Tema 1. Introducción A La EF
Tema 1. Introducción A La EF
Tema 1. Introducción A La EF
EDUCACIÓN FÍSICA
Elena Cáceres
1.1 CONCEPTOS GENERALES.
Definición
Tipos
Conceptos relacionados
CUERPO SUBJETIVO:
O cuerpo propio, se entiende como la relación del
cuerpo con el medio, transmisión de expresiones,
emociones …
El cuerpo humano es esencialmente dinámico y el
movimiento es una de sus propiedades
fundamentales.
.
BIOMOTRIZ: trata al cuerpo como una máquina. Da lugar a la
Educación físico-deportiva.
(cuerpo acrobático)
AMBITO AFECTIVO:
TAXONOMÍA DE KRATHWOHL (1964)
ÁMBITO PSICOMOTOR:
TAXONOMÍA DE HARROW (1978).
Dentro de las taxonomías del dominio psicomotor
destaca la de Anita Harrow.
REFLEJOS SEGMENTALES
REFLEJOS INTERSEGMENTALES
REFLEJOS SUPRASEGMENTALES
NIVEL 2: MOVIMIENTOS BÁSICOS FUNDAMENTALES.
(Combinaciones de movimientos reflejos)
MOVIMIENTOS LOCOMOTORES.
MOVIMIENTOS NO LOCOMOTORES.
MOVIMIENTOS MANIPULATIVOS.
NIVEL 3: HABILIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES.
(Se desarrolla por la maduración y el aprendizaje)
RESISTENCIA.
FUERZA.
FLEXIBILIDAD.
AGILIDAD.
NIVEL 5: DESTREZAS DE MOVIMIENTOS.
(Habilidades específicas)
ADAPTATIVA SIMPLE.
ADAPTATIVA COMPUESTA.
ADAPTATIVA COMPLEJA.
NIVEL 6: COMUNICACIÓN NO DISCURSIVA.
MOVIMIENTO EXPRESIVO:
Postura y porte, gestos, expresiones faciales…
MOVIMIENTO INTERPRETATIVO:
Movimiento estético, movimiento creador.
1.3
LA IMPORTANCIA DE
LA EDUCACIÓN FÍSICA
La E.F. es considerada área obligatoria dentro del
ámbito escolar.