Guía Didactica 2 Evaluación Anatomia Por La Imagen. DPI

GRADO SUPERIOR DE IMAGEN PARA EL DIAGNÓSTICO Y MEDICINA NUCLEAR
Carretera Leioa-Unbe, 33bis – 48950 Erandio – www.escuelaquironbizkaia.es
GUÍA DIDÁCTICA
2ª EVALUACIÓN
CURSO ACADÉMICO 2021-2022
MÓDULO PROFESIONAL: ANATOMIA POR LA IMAGEN.
EQUIVALENCIA EN CRÉDITOS ECTS: 13
CÓDIGO: 1347
PROFESOR: TERESA FLORES DE LA RICA

ESCUELA QUIRÓN BIZKAIA
COMPETENCIA GENERAL
Aplicar tratamientos con radiaciones ionizantes bajo prescripción médica, utilizar
equipos provistos de fuentes encapsuladas o productores de radiaciones, aplicando las
normas de radioprotección generales y específicas, y asistiendo al paciente durante su
estancia en la unidad, así como realizar procedimientos de protección radiológica
hospitalaria, siguiendo normas de garantía de calidad y los protocolos establecidos en la
unidad asistencial.
CONTENIDOS
Según el Real Decreto 770/2014, de 12 de septiembre, por el que se establece el título
de Técnico Superior en Imagen para el Diagnóstico y Medicina Nuclear y se fijan sus
enseñanzas mínimas (BOE 4/10/14) los contenidos básicos del módulo son:
1. Localización de estructuras anatómicas.
2. Análisis de imágenes diagnósticas y reconocimiento de la técnica empleada.
3. Reconocimiento de las estructuras anatómicas del aparato locomotor.
4. Identificación de la anatomía, la fisiología y la patología del sistema nervioso y
de los órganos de los sentidos.
5. Reconocimiento de la anatomía, la fisiología y la patología de los aparatos
cardiocirculatorio y respiratorio.
6. Identificación de la anatomía, la fisiología y la patología del aparato digestivo y
del sistema urinario.
7. Reconocimiento de la anatomía, la fisiología y la patología del sistema
endocrino-metabólico y del aparato genital.
En este ciclo, se proponen un total de 11 unidades de trabajo organizados en 7 bloques
formativos. Los dos primeros bloques sirven de base para el posterior estudio de los 5
restantes, que corresponden con los diferentes aparatos y sistemas anatómicos.
Los bloques formativos programados para la segunda evaluación son;
BLOQUE FORMATIVO IV:

CAVIDAD CRANEAL Y ESPINAL. SISTEMA NERVIOSO Y ÓRGANOS DE LOS SENTIDOS.
UNIDAD DE TRABAJO 4: Sistema nervioso. Cavidad craneal y espinal. Identificación de
estructuras, funcionamiento, patologías principales y reconocimiento en imágenes
diagnósticas. Responde parcialmente al Resultado de Aprendizaje número 4: Identifica
la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del sistema nervioso y de los
órganos de los sentidos, relacionándolos con imágenes diagnósticas.
- Tejido nervioso. Elementos celulares y sinapsis. Elementos celulares; neuronas,
células de la glía, sustancia gris y sustancia blanca. Sinapsis.
- Organización del sistema nervioso.
- Meninges. Cisternas subaracnoideas. Ventrículos.
- Encéfalo; Cerebro. Telencéfalo. Diencéfalo. Tálamo. Hipotálamo. Tronco del
encéfalo. Cerebelo.
- Vascularización encefálica; sistema arterial. Sistema venoso.
- Médula espinal
- Diagnóstico por la imagen del SNC - TC y RM. Imágenes normales y patológicas.
- Procesos patológicos del sistema nervioso central (SNC).
UNIDAD DE TRABAJO 5: Órganos de los sentidos y cavidades. Identificación de
estructuras, funcionamiento, patologías principales y reconocimiento en imágenes
diagnósticas. Responde parcialmente al Resultado de Aprendizaje número 4: Identifica
la estructura, el funcionamiento y las enfermedades del sistema nervioso y de los
órganos de los sentidos, relacionándolos con imágenes diagnósticas.
- Órgano de la visión; órbitas .orificios orbitarios. Contenido orbitario. Nervio óptico
y vía óptica .fisiología del órgano de la visión. Identificación del contenido orbitario
en imágenes médicas. Técnicas de imagen.
- Órgano de la audición y el equilibrio; oído externo. Oído medio. Oído interno.
Fisiología del órgano de la audición y del equilibrio. Identificación en imágenes
médicas. Técnicas de imagen.
- Órgano del olfato; cavidad nasal. Receptores olfatorios. Senos paranasales.
- Órgano del gusto. Cavidad oral.
- Estudio de vías lagrimales, senos paranasales y fosas nasales en imágenes médicas.
UNIDAD DE TRABAJO 6: Aparato cardiocirculatorio y vasos sanguíneos. Identificación
de estructuras, funcionamiento, patologías principales y reconocimiento en imágenes
diagnósticas. Responde parcialmente al Resultado de Aprendizaje número 5:
- Reconoce la estructura, el funcionamiento y las enfermedades de los aparatos
cardiocirculatorio y respiratorio, relacionándolos con imágenes diagnósticas.
- Estructura y contenido de la caja torácica.
- Estudio de la sangre. Composición sanguínea.
- Anatomía y fisiología del aparato cardiocirculatorio. Sistemas circulatorios;
circulación sistémica. Circulación pulmonar.
Cavidades y válvulas cardiacas; aurícula derecha. Ventrículo derecho. Aurícula
izquierda. Ventrículo izquierdo. Arterias coronarias. Fisiología del aparato
cardiocirculatorio.
- Vasos sanguíneos; Circulación sistémica. Circulación pulmonar. Sistema linfático.
Fisiología de los vasos sanguíneos
- Estudio del aparato cardiocirculatorio en imagen para el diagnóstico.
- Aparato cardiovascular; corazón. Vasos sanguíneos
- Análisis comparativo entre imágenes normales e imágenes patológicas; radiografía
de tórax. Tomografía computarizada de tórax. Estudios angiográficos (angio-TC y
angio-RM). Resonancia magnética.
- Estudios de las principales patologías: patologías cardiacas. Patologías vasculares.
- Trastornossanguíneos.
EVALUACION
La evaluación será continua y se realizará tomando como referencia los objetivos
generales del ciclo y los criterios de evaluación, objetivos y resultados de aprendizaje
del módulo. Además, en la evaluación se tendrán en cuenta la adquisición de las
competencias profesionales definidas en esta guía, la autonomía de trabajo adquirida y
la madurez personal y profesional alcanzada por el alumnado.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN:
A. EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS SOPORTE:
- PRUEBA ESCRITA: Se componen de 2 partes diferenciadas:
1. Prueba tipo test de 30 preguntas de respuesta múltiple.
2. Identificación de estructuras tanto anatómicas como patológicas en
esquemas y en imágenes diagnósticas, así como preguntas teóricas cortas.
Las pruebas se realizarán según el calendario académico establecido en el

centro. Se realizarán un total de dos pruebas parciales por trimestre.
El alumno que saque una puntuación mayor o igual a 5 en el primer parcial,
liberará materia, presentándose, por ende, al segundo parcial y
examinándose únicamente, de los contenidos correspondientes al mismo.
La nota media de la evaluación, en los alumnos que hayan liberado materia,
se calculará haciendo la media aritmética entre los dos parciales, siendo
necesario obtener una calificación positiva en ambos exámenes para
aprobar la evaluación.
Por el contrario, el alumno que NO obtenga una calificación positiva en el

primer parcial, tendrá la obligación de examinarse, en la semana de
evaluación, del contenido correspondiente a ambos parciales. Dicho
examen constará de dos partes/ dos exámenes claramente diferenciados de
los contenidos correspondientes al primer y segundo parcial. La nota final de
la evaluación, en tal caso, se calculará haciendo la media aritmética de esos
dos exámenes/ partes realizadas en la semana de evaluación (sin considerar
la nota obtenida en el primer parcial no liberado). Del mismo modo, en este
caso, también es un requisito fundamental aprobar ambas partes para
obtener una calificación positiva en el examen.
Todo alumno que se presente a la recuperación (se examinará de todo el

contenido de la evaluación) obtendrá una calificación máxima de 5 en la
evaluación, independientemente de la nota obtenida en el examen de
recuperación.
B. EVALUACIÓN DE LOS CONTENIDOS ORGANIZADORES:
La resolución de los casos se evaluará a través de las rúbricas que se desarrollan
a continuación. La participación en la exposición del caso por parte del alumnado
se valorará siempre de forma positiva y se sumará al total del porcentaje
previamente descrito. La calificación será numérica entre 0 y 10 y se realizará
semanal o mensualmente.
Contenidos (60%)
Todas las preguntas, actividades e imágenes fueron realizadas y la
(6 – 4) información está claramente relacionada con la pregunta y
correctamente contestada.
La mayor parte de las preguntas, actividades e imágenes fueron realizadas y la
(3 – 2) información está relacionada con la pregunta, aunque con errores.
(1 – 0) Hay preguntas actividades e imágenes sin contestar y presentan errores.
Puntualidad (40%)
(4) El trabajo fue entregado en la fecha estipulada.
El trabajo fue entregado en una segunda fecha estipulada tras su
(3) corrección.
(0) E l trabajo no se entregado en las fechas estipuladas o no se realizó.
C. EVALUACIÓN DE LA ACTITUD:
Para la calificación de la actitud se tendrá en cuenta:
- Puntualidad, actitud, respeto, comportamiento y participación en la clase.
- Capacidad del alumno para expresar sus ideas y conceptos de forma
correcta, tanto de forma oral como escrita.
- El porcentaje de la actitud en la puntuación final corresponde al 5% del
total, siendo; 0% poco adecuada.
2.5% adecuada.
5% muy adecuada.
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN:
El porcentaje asignado a cada evaluación corresponderá a:
- 85 % - Calificación de los contenidos soporte o teóricos.
- 10 % - Calificación de los contenidos organizadores o prácticos
- 5 % - Calificación de la actitud.
La calificación de las unidades formativas será numérica, entre uno y diez, sin
decimales, considerándose positivas las calificaciones iguales o superiores a cinco.
Para considerar la evaluación aprobada será necesario haber superado con una
calificación de más de 5 puntos sobre 10 la parte correspondiente al contenido
teórico (42,2/100). Es decir, aunque el alumno obtenga la máxima nota en la parte
correspondiente al contenido práctico (10/100) y en la actitud (5/100), no
aprobará la asignatura si ha obtenido una calificación negativa en la parte
correspondiente al contenido teórico.
La asistencia a clase, no formarán parte de la evaluación continua, pero sí el

alumno/a excede en el número de faltas / horas no justificadas (igual o más de un
20%), puede perder la opción de realizar los exámenes parciales, quedando esa
parte de temario para la prueba de recuperación. Se considerará la asistencia a
clase tanto en el modo presencial como en el modo online.
El procedimiento para las reclamaciones a las calificaciones será a través de la
revisión de las pruebas escritas, de la evaluación del cuaderno de prácticas y
trabajos y la actitud al final de la evaluación.
La nota final del ciclo formativo será la media aritmética expresada con dos
decimales. Para su cálculo se tendrán en cuenta las calificaciones obtenidas
expresadas sin decimales, redondeadas al entero más próximo y en caso de
equidistancia al superior, considerándose positivas las calificaciones iguales o
superiores a cinco.
Los/as alumnos/as que hayan suspendido la primera y/o la segunda evaluación

tendrán que presentarse a la convocatoria de la 1ª Prueba Final para poder
recuperar la o la evaluación/es suspendida/as, así como los contenidos
correspondientes a la materia de la tercera evaluación. La nota de la primera
prueba final se calculará haciendo la media aritmética de todas las partes
examinadas [recuperación de la primera evaluación y/o recuperación de la segunda
evaluación y contenido correspondiente a la tercera evaluación (contenido del
primer parcial y/o contenido del segundo parcial)]. El 90% de la nota de la prueba
final corresponderá al contenido teórico (examen) y el 10% corresponderá a la
parte correspondiente a los contenidos prácticos y a la actitud. La calificación de ese
10% corresponderá a las mismas equivalencias que en las evaluaciones anteriores
(6,7% / 10% contenidos prácticos) y (3,3% /10% actitud).
*Nota: en cualquier examen de recuperación, la nota máxima a la que optará el

alumno será un 5.
Los alumnos/as que no superen la 1ª Prueba Final, tendrán que presentarse a la

convocatoria de la 2ª Prueba Final examinándose de la o las evaluaciones suspendidas.
La nota máxima que podrá obtener en la 2ª prueba final será un 5.
En algún caso excepcional y dependiendo de la situación particular del alumno/a, podrán

existir medidas especiales (trabajos adicionales, etc.), que ayuden a establecer la nota final del
módulo.
ANEXO COVID-19
Debido a la actual crisis sanitaria derivada por el Covid-19, se establece que la presente
programación es abierta y flexible y podrá sufrir cambios durante el curso académico
(metodología, criterios de evaluación, etc.). Todas las modificaciones serán notificadas
con anterioridad y publicadas en la plataforma de la escuela.
Además, en periodos extraordinarios, se podrán establecer condiciones de

semipresencialidad: Las clases se podrán desarrollar de forma presencial con grupos
reducidos de alumnos, de tal forma que mientras unos alumnos están en clase, otros
visualizan las mismas desde sus domicilios, de forma on-line.
Los exámenes, se podrán realizar o bien de forma presencial como se establece en la

programación u on-line, dependiendo de la situación, temario y grupos.
Con confinamiento total del alumnado, las clases y exámenes se realizarán de forma
on-line para todo el alumnado.
NOTA: esta programación es abierta y flexible, pudiendo realizar cambios sobre la

misma

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EQUIVALENCIA EN CRÉDITOS ECTS: 13

PROFESOR: TERESA FLORES DE LA RICA

BLOQUE FORMATIVO IV:

Las pruebas se realizarán según el calendario académico establecido en el

Por el contrario, el alumno que NO obtenga una calificación positiva en el

Todo alumno que se presente a la recuperación (se examinará de todo el

La asistencia a clase, no formarán parte de la evaluación continua, pero sí el

Los/as alumnos/as que hayan suspendido la primera y/o la segunda evaluación

*Nota: en cualquier examen de recuperación, la nota máxima a la que optará el

Los alumnos/as que no superen la 1ª Prueba Final, tendrán que presentarse a la

La nota máxima que podrá obtener en la 2ª prueba final será un 5.

En algún caso excepcional y dependiendo de la situación particular del alumno/a, podrán

Además, en periodos extraordinarios, se podrán establecer condiciones de

Los exámenes, se podrán realizar o bien de forma presencial como se establece en la

NOTA: esta programación es abierta y flexible, pudiendo realizar cambios sobre la

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