1

Estática I
Es una rama de la mecánica, cuyo objetivo es analizar Fuerzas débiles
las condiciones que deben reunir un conjunto de Están fundamentalmente asociadas a la
fuerzas o cuplas, o fuerzas y cuplas a la vez, que actúan descomposición de núcleos radiactivos. Las
sobre un cuerpo o sistema para que lo mantengan en
fuerzas que con frecuencia usaremos en estática
equilibrio.
están comprendidas entre las dos primeras de la
¿QUÉ ES UNA FUERZA? clasificación.
Cuando un cuerpo actúa sobre otro, puede modificar
su estado mecánico. A la acción mutua entre dos FUERZAS USUALES
cuerpos se le denomina «interacción». 1. Fuerza de gravedad (Fg)
La interacción mecánica puede efectuarse entre
Llamada también fuerza gravitacional, es aquella
cuerpos en contacto directo (fuerza de contacto),
así como entre cuerpos separados (fuerza de largo con la cual se atraen dos cuerpos en el universo,
alcance). esto se debe a la interacción gravitatoria entre los
El concepto de fuerza nos da una descripción cuerpos. La fuerza de gravedad es un tipo de fuer-
cualitativa de la interacción entre dos cuerpos o entre za que aparece de una interacción a distancia. El
un cuerpo y su entorno. La fuerza es una magnitud valor de la fuerza de gravedad, que actúa sobre
física vectorial, ya que para definirla debemos indicar
un cuerpo en la Tierra, depende de la ubicación
su dirección de acción y su magnitud. La fuerza tiene
como unidad de medida en el Sistema Internacional (distancia al centro de la Tierra) del cuerpo. En
(SI) el newton (N). la superficie terrestre y para alturas pequeñas, en
Las únicas fuerzas fundamentales conocidas en la comparación con el radio de la Tierra, se deter-
naturaleza son todas las fuerzas de campo (fuerzas mina así:
que no involucran contacto físico).
V=0
Fuerzas gravitacionales g
Esta es una fuerza puramente atractiva, ya que dos
cuerpos con masa siempre tienden a atraerse por la
fuerza de gravedad, a diferencia de otras fuerzas en
las que también se pueden rechazar los objetos. m Fg
Esta fuerza es la que mantiene a los planetas girando
alrededor del Sol y a nuestro satélite natural, la Luna,
orbitando alrededor de la Tierra.
m: masa del cuerpo
Fuerzas electromagnéticas g : aceleración de la gravedad
Tienen como origen a las cargas eléctricas de los

cuerpos en reposo o en movimiento. Las fuerzas son
eléctricas si las cargas eléctricas están en reposo, y F =m⋅ g
serán magnéticas si las cargas están en movimiento.
La fuerza de gravedad se grafica vertical y hacia
Fuerzas nucleares abajo, en un punto llamado centro de gravedad
Estas fuerzas unen los protones y los neutrones en el (C.G.), el cual, para cuerpos homogéneos, coinci-
núcleo atómico y son de corto alcance. de con su centro geométrico.

5.° Año - II Bimestre 339 FÍSICA 1

 ESTÁTICA I

2. Fuerzas de tensión (T) Esto se debe a que tanto la superficie del bloque
Es la fuerza interna que surge en los cables, cuer- como el piso presentan asperezas (rugosidades)
das, etc., cuando son estirados. y, por ello, se manifiesta una oposición al desli-
zamiento relativo entre las superficies, surgiendo
así una fuerza que recibe el nombre de «fuerza de
Fuerzas de atracción rozamiento».
entre las moléculas del cable
dan como resultado la En el ejemplo:
fuerza de tensión F. T

T T T T fN

La fuerza de tensión tiene la misma dirección de R

la cuerda y se grafica jalando al cuerpo o siste- RN
ma sobre el que actúa. Para una cuerda ideal (de
RN : fuerza de reacción normal (N)
masa despreciable), el módulo de la tensión es el
mismo en cualquier punto de la cuerda. R : fuerza de reacción del piso sobre el bloque (N)
Luego, tenemos:
3. Fuerza de reacción normal (RN) 2 2
Llamada también fuerza de contacto, es una fuer- R = RN + f N

za de reacción que se manifiesta siempre que Nota:

exista contacto entre dos superficies. La línea de Cuando un bloque resbala o intenta resbalar sobre
acción de esta fuerza es perpendicular a las super- una superficie, la fuerza total (R) sobre el cuerpo es
ficies de contacto, y se grafica señalando al cuerpo inclinada respecto a la superficie de contacto, y para
en análisis. facilitar el análisis se descompone en una fuerza de
reacción normal (RN) y una de rozamiento (f )

DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE (DCL)

Llamado también «diagrama de fuerzas», es aquella
FN gráfica donde se representan todas las fuerzas que
FN actúan sobre un cuerpo o sistema. Para efectuar un
DCL, debes tener en cuenta lo siguiente:
1. Se aísla el cuerpo en estudio.
2. Se dibuja la fuerza de gravedad vertical y hacia
abajo.
3. Se analiza la existencia de interacciones; si estas
FN
existen, aparecen las fuerzas.

Ten en cuenta:
Si interacciona con una superficie rugosa:
4. Fuerza de rozamiento o de fricción (f ) Aparece una fuerza entrante al cuerpo y que no
Seguramente alguna vez has intentado arrastrar necesariamente es perpendicular a las superficies en
un bloque de cierto material, y habrás notado que contacto.
no resbala.
rugoso

V=0

El bloque
no resbala

1 FÍSICA 340 5.° Año - II Bimestre

ESTÁTICA I

1. Equilibrio mecánico
Se dice que un cuerpo se encuentra en equili-
brio mecánico, cuando su estado de movimiento
como conjunto no cambia en el tiempo. Este con-
cepto es relativo por que el estado de movimiento
de un cuerpo depende del sistema de referencia
Equilibrio inestable Equilibrio estable
elegido. Se distinguen dos clases de equilibrio:
traslacional y rotacional.
Se dice que un cuerpo se encuentra en equilibrio
traslacional, respecto de cierto sistema de refe- Indiferente
rencia, cuando su centro de masas se encuentra
en reposo o se mueve con velocidad constante
(movimiento rectilíneo uniforme) respecto de él. Finalmente, se dice que un cuerpo se encuentra
en equilibrio indiferente si cuando un agente ex-
terno lo aleja ligeramente de su estado de equili-
brio original, y lo deja en libertad de movimiento,
este no presenta tendencia ni a retornar a su posi-
ción original ni a alejarse aún más de esta.

V = cte 1.a y 3.a LEYES DE NEWTON

Se dice que un cuerpo se encuentra en equilibrio 1. 1.a Ley de Newton (principio de inercia)
rotacional, respecto de cierto sistema de referen- En ausencia de fuerzas externas, actúan varias
cia, cuando este no rota o se encuentra rotando fuerzas que se anulan entre sí, y analizando desde
con una velocidad angular contante (movimiento un marco de referencia inercial (sistema en au-
rotacional uniforme), respecto de él. sencia de aceleración), un cuerpo en reposo se
mantiene en reposo y un cuerpo en movimiento
ω se mantiene en movimiento, pero con velocidad
constante.

Si un cuerpo se encuentra en reposo respecto de

cierto sistema de referencia, se dice que el cuer- Nota:
po se encuentra en equilibrio estático, que es la Al hacer uso de este principio, se ha identificado a
forma más común de equilibrio mecánico. Por todo el cuerpo con respecto a un solo punto, este
es el centro de gravedad.
otro lado, existen tres formas de equilibrio estáti-
co: estable, inestable e indiferente. Se dice que un
cuerpo se encuentra en equilibrio estable si cuan- 2. 3.a Ley de Newton (principio de acción y
do un agente externo lo aleja ligeramente de su reacción)
estado de equilibrio original y lo deja en libertad Según este principio, cuando dos objetos mate-
de movimiento, este retorna inmediatamente a su riales interaccionan, se generan fuerzas colinea-
posición original. En cambio, si este se aleja aún les que son de igual módulo, tienen direcciones
más de su posición original, se dice que el cuerpo opuestas y actúan en cuerpos diferentes.
se encuentra en equilibrio inestable.

5.° Año - II Bimestre 341 FÍSICA 1

 ESTÁTICA I
T F T
F
E E 3a
3. Primera condición
3a de equilibrio
a
a
Es una aplicación de la primera ley de Newton, la
cual se enuncia de la siguiente manera:
F F Si un cuerpo Fg de tras-
Fg se encuentra en equilibrio
reacción acción lación y sobre él actúa un conjunto de fuerzas, se
cumplirá que:
F T
T T
FE Fg F Fg
E 3a FR = ∑R = E
0
3arepre-
3a que el cuerpo puede
Estamosaa suponiendo a
sentarse como una partícula puntual. Si el cuerpo
tiene tamaño finito, debemos considerar en qué
Fg se vienen aplicando las fuerzas.
parte del cuerpo
T T
F T F
FE Fg 2a E 2a
2a
E 2a
Verificando el aprendizaje a
3a

Fg Fg
NIVEL BÁSICO T T
1. Se muestra una estera homogénea. Indica la alter- F F
nativa que presente al DCL de la esfera. E 2a E 2a
2a 2a
c) d)

Fg Fg
T T
Liso F F
E 2a
a E a
e) 2a
3a 3a

a) b) c)
Fg Fg
d) e) 3. Respecto a las siguientes
T proposiciones, determi-
F
na si son verdaderas (V) o falsas (F) y marca la
E
secuencia correcta.
a
2. Un resorte y una cuerda se encuentran unidos a 3a
I. La unidad de medida de la fuerza es el New-
los extremos de una barra homogénea, tal como ton.
se muestra. II. La fuerza esF una magnitud física escalar.
g
III. La fuerza de acción y reacción tienen la mis-
ma dirección.
F
g T a) FVV b) FFV c) VVV
4a E 3a d) VFV e) VFF
a
4. Indica la secuencia correcta de verdad (V) o false-
Indica el DCL sobre la barra. dad (F), respecto a las siguientes proposiciones.
Fg
I. La tercera ley de Newton indica que toda ac-
F T Fg T
F ción causa una reacción.
E 3a II. Si un cuerpo es llevado a la Luna, su fuerza de
a) a b) E 3a
2a
a
2a gravedad no cambia.
III. El módulo de la fuerza elástica de compresión
Fg puede ser igual al módulo de la fuerza elástica
T por estiramiento.
T F
F Fg E 2a
1
2a
E
FÍSICA 3a 342 5.° Año - II Bimestre
a
ESTÁTICA I

a) FFV b) VFV c) VFF 9. Si N es el módulo de la reacción normal, calcula

d) VVF e) FVV F + N para que el cuerpo se desplace a velocidad
constante (m = 2kg, g = 10 m/s2).
5. En el gráfico mostrado, determina el número de 100 N
fuerzas que actúan sobre la barra.
53º
F

a) 120 N b) 150 N c) 160 N

d) 144 N e) 125 N

10. Si la barra es de 10 kg, calcula el módulo de la

a) 1 b) 2 c) 3 tensión en A. (g = 10m/s2)
d) 4 e) 5

6. Calcula la fuerza normal que actúa sobre el blo-

que de 4 kg. (g = 10 m/s2)
20N

A
a) 10 N b) 20 N c) 30 N
d) 50 N e) 60 N

7. Si la tensión en «P» es de 30N. ¿Cuál será el valor a) 20 N b) 50 N c) 40 N

de la tensión en “A”? d) 44 N e) 25 N

11. El sistema mostrado está en equilibrio. Calcula la

A tensión en la cuerda (1). (g = 10 m/s2).

40 N

P 10 kg

a) 60 N
d) 10 N
b) 50 N
e) 0
c) 70 N
.
(1)
NIVEL INTERMEDIO 15 kg
8. Si el bloque se encuentra en reposo, calcula el va-
lor de F. a) 100 N b) 50 N c) 30 N
d) 40 N e) 60 N
30 N F
5N 12. Una persona utiliza un sistema de poleas ideales
//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//= para mantener en reposo un bloque de 20 kg. De-
a) 12 N b) 15 N c) 10 N termina el módulo de la fuerza que ejerce la per-
d) 14 N e) 25 N sona. (g = 10 m/s2).

5.° Año - II Bimestre 343 FÍSICA 1

 ESTÁTICA I

14. Dado el sistema en equilibrio, la fuerza de tensión

en el cable ingrávido (1) es: (las poleas son idea-
les).

2
1
300 N
a) 75 N b) 100 N c) 50 N
a) 75 N b) 100 N c) 50 N d) 150 N e) 200 N
d) 150 N e) 200 N
15. El bloque A de 40 N y el bloque B de 10 N se en-
NIVEL AVANZADO cuentran en equilibrio. Halla la fuerza en el resor-
13. El bloque (A) de 8 kg le ejerce al plato de la ba- te y la reacción del piso.
lanza una fuerza . ¿Cuánto registra la lectura de la
balanza si ambos bloques están en reposo? (g = 10 A
m/s2).

B
53°
A B 5 kg a) 40 N y 50 N
b) 10 N y 30 N
c) 50 N y 70 N
a) 30 N b) 40 N c) 50 N d) 50 N y 60 N
d) 80 N e) 40 2 N e) 20 N y 80 N

1 FÍSICA 344 5.° Año - II Bimestre

2
Estática II
Fuerza elástica (Fe) A. Triángulo de Fuerzas.
Es aquella fuerza interna que aparece en los cuerpos Se forma un triángulo con las tres fuerzas, el mis-
elásticos cuando son deformados. Esta fuerza aparece mo que debe estar cerrado para que la resultante
en un sentido tal que se opone a la deformación que sea igual a cero, y se aplican al triángulo los crite-
experimenta el cuerpo. rios convenientes para resolverlo.
F2

Lo

F3
x  Fe
F1

B. Teorema de Lamy
Se tienen solo tres fuerzas concurrentes y coplana-
A mayor «x», mayor Fe res, actuando sobre un cuerpo en equilibrio, el mó-
A menor «x», menor Fe
dulo de cada fuerza es directamente proporcional
⇒ Fe = cte = K al seno del ángulo formado por las otras dos.
x a
A B
Fe = Kx

Fe : fuerza elástica (newton=N)

K: constante elástica del resorte (N/m) β q
x: elongación del resorte (m)
Lo = longitud natural del resorte (cuando no está C
deformado)
Fe: módulo de la Fe A = B = C
Nota: el valor de K depende del tipo de resorte. Senθ Senb Sena

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
1. Un resorte de longitud natural de 80 cm fue su-
jetado al techo y, además, unido a una esfera. Si 1m K

esta última estira al resorte, tal como se muestra,

determina el módulo de la fuerza elástica en el re-
a) 40 N b) 120 N c) 80 N
sorte de rigidez K = 4 N/cm. d) 60 N e) 100 N

5.° Año - II Bimestre 345 FÍSICA 2

 ESTÁTICA II

2. El bloque mostrado está en equilibrio. Calcula la

tensión en la cuerda. B
F = 100 N
143º C
37º A
liso 

a) 150 N y 150 N b) 150 N y 90 N

a) 60 N b) 80 N c) 50 N
c) 120 N y 150 N d) 150 N y 120 N
d) 100 N e) 40 N
e) 120 N y 90 N
3. El bloque mostrado permanece en reposo y apo-
7. La figura muestra una esfera de peso W = 50N en
yado en el piso liso. Calcula la deformación del
equilibrio. Sabiendo que la tensión en la cuerda
resorte. (K = 400 N/m).
oblicua (2) es 150N, determinar el peso del bloque.
F = 50 N 37º
(2)
K (1)
37º W

P
a) 0,1 m b) 0,2 m c) 0,3 m
a) 30 N b) 35 N c) 40 N
d) 0,4 m e) 0,5 m
d) 45 N e) 50 N
4. En la figura la esfera está en equilibrio. La tensión
en la cuerda JK mide 25 N y la reacción normal
NIVEL INTERMEDIO
8. Si la esfera de 3 kg y el bloque de 2 kg están en
de la pared mide 15N. No hay rozamiento. Hallar
reposo, calcula la tensión en la cuerda y la defor-
el peso de la esfera. K mación del resorte. (K = 10 N/cm; g = 10 m/s2).
a) 18 N
b) 16 N
J
c) 14 N g
d) 12 N
e) 20 N

5. Sabiendo que el sistema mostrado está en equili-

brio debido a F1. La longitud del resorte sin defor-
mar es (considera F1 = 50 N; K = 40 N/cm) a) 20 N; 5 cm b) 20 N; 10 cm
UNAC 2011 – 1 c) 50 N; 5 cm d) 30 N; 5 cm
F1 e) 30 N; 10 cm

8 cm 37º 9. Si la esfera lisa de 4 kg está en equilibrio y la reac-

ción de la pared es de 30 N, calcula el módulo de
liso
la reacción en P.
g
a) 7,0 cm b) 5,5 cm c) 5,0 cm
d) 6,0 cm e) 6,5 cm

6. El sistema mostrado en el gráfico se encuentra

en reposo. Si el peso del bloque es 90 N, calcula P
la magnitud de las tensiones en las cuerdas AB y
AC, respectivamente.

2 FÍSICA 346 5.° Año - II Bimestre

ESTÁTICA II

a) 25 N b) 80 N c) 60 N NIVEL AVANZADO
d) 30 N e) 50 N 13. El collarín liso de 2 kg se encuentra en reposo.
Determina la deformación del resorte. Considera
10. En el gráfico, la barra de 8 kg permanece en equi- poleas ideales. (g = 10 m/s2).
librio. Si la lectura del dinamómetro es 30 N, de-
termina el módulo de la fuerza que el resorte le
ejerce a la barra y la deformación del resorte.
(g = 10 m/s2).
37° 60°

8 kg
K = 5 N/cm
K = 200N/m
g D 5 kg

a) 10 cm b) 20 cm c) 30 cm
a) 30 N; 4 cm b) 40 N; 1 cm
d) 40 cm e) 50 cm
c) 50 N; 10 cm d) 60 N; 8 cm
e) 70 N; 5 cm
14. En la siguiente figura, la esfera de 600 N se man-
tiene en reposo. Calcula (en N) el valor de la suma
11. Si el bloque de 10 kg se encuentra en reposo, deter-
de las magnitudes de tensión de la cuerda más la
mina la deformación del resorte. (K = 600 N/m)
reacción del plano inclinado.
UNI 2015 - 1

60º
liso

37º liso
a) 1 cm b) 2 cm c) 5 cm
d) 10 cm e) 20 cm 30º
a) 400 3 b) 500 3 c) 600 2
12. Un semáforo de 48 kg se mantiene en reposo. De- d) 700 2 e) 700 3
termina el módulo de la tensión en la cuerda 1.
(g = 10 m/s2). 15. El bloque de 10 N de peso se encuentra en equili-
brio. Calcula el módulo de la fuerza de tensión en
la cuerda AO.
(1) A 30º B
37°

a) 480 N b) 600 N c) 640 N a) 1 N b) 2 N c) 3 N

d) 700 N e) 800 N d) 4 N e) 5 N

5.° Año - II Bimestre 347 FÍSICA 2

3-4
Estática III
Anteriormente hemos estudiado el efecto de T= r ×F
deformación de un cuerpo debido a una fuerza. En T = r⋅F⋅senθ
esta parte analizaremos el efecto de rotación causado
por dicha fuerza y las condiciones para el equilibrio Observación:
de rotación. Cuando la línea de acción de una fuerza pasa por
el centro de giro, su momento de fuerza respecto a
I. MOMENTO DE UNA FUERZA (MF ) o dicho punto es cero.
(T) A F
También conocida como momento de torsión, es
una magnitud física vectorial que nos da la me-
dida cuantitativa de la tendencia de una fuerza
para causar o alterar el efecto de rotación sobre F
un cuerpo, respecto de un punto o eje de giro. MA =0
Matemáticamente:
II. TEOREMA DE VARIGNON
F Linea de Es un sistema de fuerzas coplanares que presenta
acción F una resultante, y el momento producido por di-
d
cha resultante, respecto a cualquier punto situado
sobre el plano de acción de las fuerzas, es igual a
la suma algebraica de todos los momentos pro-
Centro de ducidos por cada una de ellas respecto al mismo
giro O punto.
FR
M0 = ∑ M 0
F
M 0 = ±F ⋅ d
1. Equilibrio de rotación
Es el estado mecánico en el que un cuerpo no gira
Unidad:(N.m)
o lo hace uniformemente.
F: módulo de la fuerza F (N) De manera práctica se establecerán cuatro casos
d: distancia o brazo de palanca (m) prácticos para determinar el momento de una
fuerza sobre una barra recta.
Convención de signos: Caso I
(+) rotación anti horaria Cuando una fuerza (con línea de acción perpen-
(–) rotación horaria dicular a la barra) gira o tiende a girar a la barra
en sentido antihorario, respecto a un punto deter-
El momento de F respecto de O se define como:
F minado.

θ
O
r P
d F

O d F
M 0 = +F . d

3-4 FÍSICA 348 5.° Año - II Bimestre

ESTÁTICA III

Caso II 2. 2.a condición de equilibrio:

Cuando una fuerza (con línea de acción perpen- Un cuerpo rígido en equilibrio no debe tener ten-
dicular a la barra) gira o tiende a girar a la barra dencia a comenzar a girar alrededor de ningún
en sentido horario, respecto a un punto determi- punto, así que la suma de los momentos de tor-
nado. sión debido a todas las fuerzas externas que ac-
túan sobre el cuerpo, respecto a cualquier punto
especificado, debe ser cero.
d F
F1 F2
O

O
F4 F3
F
M0 = –F . d
FR F1 F2 F3 F4
Caso III ∑ M0 = M0 + M0 + M0 + M0 = 0
Cuando una fuerza actúa sobre el punto de giro
O o si la línea de acción de la fuerza pasa por el 3. Equilibrio mecánico
punto de giro. Llamado simplemente “equilibrio”, es aquella si-
tuación en la que un cuerpo o sistema cumple las
dos condiciones de equilibrio: de translación y de
rotación.
O ∑F =FR = 0
EQUILIBRIO

F MECÁNICO
∑M = MR = 0
F
M0 =0

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO III. El momento de F1 es mayor que el momento

1. Respecto a los casos mostrados, indica la secuen- de F2, respecto de O.
cia correcta de veracidad (V) o falsedad (F). a) VFF b) VFV c) VVV
Caso I d) FFV e) FVV
F1 = 100 N
5m 2. En el instante mostrado, la barra homogénea de 5
O kg se encuentra en posición horizontal. Para di-
cho instante, calcula el momento resultante res-
pecto de O. (g = 10 m/s2).
Caso II
F2 = 100 N g
F = 80 N
5m
O
O
I. El momento de F1 respecto de O es 500 N×m 2m
en sentido antihorario. a) –110 N×m b) +110 N×m
II. El momento de F2 respecto de O es 300 N×m c) –30 N×m d) –60 N×m
en sentido antihorario. e) +60 N×m

5.° Año - II Bimestre 349 FÍSICA 3-4

 ESTÁTICA III

3. Determina el momento de la fuerza F respecto a pecto del punto O es +36 N×m, calcula la masa de
los puntos A y B, respectivamente. la barra. (g = 10 m/s2).
2m 3m
A B

F = 10 N g
a) – 20 N×m; +30 N×m
b) – 30 N×m; – 20 N×m 37º O
c) +10 N×m; –10 N×m
d) +20 N×m; – 30 N×m a) 6 kg b) 9 kg c) 10 kg
e) – 40 N×m; +20 N×m d) 4 kg e) 5 kg

4. En el gráfico mostrado, determina el momento de 7. En el gráfico se tiene 5 fuerzas F1, F2, F3, F4 y F5;
la fuerza F respecto de la articulación O. todas del mismo módulo. Se puede afirmar que la
fuerza que ejerce mayor momento sobre la barra
F = 50 N 2m respecto al punto O es:
30º UNFV 2005
F2
F1
F3
4m
O F4

F5
O
a) F1 b) F2 c) F3
a) – 200 N×m b) +200 N×m
d) F4 e) F5
c) +100 N×m d) –100 N×m
e) –100 3 N×m
NIVEL INTERMEDIO
8. La barra mostrada es homogénea de 2 kg y 5 m
5. Se muestra una placa cuadrada homogénea de 4
de longitud. Para el instante mostrado, calcula el
kg y 1 m de lado, en la cual actúan las fuerzas F 1
módulo del momento resultante sobre la barra,
y F 2. Indica la secuencia correcta de verdad (V) o
respecto de O. (g = 10 m/s2).
falsedad (F) para las siguientes proposiciones.
(g = 10 m/s2; F1 = 20 N; F2 = 30 N). F = 50 N

F1 O 37º
O

g
g
a) 100 N×m b) 200 N×m
c) 300 N×m d) 400 N×m
F2 e) 50 N×m
I. El momento de F1 respecto de O es nulo.
II. El momento de la fuerza de gravedad respec- 9. La barra horizontal está en equilibrio. Calcula
to de O es +20 N×m. el módulo de las reacciones en los apoyos A y B,
III. El momento de la fuerza F2 respecto de O es – considerando despreciables el peso de la barra.
30 N×m. 70 N

a) FVF b) FVV c) VVV A

B
d) VFV e) VVF
4m 3m 2m
6. Si en el instante mostrado, el momento de la fuer-
a) 20 N×m; 30 N×m
za de gravedad de la barra homogénea de 1 m res-
b) 30 N×m; 20 N×m

3-4 FÍSICA 350 5.° Año - II Bimestre

ESTÁTICA III

c) 30 N×m; 40 N×m a) 2 kg b) 6 kg c) 5 kg
d) 20 N×m; 30 N×m d) 3 kg e) 1 kg
e) 40 N×m; 30 N×m
NIVEL AVANZADO
10. Calcula los módulos de las fuerzas de tensiones 13. La barra homogénea de 8 kg está en equilibrio.
en las cuerdas A y B, si la barra es homogénea y Determina la lectura del dinamómetro.
de 10 kg; además. Q = 60 N. (g = 10 m/s2)
//=//=// //=//=//
T

A B
Q
g
1m 4m 1m
a) 88 N; 72 N
b) 38 N; 66 N 53º
c) 10 N; 10 N
a) 20 N b) 30 N c) 60 N
d) 80 N; 90 N
d) 80 N e) 120 N
e) 40 N; 30 N
14. Una barra homogénea de 3 kg se mantiene en la
11. Un hombre de 80 kg de masa que está pintando
posición mostrada. Determina el módulo de la
un techo se encuentra caminando sobre una tabla
tensión en la cuerda (1). (g = 10 m/s2).
homogénea de 5m de longitud y 4 Kg de masa,
que se apoya sobre los soportes A y B como se
muestra en la figura. Cuando llega a una distancia
x el extremo, la tala empieza (peligrosamente) a g
levantarse. Calcula x (en cm) (g = 9,81 m/s2) (2)
UNI 2014 - 1
(1) a

a
1m 3m

A B a) 10 N b) 20 N c) 30 N
x
d) 40 N e) 50 N

a) 25 b) 40 c) 55 15. El gráfico nos muestra dos barras homogéneas de

d) 75 e) 85 4 kg cada una que se encuentran en reposo. De-
termina el módulo de la tensión en la cuerda. (M:
12. Se muestra una barra homogénea de 10 kg que punto medio de la barra AC).
permanece horizontal. ¿Cuál es la masa del blo-
que? (g = 10 m/s2).
g

C
m
g
liso M 

O A

a) 10 N b) 20 N c) 30 N
5a a d) 40 N e) 25 N

5.° Año - II Bimestre 351 FÍSICA 3-4

5
Fuerza de rozamiento y dinámica líneal
Fuerza de rozamiento ( f ) Donde las magnitudes y sus respectivas unidades
Es la fuerza que se genera cuando existen superficies en el SI son:
rugosas. Existen dos tipos de fuerzas de rozamiento: μk: coeficiente de rozamiento cinético (adimen-
sional)
Z F uerza de rozamiento estático N: módulo de la fuerza normal (N)
Z Fuerza de rozamiento cinético
Nota:
Z Fuerza de rozamiento estático ( f s) Entre dos superficies de rozamiento (µs y µk); de
Solo se presenta en casos en los cuales los cuerpos modo que: µs > µk.
se encuentran en estado de reposo o cuando están
a punto de moverse. El módulo de la máxima fuer- DINÁMICA LINEAL
za de rozamiento estático se calcula mediante:
V=0 ¿Qué significado tiene la palabra dinámica? Proviene
del griego “dynamis” que significa: fuerza. Uno de los
estudiosos de la Dinámica fue Isaac Newton, físico y
matemático de nacionalidad inglesa (1642–1727), se
fs RN le considera el inventor del Cálculo, descubridor de la
α fsmáx = µsN composición de la luz blanca y concibió la idea de la
gravitación universal. Este científico tuvo el mérito de
ser el primero en sistematizar los conceptos de fuerza
Donde las magnitudes y sus respectivas unidades y masa.
en el SI son:
¿Qué estudia la Dinámica?
µs: coeficiente de rozamiento estático (adimen- Es la parte de la Física que estudia el movimiento de
sional) los cuerpos y las causas que la producen.
N: módulo de la fuerza normal (N).
Segunda ley (Ley de la fuerza)
Z Fuerza de rozamiento cinético ( f k) Newton descubre que un cuerpo sometido a una
fuerza resultante (R) no nula presenta siempre una
Este tipo de fuerza solo actúa cuando los cuerpos velocidad variable, es decir, el cuerpo experimenta
se desplazan sobre superficies rugosas (es decir, una aceleración. Sus observaciones y experimentos le
no se encuentran en reposo), su módulo se calcu- permitieron establecer la siguiente ley:
la mediante:

V Toda fuerza resultante no nula que actúe sobre

un cuerpo, le produce una aceleración que será
de la misma dirección y sentido que aquella,
fk y su valor será directamente proporcional a la
RN
fuerza, pero inversamente proporcional a su
α fk = µkN masa.

5 FÍSICA 352 5.° Año - II Bimestre

FUERZA DE ROZAMIENTO

F1 Las magnitudes y sus respectivas unidades en el SI

son:
F2 FR = F
a : Aceleración (m/s2)
m m m: Masa (kg)
F3 FR : Fuerza resultante (N)
a
Recuerda: la fuerza resultante es la suma vectorial
FR de las fuerzas que afectan al cuerpo que se está
a= → FR = F1 + F2 + F3 = ∑F = m⋅ a
m analizando.

Verificando el aprendizaje
NIVEL BÁSICO
1. El bloque de 20 kg se mueve hacia la derecha con
una aceleración de 9 m/s2, entonces la fuerza F1
mide:
F2 = 100 N
F1 a

37º 37º

//= //= //= //= //= //= //= //= //= //=//= //=//=//=//=//=//= //=//=//=//=//=//= a) 1,2 kg b) 2,5 kg c) 3 kg
a) 125 N b) 105 N c) 200 N d) 4,8 kg e) 5 kg
d) 140 N e) 230 N
4. El bloque de 5 kg está unido a un resorte, cuya
2. Un bloque de 3 kg es lanzado en una superficie rigidez es K = 200 N/m. Si en el instante mostra-
horizontal. Determina el módulo de la fuerza de do el bloque presenta una aceleración de módulo
rozamiento que actúa sobre dicho bloque. 8 m/s2 y el resorte está comprimido, determine su
(g = 10 m/s2) deformación (g = 10 m/s2).
µ = 0,5
0,4
µ = 0,9 K
0,6
a) 12 N b) 14 N c) 15 N a) 0,1 m b) 0,2 m c) 0,05 m
d) 10 N e) 20 N d) 0,75 m e) 1 m
3. Mediante la cuerda, se jala al bloque de masa m 5. Un bloque de 10 kg es lanzado con rapidez de
con una fuerza de 60 N. Si el bloque asciende en 6m/s sobre un piso rugoso. ¿Luego de cuántos se-
lo vertical con una aceleracion de 2 m/s2, deter- gundos se detiene?
mina m (g = 10 m/s2).

μK = 0,3

a) 0,5 s b) 1 s c) 2 s
d) 3 s e) 4 s

6. Un bloque es lanzado con una rapidez de 10 m/s

5.° Año - II Bimestre 353 FÍSICA 5

 FUERZA DE ROZAMIENTO

sobre una superficie horizontal áspera (µk = 0,5). de tensión en la cuerda que une los bloques es:
Determina su rapidez cuando se ha desplazado (g = 10 m/s2). La polea es de peso despreciable.
//=//=//= //=//=//= //=//=//=
rectilíneamente 3,6 m (g = 10 m/s2).
UNAC 2010 – 1)
a) 4 m/s b) 9 m/s c) 8 m/s
d) 16 m/s e) 10 m/s

7. Al lanzarse un disco sólido sobre la superficie de A

un lago congelado, este adquiere una rapidez ini-
cial de 25 m/s. Determina la distancia que recorre B
el disco hasta detenerse, si el coeficiente de fric-
ción cinética entre el disco y el hielo es 0,25. a) 20 N b) 10 N c) 30 N
(g = 10 m/s²) d) 18 N e) 80 N
a) 120 m b) 125 m c) 130 m
d) 625 m e) 250 m 12. La posición de un vehículo de masa 5 kg que se
mueve a lo largo del eje «x» está dada por x(t) =
NIVEL INTERMEDIO 3t2 + 2t + 1, donde «t» se mide en segundos y «x»
8. El bloque mostrado en la figura tiene una masa de en metros. El módulo de la fuerza resultante (en
20 kg y posee una aceleración de magnitud 10 m/s². newton) que actuará sobre el vehículo, cuando
Calcula la magnitud de la fuerza F1. (µk = 0,2) t = 2s, es:
(g = 10 m/s) UNI 2002-I
a F2 = 150 N
µk a) 20 N b) 10 N c) 30 N
F1 d) 18 N e) 80 N
53º

///////////////////////////////////////
///////////////// ///////////////////////////////////////
///////////////// NIVEL AVANZADO
a) 206 N b) 106 N c) 306 N 13. Luego que el bloque A es soltado, emplea 1 s en
d) 180 N e) 80 N impactar en el piso. Calcula la masa del bloque B.
(MA = 3 kg; g = 10 m/s2).
9. Un hombre está parado sobre una balanza de
resorte en el piso de un ascensor, cuando el as-
censor está en reposo, y la balanza marca 60 N. 7m
B
Cuando el ascensor se mueve, la balanza marca
90 N. El ascensor tiene aceleración de módulo:
g
(g = 10 m/s2)
a) 1 m/s2 b) 2 m/s2 c) 3 m/s2
d) 4 m/s 2
e) 5 m/s2 A
3m
10. El bloque A se desliza sobre el plano inclinado,
con una aceleración de 2,0 m/s2. Si g = 10 m/s2, a) 7/2 kg b) 4/3 kg c) 2/3 kg
el coeficiente de rozamiento entre el bloque y el d) 1/2 kg e) 5/3 kg
plano es:
14. En el sistema mostrado, calcular el valor de la ten-
A sión en el cable “2”, asumiendo que la superficie
horizontal mostrada es lisa, los cables son inex-
tensibles y de peso despreciables.
37º UNI 2015 – 1
//=//=//=//= //=//=//=//= //=//=//=//= //=//=//=
a) 0,5 b) 0,1 c) 0,2 m3 m2 m1
d) 0,3 e) 0,4 2 1 F

11. Si mA = 2 kg y mB = 6 kg. El módulo de la fuerza

5 FÍSICA 354 5.° Año - II Bimestre

FUERZA DE ROZAMIENTO

a) m3 – m1 – m2 F m3
m3
m
b) 3 – m + m2 F
1 m1
m3
c) 3 m1 – m2 F
m +
m3
m3
d) F
(m1 + m2 + m3) m2
m3 a) 7,2 b) 10,8 c) 12,0
e) F
(m1 – m2 + m3) d) 18,0 e) 27,0

15. Se tienen tres cuerpos dispuestos tal como se

muestra en la figura. Las masas de los cuerpos m1
y m3 son 10 kg y 8 kg, y los coeficientes de fricción
entre las masas m1 y m3 son µe = 0,6 y µ = 0,4, no
existiendo fricción entre m1 y la mesa. Determina
el máximo valor de m2 (en kg) para que m1 y m3
se muevan juntas sin resbalar (g = 9,81 m/s2)
UNI 2015 – 2

5.° Año - II Bimestre 355 FÍSICA 5

6
Trabajo mecánico
Por propia experiencia sabemos que necesitamos impulsa hacia adelante, es decir, le transmite mo-
fuerza para alterar la rapidez de un objeto, para vimiento.
vencer el rozamiento, para comprimir un resorte,
para moverse en contra de la gravedad; en cada caso
debe realizarse trabajo. El trabajo es siempre vencer
una resistencia.
Por lo que podemos decir que:
Trabajo es la facultad que tienen las fuerzas para
generar movimiento, venciendo siempre una
resistencia, sea esta una fuerza o bien la propia inercia
de los cuerpos. El vector de desplazamiento une las posiciones
Solo habrá trabajo sobre un cuerpo si este se desplaza inicial y final del punto de aplicación de la fuerza,
a lo largo de la línea de acción de la fuerza aplicada. y se representa mediante el símbolo ∆ r . La fuerza
vectorialmente considerada forma con el vector de
a) La esfera cae y aplasta al resorte, venciendo la re- desplazamiento un ángulo φ. Es posible representar
sistencia interna de este. entonces el trabajo en la forma:
F

A B
∆r
W= F ⋅ ∆r

Cuyo significado es:

W = |F| ⋅ |∆ r | ⋅ Cosφ
b) El gas se desplaza levantando el émbolo, superan- F
do la resistencia ofrecida por la carga hasta una W AB = F ⋅ d ⋅ Cosφ
determinada distancia, este desplazamiento es Para F constante
originado por la presión interna del gas. Donde
F
W AB : Trabajo desarrollado mediante la fuerza F para
llevar bloque desde A hasta B.
φ : ángulo formado por F y el desplazamiento.
∆F: Desplazamiento
Unidades:
F : newton (N)
d : metro (m)
W : N×m = joule (J)

CASOS:
c) La fuerza de rozamiento estático (fs) evita los 1. Cuando φ = 0°, la fuerza y el desplazamiento si-
deslizamientos de los pies del atleta y, a la vez, lo guen la misma dirección.

6 FÍSICA 356 5.° Año - II Bimestre

TRABAJO MECÁNICO

F F
Wneto = m ⋅ a ⋅ d ⋅ Cosφ
//=//=//= //=//=//= //=//=//= //=//=//= //=//=//= //=//=//= //=//=//=
De aquí podemos deducir que el móvil se mueve con
d velocidad constante, entonces su aceleración será
WF = F d nula y, por lo tanto, el trabajo neto será:
Wneto = 0
2. Cuando φ = 90°, la fuerza y desplazamiento son
perpendiculares. POTENCIA MECÁNICA (P)
F F Es una cantidad escalar, expresa la rapidez con la cual
se desarrolla el trabajo mecánico.
//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=// Potencia = Trabajo efectuado
d
tiempo que toma hacerlo
WF = 0 P=W
z
3. Cuando φ = 180°, la fuerza realiza trabajo nega- Unidad: watt (W)
tivo si opera en dirección contraria al desplaza- Donde:
miento. P : potencia (W)
F F W : trabajo (J)
T : tiempo (s)
La potencia se puede calcular también conociendo la
//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=//=// fuerza aplicada y la velocidad del objeto. Si la fuerza
d es paralela al desplazamiento, el trabajo es:
WF = – F⋅d W = F ⋅ d.
Reemplazando en la potencia:
Gráficamente podemos obtener el trabajo mecánico
de una fuerza: P=W= F⋅d =F d
t t t
F Recordemos que d es rapidez, luego: P = F ⋅ V
Donde: t
A P : potencia (W)
V : rapidez (m/s)
F : módulo de la fuerza (N)
O x
d EFICIENCIA O RENDIMIENTO MECÁNICO
En cualquier gráfica F – X, el trabajo que efectúa la Denota por “n”; es un número que va asociado en la
fuerza equivale al área debajo de la gráfica. estructura de una máquina que usualmente indica
la calidad de esta máquina. Su valor expresa qué
fracción de la potencia absorbida o entregada al
Trabajo (W) = área (A) cuerpo es transformada en trabajo útil.
El trabajo útil o potencia de salida de una máquina
TRABAJO NETO nunca es igual a la de entrada. Estas diferencias
Se define como trabajo neto o trabajo total sobre un
se deben en parte a la fricción, al enfriamiento, al
cuerpo (Wneto) a la suma algebraica de los trabajos
desgaste, etc.
efectuados por cada fuerza que actúa sobre él.
También se puede definir como trabajo hecho por la La diferencia nos expresa la razón entre lo útil y lo
resultante de la fuerzas. suministrado a una máquina.
n= Potencia Útil = P.u.
Wneto = WF1 + WF2 + WF3 + ... = WFresultante Potencia Entregada P.e.
En porcentaje:
Wneto = FR ⋅ d ⋅ Cosφ
n% = P.u. ⋅ 100%
P.e.

5.° Año - II Bimestre 357 FÍSICA 6

 TRABAJO MECÁNICO

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 4m/s2. ¿Qué trabajo desarrolla F y cuánto es el

1. La fuerza horizontal mostrada, traslada al bloque trabajo neto respectivamente?
desde A hacia B. Determina la cantidad de traba- V
jo que realiza dicha fuerza en este tramo. F
F = 10 N

A B
200 cm a) 200 J y 50 J b) 210 J y 60 J
a) 1 J b) 20 J c) 3 J c) 220 J y 70 J d) 230 J y 80 J
d) 4 J e) 5 J e) 250 J y 90 J
2. Determina la cantidad de trabajo que realiza la
fuerza F, al trasladar al bloque mostrado desde A 6. Una fuerza de módulo y dirección constante tras-
hacia B. lada la partícula desde A hasta B. ¿Qué trabajo ha
F = 12 N realizado la fuerza F?
B

A B
0,1 km
4m
a) 1000 J b) 1200 J c) 1300 J
d) 1400 J e) 1500 J 10 m
C
3. Determina la cantidad de trabajo que realiza la A F = 12 N
fuerza F al trasladar el bloque desde A hacia B. a) 120 J b) 121 J c) 122 J
F = 20 N d) 123 J e) 125 J
37º 7. Del problema anterior, si la partícula tiene una
masa de 2 kg, ¿cuánto es el trabajo del peso y
A B cuanto es el trabajo neto?
20 m
a) 300 J b) 310 J c) 320 J a) –20 J y +60 J b) +20 J y –60 J
d) 330 J e) 350 J c) +80 J y –40 J d) –80 J y +40 J
e) –40 J y +40 J
4. Determina la cantidad de trabajo que realiza la
fuerza F, al trasladar el bloque mostrado desde C NIVEL INTERMEDIO
hacia D. 8. Halla el trabajo que realiza la fuerza para trasla-
F = 100 N
dar el cuerpo desde A hasta B, bajo la acción de
60º una fuerza constante de magnitud 5N.
y(m)
20 B
C D
500 cm
a) 20 J b) 21 J c) 22 J F 20 m
d) 23 J e) 250 J 37º
A 20 x(m)
5. El bloque mostrado es de 5 kg y es levantado por a) 120 J b) 130 J c) 140 J
F hasta una altura de 3 m, con una aceleración de d) 150 J e) 160 J

6 FÍSICA 358 5.° Año - II Bimestre

TRABAJO MECÁNICO

9. Según el gráfico mostrado, determina el trabajo

neto cuando el cuerpo se ha desplazado 8m. A
F(N)

20 g
1,5 m
10

d(m) B
0 4 8 12
a) 200 J b) 210 J c) 120 J a) – 15 J b) – 25 J c) – 12 J
d) 230 J e) 250 J d) – 20 J e) – 10 J

10. La magnitud de la fuerza sobre un objeto que ac- NIVEL AVANZADO

túa a lo largo del eje “x” varía como se indica en la 13. Determina la magnitud de la fuerza F en N, para
figura. Calcula el trabajo realizado por esta fuerza que el bloque de 20 kg de la figura descienda so-
(en joules) para mover el objeto desde el origen bre el plano inclinado rugoso a velocidad cons-
hasta el punto x = 15 m. tante, si se sabe que, recorriendo una distancia de
UNI 2015 – I 6 m, el trabajo realizado por la fuerza de fricción
F(N) es de 54 J (g = 10 m/s2).
400 UNI 2017 – II
300 20 kg
F
200
100 7m
x(m) 6m
3 5 7 10 12 13 15 θ
–100
–200 24 m
a) 2000 J b) 2200 J c) 2400 J a) 48,95 J b) 40,56 J c) 30,23 J
d) 2600 J e) 2600 J d) 22,56 J e) 24,95 J

11. Una fuerza F varía en función de la posición x 14. Un tanque tiene una capacidad de 3000 litros y
como se muestra en el gráfico. Determina el tra- está situado a una altura de 36 m. Calcula la po-
bajo realizado por la fuerza que actúa sobre una tencia de la bomba que llena el tanque de agua en
partícula, cuando esta se mueve de x = 0 a x = 6 m. 20 min. (1 litro de agua equivale a 1 kg de agua).
UNAC 2007 – II a) 90 W b) 100 W c) 900 W
F(N) d) 60 W e) 50 W
(4; 5)
5 15. Si se sabe que la fuerza F es constante, calcula el
4 trabajo neto sobre el bloque en un tramo de 5 m.
3 (F = 50 N; g = 10 m/s2).
2
1 g
(6; 0)
0 1 2 3 4 5 6 X(m)
(6 kg)
a) 20 J b) 25 J c) 30 J
d) 22 J e) 24 J µ = 0,2
37º 0,5
12. Se muestra un bloque de 4 kg que se suelta en A. F
Si hasta B el trabajo neto es de 40 J, calcula el tra-
a) 30 J b) 40 J c) 50 J
bajo de la fuerza de rozamiento en dicho tramo.
d) 60 J e) 70 J
(g = 10 m/s2).

5.° Año - II Bimestre 359 FÍSICA 6

7-8
Energía
La energía es la capacidad que posee un cuerpo para realizar una acción o trabajo, o producir un cambio o una
transformación, y es manifestada cuando pasa de un cuerpo a otro. Una materia posee energía como resultado
de su movimiento o de su posición en relación con las fuerzas que actúan sobre ella.
La energía se manifiesta continuamente a nuestro alrededor, y se presenta en la naturaleza bajo muchas formas:
energía eléctrica (capaz de encender un bombillo o hacer funcionar un motor), energía química (contenida en
pilas y baterías, en los combustibles o en los alimentos), energía térmica, nuclear, eólica, hidráulica, mecánica,
radiante o electromagnética, entre otras.

ENERGÍA MECÁNICA
La energía mecánica es aquella en la que se toma en cuenta el movimiento de los cuerpos y la posición
que representan ante otro. Aunque en otros términos también es conocida la energía mecánica como aquel
resultado obtenido en la sumatoria de la energía potencial, cinética y elástica, que puede presentar un cuerpo
en movimiento, esto es visto más que todo en la formación académica de las personas que estudian Física.

ENERGÍA CINÉTICA (EK)

Cuando un cuerpo se encuentra en movimiento, decimos que produce o contiene energía cinética, en otras
palabras, es la energía asociada a los objetos que se encuentran en movimiento. El término “cinética” es de
origen griego y se derivó de la palabra “kinesis”, cuyo significado es movimiento. Emplear fuerza o trabajo
sobre un objeto que se encuentra en estado de reposo, suficiente para provocar su aceleración y hacer que se
coloque en movimiento.

7-8 FÍSICA 360 5.° Año - II Bimestre

ENERGÍA

Ahora, estamos en posibilidad de explicar el cálculo

de la energía potencial con dos ejemplos de las
V fuerzas conservativas para el sistema bloque-resorte
y el sistema bola-tierra.

A. Energía potencial gravitatoria (Epg)

Es la medida escalar de la interacción gravitatoria
Ek = 1 m ⋅ v2 de un cuerpo y la tierra. Esta energía se almacena
2
en el sistema cuerpo-tierra cuando desarrollamos
trabajo para separarlos.
Unidad en el SI:
Z Joule (J) La energía potencial gravitatoria depende de la
Z m: masa del cuerpo (kg) fuerza de gravedad del cuerpo y de la altura me-
Z v: rapidez del cuerpo (m/s) dida, a partir del nivel de referencia (N.R.), en
donde la energía potencial es cero.
ENERGÍA POTENCIAL m g
La energía potencial representa la proporción de
mayor alcance de la Física, ya que hace posible
la visualización de la dinámica de los cuerpos, h EP = mgh
dependiendo del tipo de interacción que se esté N.R.
g

considerando gravedad, y de la posición donde se //=//=//= //=//=//= //=//=//= //=//=//=

localizan los cuerpos. Un ejemplo simple de energía Unidad según el SI:
potencial ocurre: cuando se sostiene un pesado Y Joule (J)
objeto en alto, este tendrá energía potencial, debido Y m: masa del cuerpo (kg)
a su posición en relación con el suelo. Y g: aceleración de la gravedad (m/s2)
Y d: distancia vertical que existe entre el C.G.
del cuerpo y e N.R.(m)
Y (nula) si está en el mismo nivel de referencia

B. Energía potencial elástica (Epe)

Es la energía que almacena un cuerpo elástico,
debido al trabajo que se desarrolla para defor-
marlo (estirarlo o comprimirlo). Para el caso par-
ticular de un resorte ideal (de masa despreciable),
La energía potencial (Ep) se relaciona con la se calcula así:
configuración de un sistema. Aquí «configuración»
significa cómo las partes de un sistema están situadas
o dispuestas entre sí (por ejemplo, la comprensión
o estiramiento del resorte en el sistema de bloque–
resorte o la altura de la bola en el sistema de bola–
tierra).
FR
x
1
K EP = ⋅ k ⋅ x2
FD
e 2
m
Unidad según el SI:
Y J oule (J)
Un bloque se mueve Se arroja una bola Y K: constante de rigidez del resorte (N/m)
bajo la acción de la hacia arriba contra la Y X: elongación del resorte (m)
fuerza de un resorte gravedad de la Tierra La suma de estas tres formas de energía recibe el
nombre de “energía mecánica (EM)”. Es decir:

5.° Año - II Bimestre 361 FÍSICA 7-8

 ENERGÍA

EM = EK + EP Fuerzas no conservativas
En contraposición, las fuerzas no conservativas son
EM = EK + EP + EP aquellas en las que el trabajo a lo largo de un camino
g E
cerrado es distinto de cero. Estas fuerzas realizan más
trabajo cuando el camino es más largo, por lo tanto,
Fuerzas conservativas
el trabajo no es independiente del camino. Podríamos
Las fuerzas conservativas son aquellas en las que el
decir que son fuerzas que se oponen al movimiento,
trabajo a lo largo de un camino cerrado es nulo. El
trabajo depende de los puntos inicial y final y no de la entonces, diremos que habrá una variación de energía
trayectoria. Es decir, la energía mecánica a lo largo del mecánica.
movimiento se conserva.

EM = EM EM – EM =W
final final inicial
inicial

Verificando el aprendizaje

NIVEL BÁSICO 4. Determina la energía mecánica, respecto del piso,

1. Un melón de 1 kg es soltado en el vacío desde el de la pelota de 100 g en el instante mostrado en la
reposo. Determina su energía cinética al cabo de figura. (g = 10 m/s2)
2 s. (g = 10 m/s2)
a) 100 J b) 200 J c) 300 J
V = 8 m/s
d) 400 J e) 500 J

2. Determina la energía potencial gravitatoria de un

cuerpo de 800 g y pequeñas dimensiones, respec- 6m
to de la superficie terrestre en el instante en que Piso
está ubicado a 0,06 km de altura de dicha superfi-
cie. (g = 10 m/s2)
a) 420 J b) 440 J c) 460 J
d) 480 J e) 500 J a) 9,2 J b) 8,4 J c) 6,8 J
d) 8,0 J e) 10,5 J
3. Se muestra un ladrillo y una tabla homogénea,
ambos de 3 kg. Determina la energía potencial
5. Un cuerpo que pesa 1 N tiene una energía ciné-
gravitatoria respecto del piso, del ladrillo y la ta-
bla, de longitud 2 m. (g = 10 m/s2) tica de 1 J. Considerando que (g = 10 m/s2), la
velocidad en m/s de dicho cuerpo.
UNAC 2010 – II
a) 10 2 m/s b) 5 m/s
c) 2 10 m/s d) 2 5 m/s
e) 5 2 m/s

Piso 6. Un futbolista impulsa un balón con una rapidez

de 10 m/s, lo cual impacta en el travesaño con una
a) 20 J b) 40 J c) 60 J rapidez de 8 m/s. Determina la altura en la que se
d) 80 J e) 100 J encuentra el travesaño (h).

7-8 FÍSICA 362 5.° Año - II Bimestre

ENERGÍA

10. Una bola de 200 g se suelta y adquiere una veloci-

dad de 15 m/s, después de haber caído 20 metros.
¿Cuánta energía se perdió debido a la fricción del
h aire? (g = 10 m/s2).
UNAC 2009 – II
a) 40,0 J b) 85,0 J c) 17,5 J
d) 62,5 J e) 22,5 J
a) 1,7 m b) 2,3 m c) 1,8 m 11. En el gráfico se describe la interacción de una
d) 2,1 m e) 2,2 m fuerza sobre una partícula de masa de 3 kg. Si la
partícula parte del reposo en x = 0, ¿con qué velo-
7. Una pequeña esfera de 2 kg unida a un resorte cidad llega a x = 4 m?
(K=100 N/m) inicialmente sin deformar es sol- UNFV 2010 – I
tada en la posición que se muestra. Determina la F(N)
máxima deformación que experimenta el resorte.
(g = 10 m/s2). 4
UNFV 2008 – II 3
(Sugerencia, use conservación de la energía ya
que el sistema no está en equilibrio) 2
1
0 1 2 3 4 x(m)
g K a) 5 2 m/s b) 4 2 m/s
c) 3 2 m/s d) 2 2 m/s
e) 6 2 m/s

V=0 12. En el instante mostrado, el resorte está sin defor-

a) 0,60 m b) 0,50 m c) 0,40 m mar. Si el resorte se deforma 10 cm como máximo,
d) 0,30 m e) 0,20 m determina la cantidad de trabajo realizado por la
fuerza de rozamiento desde el instante mostra-
NIVEL INTERMEDIO do hasta la deformación máxima del resorte. La
8. Un montacarga eleva una bobina de 3,5 toneladas masa del bloque es 4 kg y la constante de rigidez
hasta una altura de 2,5 m. ¿Cuál es el cambio en la del resorte es 200 N/m.
energía potencial gravitacional que experimenta
la bobina? (Considera g = 10 m/s2).
2 m/s
UNAC 2009 – I
a) 8,75 kJ b) 87,5 kJ c) 8750 kJ μ K
d) 0,875 kJ e) 875 kJ

9. Para el instante mostrado, calcula la energía me-

cánica del auto de 1000 kg, respecto del nivel de a) –1 J b) – 7 J c) – 8 J
referencia mostrado. (g = 10 m/s2). d) – 6 J e) – 5 J

10 m/s NIVEL AVANZADO

13. Se tiene una pequeña plataforma de peso des-
preciable enganchada a un resorte, cuya longitud
natural sobresale del piso con una longitud L =
4m
H/10. Un bloque de 100 N de peso se suelta desde
el reposo desde una altura H, si el bloque se de-
N. R. tiene cuando llega al piso, calcula la fuerza (en N)
que ejerce el resorte en dicho instante.
a) 100 kJ b) 90 kJ c) 140 kJ UNI 2015 – II
d) 40 kJ e) 50 kJ (Recuerda que F = K⋅x)

5.° Año - II Bimestre 363 FÍSICA 7-8

 ENERGÍA

II. En el instante en que el objeto llega al punto

m
más alto de su trayectoria, su energía mecáni-
ca total es máxima.
III. En el punto más alto de su trayectoria, el ob-
jeto se encuentra en equilibrio.
H
Indica la secuencia correcta después de determi-
L nar si las proposiciones son verdaderas (V) o fal-
Piso sas (F)
UNI 2014 – I
a) VVV b) VFF c) FFF
a) 200 J b) 400 J c) 800 J d) VFV e) FVV
d) 1800 J e) 2000 J
16. Si el bloque de 2 kg se encuentra en equilibrio,
14. Un proyectil de 20 gramos de masa atraviesa una calcula la energía mecánica del sistema bloque -
bolsa de arena. El proyectil ingresa a una veloci- resorte respecto del piso.
dad de 20 m/s y logra salir por el otro extremo a (K = 100 N/m; g = 10 m/s2)
una velocidad de 5 m/s. La fuerza de resistencia
promedio de la arena es de 15 N. Encuentra la
distancia, en cm, que recorre el proyectil sobre la
arena. g K
a) 16,7 b) 20,0 c) 25,5
d) 26,7 e) 28,3

15. Un alumno estudia los cuerpos en caída libre lue-

go de lanzarlos verticalmente hacia arriba y llega
a las siguientes conclusiones: 1m
I. El tiempo que el cuerpo demora en subir has-
ta el punto más alto es mayor que el que de-
mora en bajar, debido a que durante la bajada a) 28 J b) 26 J c) 20 J
la fuerza de gravedad acelera el cuerpo. d) 24 J e) 22 J

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