Aritmética IV–E

Compendio de Ciencias VI–

CAPÍTULO

16
OBJETIVOS
• Reconocer la necesidad de utilizar algoritmos para facilitar las relaciones cotidianas
• Reconocer las propiedades de las cuatro operaciones
• Aplicar las cuatro operaciones y sus propiedades en problemas de la vida cotidiana.

INTRODUCCIÓN

La divulgación de las operaciones fundamentales , que actualmente

utilizamos
se lo debemos a muchos personajes, de manera especial al monje francés
Gerberto. Nació en 950 e inició su misión civilizadora como un monje
ordinario. Hacia 976 fue a Córdova donde estudió, entre otras cosas, los
numerales indios y los métodos indoarábigos. En 999 fue electo Papa con el
nombre de Silvestre II y murió en 1003 después de difundir, en la
cristiandad, los métodos que aún todavía usamos.

Pero la aceptación de estos métodos no fue inmediata ni unánime, pues en

Florencia se promulgó en 1290 una ley que prohibía el uso de los numerales
indios en los bancos. Se supone que los abaquistas (Gremio de los
computadores con Abaco) no veían con buenos ojos la llegada de una
técnica tan simple que barrería con ellos. Veamos uno de los métodos de
multiplicación, conocido como de duplicación y mediación y era usado en
el antiguo Egipto.

24 × 75

12 150

6 300

1  3 600

1 1 200

Por lo tanto: 24 × 75 = 1200 + 600 = 1800

9
9
 Compendio de Ciencias VI–E Aritmética

CUATRO OPERACIONES

PARTE I

• ADICIÓN
Es aquella operación aritmética que consiste en reunir • Adición en otros sistemas de numeración.
dos o más cantidades llamadas sumandos en una
sola llamada suma total. Efectuar:
Así: 2135 + 3225 + 4425

a + b + c + ... + z = S Ordenando los sumandos

1 1
Donde 2 1 35 
: a; b; c; ...; z  Sumandos 3 2 25
S  suma total 4 4 25
2 0 3 2 5
Ejemplo:
Orden:
Calcule : abc  b ca  cab
1er. 3 + 2 + 2 = 7 = 125 Llevo 1
Si : a + b + c = 13 2do. 1 + 2 + 4 + 1 = 8 = 135 Llevo 1
3er. 2 + 3 + 4 + 1 = 10 = 205 Llevo 2
Ordenando los sumandos

1 1
a b c 
b c a
c a b
1 4 4 3

• SUSTRA CCIÓN

Es una operación inversa a la adición en la cual dadas Sustracción en otros sistemas de numeración efectuar.
 VI–E
Compendio de Ciencias IV– Aritmética
dos cantidades minuendo y sustraendo calcular una 2 47 
tercera llamada diferencia. Así: 4 57
1 4 67
M– S= D Orden:
1er. 4+ 7–5 = 6
Donde:
2do. 1+ 7–4 = 4
M  Minuendo
3er. 2 –1 = 1
S  Sustraendo
D  Diferencia

Ejemplo:

5 7 3 
1 5 8
4 1 5

10
 Aritmética VI–E
Compendio de Ciencias IV–

• COMPLEMENTO ARITMÉTICO (C.A.)

SUSTRACCIONES NOTABLES
Se denomina complemento aritmético de un número
* Si:
natural a la cantidad que le falta a dicho número para
ser igual a una unidad del orden inmediato superior a a b 
su cifra de mayor orden. b a
Ejemplo: mn
• C. A.(7) = 10 – 7 = 3 Entonces: m+n=9
2
• C.A.(38) = 10 – 38 = 62
5 2 6 1  8 3
• C.A.(417) = 103 – 417 = 583
2 5 1 6 3 8
2 7 4 5 4 5
En general:

k
C . A .(N)  10  Si:
N a b c 
c b a
Donde: k : Cantidad de cifras de N. x y z
MÉTODO PRÁCTICO Entonces: x + z = y = 9
Consiste en restar a las primeras cifras de nueve a la
5 2 1  8 3 2 
última cifra significativa de 10; si el número dado
1 2 5 2 3 8
tiene ceros al final estos quedaran colocados al
3 9 6 5 9 4
final del resultado. Así:

9 9 9 10 7 1 5 
• C. A. (5 3 7 8) = 4 622
5 1 7
1 9 8
En otros sistemas de numeración
9 9 10
• C.A. (4 6 1 0 0) = 53 900 4 1 27  5 3 18 
2 1 47 1 3 58
En otros sistemas de numeración 3 7 48
1 6 57

7 7 8
• C.A. (3 2 4 8) = 4548
a b cn 
c b an
8 8 9 x y zn
• C.A. (2 1 3 09) = 67609 x+z=y=n–1

Problema Desarrollado

Demostrar que la suma de los n primeros números Luego: 2 + 4 + 6 + 8+ ... + 2n

pares es igual a n( n +1). 2 ( 1 + 2 + 3+ ... + n )

n n  1
Resolución: 2  n(n  1)
2
Se sabe que la suma de los “n” primeros
números enteros positivos es igual a:
n  n  1
1234n
2
11
Aritmética Compendio de Ciencias VI–E
11
 Compendio de Ciencias VI–E Aritmética

Problema Por Desarrollar

Demostrar que la suma de los n primeros números

impares es igual a n2
Resolución:

1. Si : a83  5b 9  6 4 c  1 65 6. La suma de los términos de una sustracción es 84. El

9 minuendo y el sustraendo están en la relación de 7 a
Calcular (a + b + c).
4. ¿Cuánto vale la diferencia?

Rpta.: ........................................... Rpta.: ...........................................

2. Si: a7 4 b  5 ba 2  c7 a  b 7. En la operación: m np  4xy  pnm . Calcular el valor

ba68
de (x  y)
Determinar a  b  c.

Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
3. Determinar (C + L + A) si:
CC + AA+ LL = 8. Determine un número entero de 4 cifras, sabiendo
ALC que la suma de sus cifras es 25 y que si se invierte el
orden de sus cifras, aumenta en 8082. Dar como
Rpta.: ...........................................
respuesta el complemento aritmético de dicho
número.
4. La suma de 33 números enteros consecutivos
crecientes es 8877. Determine el tercero de ellos.
Rpta.: ...........................................

Rpta.: ...........................................
9. Si la diferencia del núm ero m n 4 p meno s su
5. Con 364 canicas se forma una pirámide de base complemento aritmético es un número de tres cifras
triangular. ¿Cuántas canicas hay en el tercer nivel. iguales. Determinar (m + n + p)

Rpta.: ........................................... Rpta.: ...........................................

 VI–E
Compendio de Ciencias IV– Aritmética

12
 Aritmética VI–E
Compendio de Ciencias IV–

10. Si a un número se le quita 72 unidades se obtiene su

16. Un apostador luego de haber obtenido n soles de
complemento aritmético, en cambio si se le quita 304
ganancia, empieza ha perder primero S/. 2; luego
unidades, se obtiene la mitad de su complemento
aritmético. ¿Cuál es la suma de las cifras de dicho S/. 6; S/. 12; S/. 20 y así sucesivamente hasta perder

número? durante 25 juegos consecutivos. Calcular cuánto

dinero tenía antes de que empiece a perder, si en
Rpta.: ........................................... los juegos 26 y 27, también perdió de modo similar
pero pagó con su propio capital, y al final se quedó
11. A lo largo de un camino había n piedras distanciadas
con un sol.
30 metros una de otra. Una persona empezó por un
extremo a llevar una por una todas las piedras, al
Rpta.: ...........................................
lugar donde estaba la última piedra y cuando terminó
había recorrido 3 km. Determine n.
17. La suma de los tres términos de una sustracción es
Rpta.: ........................................... 64. Si sabemos que el producto del sustraendo con la
diferencia es el séxtuplo del minuendo. ¿Cuál es la
12. Si 456(7)+ 535(7)+644(7) +352(7) = ab cd 7 diferencia entre el sustraendo y la diferencia?:

Determine (a + b + c + d)
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................

18. La diferencia entre los complementos aritméticos de

13. Determine la suma de todos los números no capicúas
de 4 cifras. dos números consecutivos es 8999. Determinar la
suma de cifras del mayor número.
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
14. Calcular la suma de todos los números de la forma:

b 19. En una sustracción, al minuendo se le agrega cuatro

(a  2)(a  2) b 
 unidades en las decenas y al sustraendo se le agrega
2 4 unidades en las centenas. ¿Cómo varía la diferencia?
y dar como respuesta la suma de sus cifras de orden
impar.
Rpta.: ...........................................

Rpta.: ...........................................
20. Determine el menor número que sumado con el
1 5. Determinar un número de tres cifras, tal que si se le cuádruplo de su complemento aritmético da como

agrega nm 3 se obtiene como resultado un número resultado 28 722. Indicar la suma de sus cifras.
con las tres cifras del número inicial, pero en orden
inverso. Si la suma de cifras del número es 19. Dar el Rpta.: ...........................................
producto de sus cifras.

Rpta.: ...........................................
Aritmética Compendio de Ciencias VI–E
13
 VI–E
Compendio de Ciencias IV– Aritmética

1. Si : a83  5b 9  6 4 c  1 65 4. Si la suma de los términos de una sustracción; es 320

9 y el sustraendo es la cuarta parte de minuendo.
Determine la diferencia.
Calcule (a + b + c)

A) 100 B) 110
A) 10 B) 11
C ) 120 D) 130
C ) 13 D) 15
E) 140
E) 14

2. Si: a74 b  5 ba 2  c7 a  5. Determine un número de tres cifras tal que al restar

bba68 el doble de su complemento aritmético resulta 283.

Determinar: (a  b  c) Dar como respuesta la suma de sus cifras.

A) 12 B) 13
A) 30 B) 32
C ) 14 D) 15
C ) 33 D) 34
E) 16
E) 35
3. Si: ab c  cb a  6m n
Además : b = a + c
Determine : a×b×c

A) 81 B) 90
C ) 12 D) 36
E) 72

14
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Compendio de Ciencias VI–
CAPÍTULO

17
OBJETIVOS
• Reconocer los componentes de una multiplicación: Multiplicando y Multiplicador
• Reconocer los componentes de una división así también como deducir sus propiedades
• Aplicar las propiedades en la resolución de problemas concretos.

INTRODUCCIÓN

¿Cuál es el menor número entero, tal que restándole una unidad a su primera cifra de la izquierda “a”, y aumentándole
una unidad se obtenga el producto de (a + 2) por el número mencionado después de suprimir la cifra “a”?

CUATRO OPERACIONES

PARTE II

• MULTIPLICACIÓN • DIVISIÓN
Es una operación directa que cosiste en que dadas Es aquella operación inversa a la multiplicación que
dos cantidades multiplicando y multiplicador, permite consiste en que dadas dos cantidades dividendo (D)
calcular una tercera llamada producto. y divisor (d) se obtiene una tercera cantidad llamada
cociente (q) tal que su producto con el divisor sea
Ejemplo: igual o se acerque lo más posible al dividendo.
multiplicando 4 3 5  Ejemplo:

multiplicador 6 2
Dividendo 109 13 Divisor
8 7 0 P 5 8 Cociente
RODUCTOS
 P ARCIALES
2 6 1 0

Producto 2 6 9 7 0 Residuo

Ejemplo:  D d
Al multiplicar ab c por 314 la suma de los productos r q
parciales fue 1096.
Calcule: ( a + b + c)
CLASES DE DIVISIÓN
a b c 
3 1 4 1. EX AC TA
Cuando el residuo es igual a cero es decir que al
4  a b c P R O D U C T O S agrupar las unidades no sobran ni faltan

1  ab c  unidades. Ejemplo:
 PARCIALES
3  ab c 
120 20 D d

Luego: 8 × ab c = 1096 0 6 0 q

ab c = 137 (120 = 20 (6)  D = d · q)

Por lo tanto: a + b + c = 11
15
 VI–E
Compendio de Ciencias IV– Aritmética

2. INEXACTA Ejemplo:
Cuando el residuo es diferente de cero, es decir
que al agrupar las unidades sobran o faltan
152 11 152  29  181

unidades para formar un grupo más. 9 13 9  29  38 11
5 3
Tipos de división inexacta

Por lo tanto:
Por De fe Po r Exce
cto so Nuevo cociente = 13 + 3 = 16
90 8 90 8 Nuevo residuo = 5
2 11 6 12
2. Al multiplicar por un número al dividendo

90 = 8(11) + 2 90 = 8(12) – 6 2.a. ALTERANDO AL DIVISOR

Si se multiplica al dividendo y al divisor por un
En general En General mismo número, el cociente no varía y el residuo

D d D d quedará multiplicado por dicho número.

rd q re q1
Ejemplo:

D = d ( q) + r d D = d(q + 1) – re × 5
× 5
30 7 150 35
Propiedades de la división inexacta
2 4 10 4
1. Residuo < Divisor
× 5
Mínimo = 1
Máximo = Divisor – 1
2.b. ALTERANDO EL COCIENTE
2. rd + re = d Si se multiplica al dividendo y al cociente por un
número, el residuo quedará multiplicado por el
ALTERACIONES DE LA DIVISIÓN INEXACTA
m i s m o n ú m ero, te n ien do en c u en ta

1. Al sumar unidades al dividendo l as observaciones del caso (1).

Al sumarle un cierto valor al dividendo, este

Ejemplo:
mismo valor se le suma al residuo. Si lo que se
obtiene es
mayor o igual al divisor se divide entre él, el
70 11 70  7  490
cociente que se obtenga será el número de 
4 6 4  7  28 11
unidades que aumenta el cociente de la división
6 2
inicial y el residuo que deja será el nuevo residuo
de la división. Nuevo cociente: 6 × 7 + 2 = 44
Nuevo residuo: 6
Ejemplo:
108 13 108  28  136 Verificando: 490 11

4 8 4  28  32 13 6 44
6 2
Por lo tanto el nuevo cociente = 8 + 2 = 10
El nuevo residuo = 6

Verificando:
16 136 13
Compendio de Ciencias VI–E Aritmética
6 10

16
 Aritmética Compendio de Ciencias VI–E

Problema desarrollado Problema por desarrollar

Demostrar:
Demostrar:
n(n  1)(n  2)
1  2  2  3  3  4    n(n  1) 
3 S  1  2  3  2  3  4  3  4  5    n(n  1)(n 
2)
n(n  1)(n  2)(n  3)
Resolución: 
4

De la suma: S  1  2  2  3  3  4    n  n  Resolución:
1

Equivale a:
S  1  (1  1)  2  (2  1)  3  (3  1)    n(n 
1)

2 2 2 2
Luego: S  1  1  2  2  3  3    n  n

Agrupando convenientemente:

S  (12  2 2  3 2    n 2 )  1  2  3    n 

Las cuales son sumas conocidas:

n  n  1   2n  n  n  1
1
S 
6 2

Factorizando y operando:

n(n  1)  (2n  1)  n(n  1)  (2n  1)  3 

S  1   
2  3  2  3 
n(n  1)  2(n  2) 

2  3 


Simplificando: n(n  1)(n  2)

S
3

1. El producto de un número por a es 448 y por b es Rpta.: ...........................................

336. Determinar el producto de este número por el
mayor número capicúa de tres cifras que se pueda
formar con las cifras a y b.
 Aritmética VI–E
Compendio de Ciencias IV–
2. Si se sabe que: Calcule la suma de cifras de N.
• 28 N  a72(b  2)6
• 43 N  (a  2)72b 6 Rpta.: ...........................................

17
 Compendio de Ciencias VI–E Aritmética

3. Si sabemos que:
11. Sea el número abcde 3 . Si el resultado de triplicar
5
abcd  7 9  ...bcd
3
dicho número resulta 3abcde 5 .
Calcular (a + b + c + d)

Determine a + b + c + d + e en base 10.

Rpta.: ...........................................

Rpta.: ...........................................
4. Determinar el producto de abc por 248, sabiendo
que el producto de sus productos parciales es 9003.
12. Si los numerales A; B y C tienen 7; 9 y 15 cifras
Rpta.: ...........................................
respectivamente. Calcular cuántas cifras como
5. Si N×a = 630; N×b = 1 260 y N×c = 315, donde a,

b y c son cifras, entonces la suma de cifras de N  ab mínimo

3 2
c es: A C
puede tener el resultado al efectuar 4
.
B
Rpta.: ...........................................

13. Si el número de cifras que puede tener A varía entre

6. Al dividir 2 números por defecto y por exceso, se
obtuvo como residuos respectivos 31 y 21. Si la suma
del dividendo, divisor y cociente es 984 ¿Cuál es el 5 y 9; el de B varía entre 7 y 11 y el de C varía entre
valor del dividendo?
5 y 10. El máximo número de cifras que puede

tener

3
 A× B 
  es:
Rpta.: ...........................................  C 

7. En una división, al resto le falta 42 unidades para ser Rpta.: ...........................................

máximo y si le restamos 23 el resto sería mínimo.
Determinar el dividendo si el cociente es los 3/4 del 14. Dado el siguiente “esqueleto” de una multiplicación
resto. de números enteros:

4 * * ×
Rpta.: ...........................................
* 7
* * 8 2
8. Determinar un número N, si es el mayor posible y 80 de residuo. Calcular (a  b  c).
además al dividirlo entre 50 se obtiene un resto que
es el triple del cociente respectivo. Rpta.: ...........................................

Rpta.: ...........................................

9. En cierta división inexacta, el resto por defecto, el

resto por exceso, el cociente por exceso y el divisor
forman una progresión aritmética de razón 3.
Calcular el dividendo.

Rpta.: ...........................................

10. Al dividir abc entre bc se obtuvo 11 de cociente y

 VI–E
Compendio de Ciencias IV– Aritmética
1 2 * * únicamente por cifras 8?. Dar como respuesta la
* * * * * suma de cifras del número buscado.

Determine la suma de cifras del producto.

Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................
16. ¿Cuántos números dividen a 3159 de manera que el

15. ¿Cuál es el menor número entero positivo que cociente sea 19?

multiplicado por 41 nos da un producto formado

Rpta.: ...........................................

18
 Aritmética Compendio de Ciencias VI–E

17. En una operación de división, si dividimos entre 15 al 19. Sabiendo que la diferencia entre la máxima y la
dividendo y entre 7 al divisor, el cociente queda mínima cantidad que se puede aumentar al dividendo
disminuido en 8 unidades, mientras que el resto de una división inexacta para que el cociente aumente
queda dividido entre 15. Determinar el cociente de en 15 y 2 respectivamente es 461. Determinar el
dicha división. divisor de dicha división.

Rpta.: ........................................... Rpta.: ...........................................

18. Determine la suma del dividendo, divisor y cociente 20. Al dividir el menor abc 3 entre m n por exceso se
en: obtiene como cociente a n8 y si fuera por defecto su
5 * * * * * *
residuo es 48. Calcular a + b + c + n.
* * * * 8 *
Rpta.: ...........................................
4 *
* *
* * *
* *
* * *
* * *

Rpta.: ...........................................

1. El producto de un número por a es 234 y por b es E) 17750

351. Determinar el producto de este número por el
mayor número capicúa de tres cifras que se pueda
formar con las cifras a y b.

A) 27144 B) 37791
C ) 23451 D) 35134
E) 35445

2. Si sabemos que: abcd  97  ...bcd

3
Calcular (a + b + c + d)

A) 15 B) 16
C ) 17 D) 18
E) 20

3. Determinar el producto de abc por 142, sabiendo

que el producto de sus productos parciales es
3
250

A) 17500 B) 17525
C ) 18000 D) 18750
 Aritmética VI–E
Compendio de Ciencias IV–
4. Al dividir 2 números por defecto y por exceso, se
obtuvo como residuos respectivos 10 y 20. Si la 5. En una división, al resto le falta 19 unidades para
suma del dividendo, divisor y cociente es 505 ser máximo y si le restamos 9 el resto sería
¿Cuál es el valor del dividendo? mínimo. Determinar el dividendo si el cociente es
los 3/5 del resto.
A) 450 B) 460
C ) 470 D) 480 A) 150 B) 160
E) 520 C ) 170 D) 180
E) 190

19
 IV–E
Compendio de Ciencias VI– Aritmética
CAPÍTULO

18
OBJETIVOS
• Obtener los múltiplos de un número entero positivo, llamado “Módulo”
• Aplicar los principios de la divisibilidad en la solución de problemas concretos
• Deducir el residuo de una división sin realizar la operación.

INTRODUCCIÓN

La teoría de la divisibilidad adquiere un nuevo aspecto con la teoría de congruencias: GAUSS invento este concepto,
simple pero fecundo e importante en su monumental obra Disquisitiones Arithmeticae, publicada en 1801 cuando tenía 24
años. Se dice que a y b son congruentes módulo m y se escribe a º b (mod m) si los restos de dividir a y b por m son
iguales o, en otros términos si (a – b) es múltiplo de m.

Otra de las grandes áreas de interés reside en la búsqueda de soluciones enteras de ecuaciones algebraicas con
coeficientes enteros. Debido a que Diofanto se ocupó de ellas se las denomina ecuaciones diofánticas y análisis diofántico a
la parte de la teoría que las estudia.

La ecuación: 2x2 – y + 1 = 0

Tiene infinidad de soluciones; a cada valor de x le corresponde uno de y dado por.

y = 2x 2 + 1

DIVISIBILIDAD

Parte I

La divisibilidad es parte de la teoría de los números que Además:

estudia las condiciones que debe tener un número entero 24 e s mú ltiplo d e 8
2 4  8(3) 
para que se divida en forma exacta entre otro número 8 e s "Mó d u lo " d e 24
entero.
En General:

Números divisibles Para A   ; B   y k  .
Un número entero “A” es divisible entre otro número entero A B A es divisible e ntre B
positivo “B” si al dividir “A” entre “B” se tiene una división

0 k B e s d iviso r de A
exacta.

Ejemplo: Además:
A e s múltiplo de B
A  B(k ) 
24 8 24 e s d ivisible e ntre B e s "Módulo" de
8
 A
0 3 8 e s divisor de 24
Notación: A = B ó A = mB
20
 Aritmética VI–E
Compendio de Ciencias IV–

Ejemplo: º
* ab cd e n  n  e
Determine los divisores de 10 y 18
º
• 10 : 1; 2; 5; 10 ab c 3 7  7  3
• 18 : 1; 2; 3; 6; 9; 18

2. Si el producto de dos números es múltiplo de un

Ejemplo: módulo y uno de ellos no tiene ningún factor en
Indique los múltiplos de 7
común con dicho módulo, el otro número será
Múltiplos de 7  7 .k; k   múltiplo de dicho módulo.
.
• k .... –3 –2 –1 0 1 2 3 ...
• 7 k .... –21 –14 –7 0 7 14 21 ... Ejemplos:

 
• 3n  7  n  7



• 7m  11  m  11
1. El cero es múltiplo de todo número entero
positivo.
3. Si A es múltiplo de B entonces el múltiplo de cada
º 
0  n 0   n ; n   uno de los divisores de B.
2. Todo número entero positivo es múltiplo de
si mismo
Ejemplos:
º
nn
3. Todo número entero positivo es múltiplo de Si:
la unidad. º
A3
º
n1 .n 1 º º
A  15  A  5
4. Para no divisibles: si al dividir A entre B la º
A  15
división no es exacta, se obtendrá un residuo
rd por defecto y un residuo re por exceso se
4. Si A es múltiplo de B y también A es múltiplo de C
cumple entonces:
º º
entonces “A” es múltiplo del mínimo común múltiplo
A  B  rd  B  r e
de B y C.

º 
Ejemplos: º
A B 
 
º
  A  M C M[B, C]
A  7  2  7 – 5 A  C 
 
B  13  6  13 – 7
º
A4 º
º
 A  MCM[4, 6]  12
PROPIEDADES º
A6
1. Operaciones con múltiplos de igual módulo
• Adición • Sustracción
Consecuencia:
º º º º º
n n n n n  o
o
º º A  B R
n n  A  M C M[B; C] R
o

• Multiplicación • Potenciación ACR

º º k º
n (k )  (n )  n
º 
n k
k
Aritmética Compendio de Ciencias VI–E

21
 VI–E
Compendio de Ciencias IV– Aritmética

Problema Desarrollado Problema Por Desarrollar

Demostrar que dado un número entero positivo n, si Demostrar que en una sustracción, si el minuendo y
en una adición todos los sumandos son múltiplos de el sustraendo son múltiplos de «n», entonces la
n, la suma también es múltiplo de n. diferencia es múltiplo de n.

Resolución: Resolución:

Sean “ k” sumandos, cada uno de los cuales son


múltiplos de n. Sea: p i   ;  i : 1; 2; 3; ...; k

Luego: np 1  np 2  np 3  ...  npk  S, siendo S la

suma en la operación.

n( p1  p2  p3  ...  pk )  S

Po r la pro piedad de clau s u ra de la adic ió n :


p 1  p2  p 3  ...  pk  p; p  

Por lo tanto S = np, por lo tanto S es múltiplo de n.

1. El número de enteros divisibles por 3 y por 7 que hay 5. Si a un número se le divide entre 11, se obtiene 7 de
entre 100 y 250 es: residuo y cuando se le divide entre 10, se obtiene 5
de residuo. ¿Cuál es el residuo de dividir el número
Rpta.: ........................................... entre 110?

2. ¿Cuántos números de tres cifras que sean impares y Rpta.: ...........................................

múltiplos de 5 existen en el sistema decimal?
6. ¿Cuál es el menor número mayor que 400, que al ser
Rpta.: ........................................... dividido entre 35 deja 30 de residuo y al ser dividido
entre 45 deja 10 de residuo?. Dar como respuesta el
3. Un número de 6 cifras es constituido repitiendo otro
producto de cifras?
número de tres cifras. Entonces podemos afirmar que
dicho número de 6 cifras es siempre divisible entre los
Rpta.: ...........................................
números:

7. Si a un número se le resta 1, resulta divisible por 2; si

Rpta.: ...........................................
se le resta 2; resulta divisible por 3; si se le resta 3
resulta divisible por 4 y así sucesivamente. Por último,
4. En un congreso participaron 600 personas. De los
si se le resta 9 resulta divisible por 10. ¿Cuál es el
asistentes varones, se ha podido observar que los 3/7
men or n úmero de 5 cif ras que cumple
eran abogados, los 4/9 eran médicos y los 2/5 eran
dicha condición? Dar como respuesta la cifra de 3er.
economistas. ¿Cuántas damas asistieron al congreso?
lugar.

Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................

22
 Aritmética VI–E
Compendio de Ciencias IV–

8. Cierta cantidad de estudiantes mayor de 150 pero 14. Si N es el menor número de 3 cifras múltiplo de 7
menor que 200 entran en una biblioteca y deciden
donde:
formar grupos de trabajo, si lo hacen de 4 en 4
N = 2 + 6 + 12 + 20 + ...
faltaría uno; de 5 en 5 faltaría 2 y si lo hacen de 6 en
dar como respuesta el producto de cifras de N.
6 sobraría
3. ¿Cuántas personas habían en la biblioteca, si por
Rpta.: ...........................................
cada tres estudiantes había un bibliotecario?

15. ¿Cuál es el resto de dividir 1992 + 20012 + 20032

Rpta.: ...........................................
entre 8?

9. ¿Cuántos números pares de 4 cifras dan residuo

Rpta.: ...........................................
máximo cuando se les divide entre 43?

16. ¿Cuántos números de 3 cifras que son divisibles entre

Rpta.: ...........................................
5, dan como residuo 5 al ser divididos entre 17?

10. ¿Cuántos numerales de 4 cifras que terminan en 6,

Rpta.: ...........................................
son múltiplos de 37?

Rpta.: ........................................... 17. ¿Cuántos números de la forma a b b a son múltiplos

8

o o
de 17?
11. Un número 23  8 se divide entre otro 2 3  6 y se
o
obtiene un cociente de tres cifras 1 3  6 y un resto Rpta.: ...........................................
igual a 5. ¿Cuántos valores puede tomar el cociente?
18. A un número de 4 dígitos donde sus 3 últimas cifras
Rpta.: ........................................... son iguales se le ha restado otro que se obtuvo al
invertir el orden de las cifras del primero. Si la
12. Un ganadero vendió carneros a 98 soles cada uno, diferencia es múltiplo de 7, determine la diferencia.

con el importe de la venta compró pavos a 105 soles

Rpta.: ...........................................
cada uno y aún le sobró 126 soles. ¿Cuántos pavos
compró, si el número total de animales, entre
19. Si el numeral 6 cd u se divide entre 37, se obtiene 4
carneros vendidos y pavos comprados pasa de 180 y
no llega de residuo. ¿Cuál es el residuo que se obtiene al dividir

a 220?
cd u6 entre 37?
Rpta.: ...........................................
Rpta.: ...........................................

13. Calcular el lugar que ocupa en la sucesión el noveno

401
término múltiplo de 17: 20. La cifra de las unidades del número 3 – 1 es:
5 + 13 × 1; 5 + 13 × 2; 5 + 13 × 3; ...
Rpta.: ...........................................

Rpta.: ...........................................
Aritmética Compendio de Ciencias VI–E

23
 VI–E
Compendio de Ciencias IV– Aritmética

1. El número de enteros divisibles por 3 y por 5 que hay 4. En un congreso participaron 500 personas. De los
entre 100 y 400 es: asistentes varones, se ha podido observar que
los
A) 18 B) 19 3/7 eran abogados, los 4/9 eran médicos y los
C) 11 D) 20 2/5 eran economistas. ¿Cuántas damas
E) 21 asistieron al congreso?

2. ¿Cuántos números de tres cifras que sean impares y A) 175 B) 195

múltiplos de 7 existen en el sistema decimal? C) 125 D) 185
E) 145
A) 63 B) 64
C) 65 D) 66 5. Si a un número se le divide entre 13, se obtiene 7
E) 60 de residuo y cuando se le divide entre 10, se
obtiene
3. Un número de 4 cifras es constituido repitiendo otro 4 de residuo. ¿Cuál es el residuo de dividir el
número de dos cifras. Entonces podemos afirmar que número entre 130?
dicho número de 4 cifras es siempre divisible entre los
números: A) 120 B) 115
C) 124 D) 128
A) 7 B) 11 E) 126
C) 19 D) 101
E) 13

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