Este documento presenta un examen de ciencias sociales sobre la Ilustración. Contiene preguntas múltiples sobre temas como los filósofos de la Ilustración, los objetivos de la Ilustración, la división de poderes propuesta por Montesquieu, y la Declaración de los Derechos Humanos. También incluye preguntas sobre conceptos como la democracia, la constitución de un país, y la discriminación. El estudiante debe responder las preguntas y completar ejercicios como representar derechos humanos a través
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Este documento presenta un examen de ciencias sociales sobre la Ilustración. Contiene preguntas múltiples sobre temas como los filósofos de la Ilustración, los objetivos de la Ilustración, la división de poderes propuesta por Montesquieu, y la Declaración de los Derechos Humanos. También incluye preguntas sobre conceptos como la democracia, la constitución de un país, y la discriminación. El estudiante debe responder las preguntas y completar ejercicios como representar derechos humanos a través
Título original
EVALUACION BIMESTRAL DE SOCIALES TERCER PERIODO GRADO 7
Este documento presenta un examen de ciencias sociales sobre la Ilustración. Contiene preguntas múltiples sobre temas como los filósofos de la Ilustración, los objetivos de la Ilustración, la división de poderes propuesta por Montesquieu, y la Declaración de los Derechos Humanos. También incluye preguntas sobre conceptos como la democracia, la constitución de un país, y la discriminación. El estudiante debe responder las preguntas y completar ejercicios como representar derechos humanos a través
Este documento presenta un examen de ciencias sociales sobre la Ilustración. Contiene preguntas múltiples sobre temas como los filósofos de la Ilustración, los objetivos de la Ilustración, la división de poderes propuesta por Montesquieu, y la Declaración de los Derechos Humanos. También incluye preguntas sobre conceptos como la democracia, la constitución de un país, y la discriminación. El estudiante debe responder las preguntas y completar ejercicios como representar derechos humanos a través
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INSTITUTO TÉCNICO GUAIMARAL
BIMESTRAL DE CIENCIAS SOCIALES
DOCENTE: HUMBERTO HERRERA IV PERÍODO NOMBRE: GRADO: 7° FECHA: 1. La Ilustración genero cambios importantes en la c. Porque no quiere apoyar a los niños que los sociedad occidental, este movimientos social político y fabricaron. filosófico planteaba que la razón debía sobreponerse a la d. Porque está furioso de haber pagado más por fe, ósea a la religión. Ya que esta generaba desigualdad los zapatos de lo que valen realmente. en la sociedad de la época permitiendo que los 10. La exclusión, diferenciación o separación hacia gobernantes abusaran de su poder político y económico. algunas personas o grupos de individuos, debido a sus La Ilustración representaba oposición a características diferentes a las propias se le llama: a. El sistema bancario a. Multiculturalidad b. El sistema monárquico b. Discriminación c. El sistema cultural c. Derechos humanos d. El sistema imperial d. Intolerancia 2. Montesquieu establece que el poder del estado debe 11. Observa las caricaturas y diga que tipo de dividirse en tres. ¿Cuál de los discriminación se está dando . siguientes poderes no corresponde? a. Poder legislativo. b. Poder ejecutivo. c. Poder real. d. Poder judicial 3. ¿A qué aspira como objetivo prioritario el ilustrado? a. A conocer el mundo donde habita. b. A comunicar su sabiduría. c. A experimentar con la razón. d. A encontrar la felicidad. 4. . La ilustración se inicia en el siglo XVIII y se le _____________________________________________ conoce como el periodo de la: _____________________________________________ a. Decadencia b. Ciencia c. Exploración de nuevas tierras d .Iluminación 5. Qué filósofos ilustrados franceses promoverán la publicación de la Enciclopedia? a. Voltaire y Racine b. Rousseau y Montaigne c. D´Alembert y Diderot d. Voltaire y Diderot 6. ¿Cuál es el propósito fundamental de la Declaración de los Derechos Humanos? a. promover los derechos políticos de personas :_____________________________________________ con buena educación. _____________________________________________ b. disminuir los confictos entre las naciones. c. garantizar a todos los mismos derechos fundamentales. d. hacer posible la creación de nuevos países. 7. ¿Cuál de las siguientes es esencial en un país democrático? a. Que haya leyes que protejan el medio ambiente. b. Que el gobierno sea propietario de muchas empresas. c. Que los ciudadanos puedan influir en los debates públicos y en las decisiones. d. Que los líderes políticos rara vez sean criticados. 8. La Constitución de un país contiene… a. declaraciones sobre las relaciones actuales con los países vecinos. b. declaraciones elaboradas por el presidente para la legislación nacional. c. declaraciones elaboradas por los partidos políticos para sus miembros. d. declaraciones de principios que establecen el sistema de gobierno y las leyes. 9. Alejandro compra un par de zapatos nuevos para el colegio. Después, Alejandro descubre que, sus zapatos nuevos fueron fabricados por una empresa que contrata niños para fabricar los, zapatos y que les paga muy poco dinero por su trabajo. Alejandro dice que no volverá a ponerse ,sus zapatos nuevos. ¿Por qué Alejandro se negaría a ponerse sus zapatos nuevos? _____________________________________________ a. Porque cree que los zapatos hechos por niños 12. Represente mediante dibujos creativos 4 derechos no durarán mucho tiempo. humanos b. Porque no quiere apoyar a la empresa que los fabricó.