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    Actividad Final

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    Sophia Ar Oj
    Este documento presenta un problema prototípico para estudiantes de ingeniería de software. Les pide a los estudiantes que analicen un problema real basado en una película o su propia vida, utilizando conceptos como la ética, la moralidad y los valores humanos. El documento guía a los estudiantes a través de tres fases para desarrollar su análisis, integrando referencias teóricas con ejemplos de la película. Los estudiantes deben presentar un informe final de hasta seis páginas que combine sus hallazgos de las

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    Este documento presenta un problema prototípico para estudiantes de ingeniería de software. Les pide a los estudiantes que analicen un problema real basado en una película o su propia vida, utilizando conceptos como la ética, la moralidad y los valores humanos. El documento guía a los estudiantes a través de tres fases para desarrollar su análisis, integrando referencias teóricas con ejemplos de la película. Los estudiantes deben presentar un informe final de hasta seis páginas que combine sus hallazgos de las

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    Este documento presenta un problema prototípico para estudiantes de ingeniería de software. Les pide a los estudiantes que analicen un problema real basado en una película o su propia vida, utilizando conceptos como la ética, la moralidad y los valores humanos. El documento guía a los estudiantes a través de tres fases para desarrollar su análisis, integrando referencias teóricas con ejemplos de la película. Los estudiantes deben presentar un informe final de hasta seis páginas que combine sus hallazgos de las

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    INGENIERÍA EN DESARROLLO DE SOFTWARE

    PROBLEMA PROTOTÍPICO correspondiente a la Asignación a cargo del


    docente de la asignatura Desarrollo Humano
    Elaborado por: Mtra. Alejandra Vistrain Rojas.
    Apreciados (as) Alumnos (as):
    El Problema Prototípico es una estrategia de aprendizaje que te permitirá
    desarrollar habilidades de investigación, se trata de analizar un problema real, con
    base a una situación personal, laboral o de tu entorno.
    En cada etapa se te brindará orientaciones puntuales de lo que se espera
    que realices para lograr la construcción del problema prototipo y presentación de
    una propuesta viable de solución o interpretación del mismo, lo cual se concretará
    en evidencias de aprendizaje.
    COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
    Competencia general:
    Integrar valores y criterios, por medio de la reflexión crítica y metódica, para
    actuar y tomar decisiones éticas en el ámbito de tu desempeño profesional, con el
    fin de contribuir en la construcción de una sociedad sustentable donde se privilegie
    la dignidad humana, teniendo en cuenta la condición dinámica y compleja de la
    realidad, así como la experiencia individual.
    Competencias específicas:
    1. Analizar los elementos que intervienen en la justificación de todo acto, así
    como sus posibles valoraciones, por medio del estudio de distintos
    contextos y sus consideraciones particulares.
    2. Analizar la condición social del ser humano para reconocer la importancia de
    actuar responsablemente, a partir de la percepción personal de “alteridad” y
    “dignidad humana”.
    3. Determinar la importancia de los valores para establecer y justificar
    responsablemente los criterios que guían tus actos en la toma de
    decisiones.
    Elementos Básicos de Presentación
    Carátula
    Introducción
    Desarrollo del contenido
    Conclusiones
    Referencias
     

    Elementos adicionales:
    Redacción clara
    Excelente ortografía.
    Utilización de formato APA para citas y referencias.
     

    Desarrollo del Contenido


    Para iniciar con tu problema prototípico deberás revisar los contenidos de cada
    unidad, que se presentan en tu aula virtual.
    Ver completa la película El hombre bicentenario.
     

    Primera fase del problema prototípico


    1. Después de observar la película y revisar el contenido de la unidad 1, debe:
    a. Utilizar el siguiente cuadro para organizar la información.
    Referente teórico Describir un ejemplo o
    Concepto (cita textual menor a situación mostrada en
    40 palabras) la película
    El hombre como ser social    
    La libertad    
    Razón    
    Ética y moral    
    Fuentes de la moralidad    
    1.
    a. A partir de la información anterior elaborar un texto en el que combine
    la parte teórica con la parte práctica (observada en la película).
    b. Concretar el análisis en un documento escrito (máximo 1 ½ página) con
    base en los criterios de evaluación de la evidencia de aprendizaje
    correspondiente a la Unidad 1.
    c. Nombre su documento de la siguiente manera: EADH_U1_ACD_XXYZ.
    Sustituya las XX por las iniciales de tu primer nombre, Y por la inicial de
    tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
    d. Guarde el documento ya que será entregado hasta que haya realizado
    las tres fases.
    Segunda  Evidencia de aprendizaje
    1. Después de observar la película y revisar el contenido de la unidad 2, debe:
    a. Utilizar el siguiente cuadro para organizar la información.
    Referente teórico Describir un ejemplo o
    Concepto (cita textual menor a situación mostrada en
    40 palabras) la película
    Las dimensiones del hombre    
    La dignidad humana    
    La alteridad    
    La dignidad moral    
    Inteligencia emocional    
    Competencia comunicativa y    
    asertividad
    Autoconocimiento    
    Autocontrol    
    Autoestima    
    Ética profesional    
    El código de ética    
    Consideraciones éticas en    
    torno a la tecnología y sus
    aplicaciones
    a. A partir de la información anterior elaborar un texto en el que combine
    la parte teórica con la parte práctica (observada en la película).
    b. Concretar el análisis en un documento escrito (máximo 1 ½ página) con
    base en los criterios de evaluación de la evidencia de aprendizaje
    correspondiente a la Unidad 2.
    c. Nombre su documento de la siguiente manera: EADH_U2_ACD_XXYZ.
    Sustituya las XX por las iniciales de tu primer nombre, Y por la inicial de
    tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
    d. Guarde el documento ya que será entregado hasta que haya realizado
    las tres fases.
    Tercera Evidencia de aprendizaje
    1. Después de observar la película y revisar el contenido de la unidad 3, debe:
    a. Utilizar el siguiente cuadro para organizar la información.
    Referente teórico Describir un ejemplo o
    Concepto (cita textual menor a situación mostrada en
    40 palabras) la película
    ¿Qué son los valores?    
    Clasificación de los    
    valores
    Valores universales    
    Los derechos humanos    
    Valores sustentables    
    para una ética global
    Toma de decisiones    
    Criterios para la toma de    
    decisiones
    Autorrealización    
    a. A partir de la información anterior elaborar un texto en el que combine
    la parte teórica con la parte práctica (observada en la película).
    b. Concretar el análisis en un documento escrito (máximo 1 ½ página) con
    base en los criterios de evaluación de la evidencia de aprendizaje
    correspondiente a la Unidad 3.
    c. Nombre su documento de la siguiente manera: EADH_U3_ACD_XXYZ.
    Sustituya las XX por las iniciales de tu primer nombre, Y por la inicial de
    tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo apellido.
    d. Integre los tres productos parciales en un solo documento.
    e. Consideren lo siguiente para su entrega: Un documento en Word (no
    mayor a seis páginas que contenga: Portada, introducción, desarrollo,
    conclusiones y referencias, nombrado de la siguiente forma:
    EADH_ACD_XXYZ. Sustituya las XX por las iniciales de tu primer nombre,
    Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por la inicial de tu segundo
    apellido
    ¡Éxito en el desarrollo de tu trabajo!

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