realiza un calamar de color azul y relata la historia
 Decora el corazó n con bolitas de papel rojo.
TEMA: FIGURAS GEOMETRICAS
 Identifica las figuras circulo, cuadrado y triangulo ( rellena su contorno con

papelitos amarillo-azul – rojo)
 Jugamos con burbujas de jabó n ¿Qué forma tienen?
 Jugamos cacería de figuras buscando a nuestro alrededor cosas con forma
circular, cuadrada o triangular.
 Resuelve las fichas
 Moldea las figuras geométricas usando plastilina.
ACTIVIDADES EVALUATIVAS
TEMA: EL NUMERO 1
 Aprende la poesía del número 1

 Rellena el número 1 con bolitas de papel y colorea la jirafa
 Realiza el trazo del número 1
 Relaciona numero / cantidad
LAS PARTES DEL CUERPO
 Arma rompecabezas del cuerpo humano

 Colorea y menciona cada parte, diferencias físicas entre niños y niñas
 Identifica hábitos de aseo y charla sobre ellos con tu profe
 Bailamos el marinero tocando la parte del cuerpo mencionada.
DIMENSIÓN COMUNICATIVA-ESTETICA
TEMA: LA VOCAL A-a
 Aprendo la canción de la vocal

a
 Decora con trocitos de papel la
A mayúscula y colorea la a
minúscula.
 Practica la escritura de la vocal
a
 Colorea las palabras que
empiecen con la vocal a
Aprestamiento
DACTILOPINTURA
Nos divertimos realizando actividades utilizando la técnica de dactilopintura y manualidades

DIMENSION ESPIRITUAL-ETICA-SOCIOAFECTIVA
EL VALOR DEL RESPETO

COLOREA LAS IMÁGENES CON LAS ACCIONES QUE MUESTRAN RESPETO

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SEMANA: 3 y 4

INSTITUCION EDUCATIVA EL BAGRE FECHA: DEL 1 de

GRADO: O D PERIODO: 1 DOCENTE: YULIS MOSQUERS MORENO DIMENSIONES: COMUNICATIVA – ARTISTICA –

EXPLORACIÓN: (reconocimiento de Actividad de indagación de ideas previas

APLICACIÓN: Actividades prácticas:

ESTRUCTURA DEL PLAN DE CLASE 2022

ACTIVIDADES PROGRAMADA SEMANA: DEL 1 AL 14 de FEBRERO 2022

Después de realizadas las actividades de exploración y aclaración descritas los estudiantes

DIMENSIÓN COGNITIVA- CORPORAL- ESTETICA

 Aprendo la poesía del color amarillo-azul-rojo

 Identifica las figuras circulo, cuadrado y triangulo ( rellena su contorno con

 Aprende la poesía del número 1

 Arma rompecabezas del cuerpo humano

TEMA: LA VOCAL A-a

 Aprendo la canción de la vocal

Nos divertimos realizando actividades utilizando la técnica de dactilopintura y manualidades

EL VALOR DEL RESPETO

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