Historia de La Psi R

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Nombre

Ana Rosaura Pulinario Abreu


Matrícula
100048211
Materia
Historia Psicología
Facilitador
 ROSA ARELIS MINAYA

Tema
Unidad 3
Fecha
12-02-2022
Al terminar de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés
científico para la temática objeto de estudio, se sugiere que realices las
siguientes actividades:

 1. Elabora diario de doble entrada donde describas y analices los


aportes Wundt y Ebbinghaus en la fundación de la Psicología como ciencia.

Fue él quien abrió, en el Leipzig de 1879, el primer laboratorio centrado


WILHENL WUNDT exclusivamente en la psicología experimental, un síntoma de que la psicología
se estaba consolidando como disciplina independiente. A Wundt le debemos,
WILHENL cuanto menos, el reconocimiento de ser impulsor de la psicología como

WUNDT estudios sistemático de la conducta y los procesos mentales .Se suele


considerar a Wilhelm Wundt como el fundador de la psicología como ciencia
autónoma y separada de la filosofía, influido por el empirismo inglés y la
filosofía, el estructuralismo de Wundt se interesara fundamentalmente por el
estudio de las asociaciones, las percepciones y las ideas simples y complejas
que constituyen el contenido de nuestra conciencia. A partir de esto Wundt
establece.

1) Estimulo: el individuo recibe un estimulo

2) Percepción: ese hecho fisiológico pasa a la conciencia como experiencia

3) Apercepción: el individuo se da cuenta de que se trata este hecho

4) Reeducación especial puesta: por un acto de voluntad responde al


estímulo. -
Los aportes Wilhelm Wundt a la psicología Se lo denomina
padre de la Psicología por fundar el primer laboratorio en
Leipzig de Psicología Experimental en 1879, pero su
inauguración oficial es en 1894. Se suele considerar a Wilhelm
Wundt el fundador de la psicología como ciencia autónoma y
separada de la filosofía. Se hizo famoso el debate que mantuvo con

uno de sus alumnos más inteligentes, kulpe. Por encargo del


mismo Wundt, kulpe había preparado un manual de

psicología que apareció en 1893 con el título grundriss del


psychologie. Wundt fue un gran sistematizado e hizo

Aportes de Wundt de la introspección el principal método del laboratorio de psicología.

Afirmo que la psicología como ciencia de la experiencia y que


esta debe desarrollarse sin recurrir a la metafísica.

Sus libros más importantes son, indudablemente, los de


psicología. (Fundamentos de psicología fisiológica

y psicología de los pueblos.) En el laboratorio de Wundt, el papel del


sujeto se consideraba más importante

que el del experimentador, dado que el sujeto era la fuente de


datos. Fundó la psicología del presente y creo la psicología como
ciencia experimental es mérito innegable de W. Wundt.
Fue un psicólogo alemán que destacó por sus trabajos experimentales en la
medición de la memoria y la capacidad de aprendizaje humanas. Gracias a
sus experimentos, desarrolló conceptos tan importantes para la psicología de la
memoria como la curva del olvido o la curva del aprendizaje. Estudios sobre
la memoria y el olvido Los siete años siguientes se dedicó al estudio
independiente. En el periodo entre 1875 y 1878 ejerció como Tutor en Inglaterra
y Francia mientras proseguía con sus estudios. Durante este periodo tomó
contacto con la obra Elemente, de Gustav Fechen. Adoptó el método de
Fechner para hacer frente al problema de la medición de la memoria. Afrontar un
estudio experimental de la memoria en 1879 no era tarea fácil, ya
que se trataba de aplicar el método experimental a un proceso mental
superior, premisa que ni siquiera el mismo Wundt –quien había
propuesto un acercamiento etnopsicológico para el estudio de este tipo
de facultades– veía factible.1 Ebbinghaus empleó la repetición como
medida para la memoria y, usándose a sí mismo como sujeto
experimental y poesías y series de sílabas sin sentido consonante-
vocal- consonante como instrumento, se dedicó a su estudio. En 1880 fue
habilitado como Dozent" en la Universidad de Berlín. Tras la verificación
Hermann Ebbinghaus
de su trabajo en 1885, publicó un informe de su trabajo Ueber das
Gedächtnis (Sobre la memoria). El libro contiene, entre otros
resultados, lo relativo al olvido en función del tiempo, relación también
conocida con el nombre de curva del olvido
Además de sus trabajos en memoria, Ebbinghaus también fue
famoso por sus investigaciones en otros ámbitos de la psicología.
Por ejemplo, creó uno de los primeros test de la historia para medir
las capacidades de los niños en edad escolar, que luego fue
incorporado al test de inteligencia de Benet – Simón. Durante sus
trabajos en el campo de la percepción, realizó varios
descubrimientos importantes. Por ejemplo, halló la llamada “ilusión
de Ebbinghaus”, que tiene que ver con la percepción de tamaños
relativos. Hoy en día, esta se utiliza para realizar investigaciones
dentro de la psicología cognitiva, para entender cómo funciona la
parte mental del sentido de la vista. También desarrolló una teoría
Aportes de Ebbinghaus sobre la visión del color.

Además de esto, Hermann Ebbinghaus también escribió el que se


considera el primer informe estándar de investigación. En su trabajo
Memoria, siguió un formato que ha pasado a ser uno de los más
utilizados dentro de la psicología: introducción, métodos, resultados
y discusión. Esta es, precisamente, la estructura que se utiliza hoy
en día para presentar estudios en psicología.

Sin embargo, Ebbinghaus publicó una cantidad muy pequeña de


trabajos sobre psicología durante su vida, y en ningún momento
promovió una escuela de pensamiento concreta ni buscó discípulos
para continuar su obra.
2.Observe el siguiente vídeo de Wundt
Observando el video habla de que Wundt es el padre de la psicología experimental científica
Wundt estudio la psicología de la conciencia el cuerpo el sistema nervioso y fundo el primer
laboratorio también habla de la técnica de autobservación, tiempo de redacción, y percepción.

Pude entender que Wundt tenía razón con respecto a la experiencia Limitar la experiencia a
aquello que tan solo percibimos a través de los órganos de los sentidos es dejar su estudio a media.
Ebbinghaus tenía razón en que la mente humana le atribuye significado a los elementos que quiere
memorizar, cuando queremos memorizar algo lo definimos con nuestras palabras y así la mente
memoriza con rapidez.

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