PLAN DE CLASE

Distrito 18D06 –Quero – Cevallos – Tisaleo- Mocha

Propuesto por: Lcdo. Christian Chuquitarco Teléf. o Cel.: 0969231886

Correo electrónico: [email protected] Fecha: Paralelo

LUNES-08-ENERO-2018 B-C-D
Institución Educativa: Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre

Grado: Octavo Oferta: Básica Superior Intensiva

TITULO DEL PLAN DE CLASE: Bloque de Álgebra y Funciones

Igualdades, ecuaciones e inecuaciones en Z DURACIÓN: 80 min. 2 horas clases
ASIGNATURA SUBTEMAS
MATEMÁTICAS
TEMA Propiedades de las igualdades
Igualdades
OBJETIVO Y/O HABILIDADES
M.4.1. (10, 11, 12) Plantear y resolver ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita en Z de manera analítica en ejercicios numéricos y
problemas contextualizados por ejemplo el costo de productos, tiempo necesario para realizar una obra, etc. comprendiendo que se puede expresar en lenguaje
matemático situaciones cotidianas.
RECUR ESTRATEGIA O PROCESO DE
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE
SOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
EXPERIENCIA
Retroalimentación de los temas tratados 1,- Pizarrón Técnica: Taller pedagógico
REFLEXIÓN 2.- Apuntes Personales
Lluvia de ideas- ¿Qué es una igualdad? 3- Marcadores Instrumento: resolución de ejercicios en el
¿Qué nos permite encontrar con una igualdad? 4.- Lápiz cuaderno del estudiante
Reflexión y análisis sobre la aplicación de igualdades. 5.- Borrador
CONCEPTUALIZACIÓN 6.- Cuadernos
Uso de diagramas que resuman los principales conceptos de 7.- Materiales
igualdades y Propiedades de las igualdades 8.- Libro
Elaboración de tablas con las propiedades de las igualdades Texto de Octavo
Ejemplificación de igualdades y Propiedades de las igualdades Págs. 26-29
Revisión de los ejemplos realizados.
APLICACIÓN
Elabora un resumen de las diferentes fórmulas que permiten
calcular las igualdades y Propiedades de las igualdades
RESULTADOS OBTENIDOS:
Identifica las propiedades de las igualdades
Resolver igualdades

Lcdo. Holguer Chérrez Christian Chuquitarco

Vicerrector (e) DOCENTE
 PLAN DE CLASE
Distrito 18D06 –Quero – Cevallos – Tisaleo- Mocha

Propuesto por: Lcdo. Christian Chuquitarco Teléf. o Cel.: 0969231886

Correo electrónico: [email protected] Fecha: Paralelo

MARTES-09-ENERO-2018 B-C
Institución Educativa: Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre MIÉRCOLES -10-ENERO-2018 D

Grado: Octavo Oferta: Básica Superior Intensiva

TITULO DEL PLAN DE CLASE: Bloque de Álgebra y Funciones

Igualdades, ecuaciones e inecuaciones en Z DURACIÓN: 80 min. 2 horas clases
TEMA
ASIGNATURA SUBTEMAS
Igualdades
MATEMÁTICAS Propiedades de las igualdades
-REFUERZO-
OBJETIVO Y/O HABILIDADES
M.4.1. (10, 11, 12) Plantear y resolver ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita en Z de manera analítica en ejercicios numéricos y
problemas contextualizados por ejemplo el costo de productos, tiempo necesario para realizar una obra, etc. comprendiendo que se puede expresar en lenguaje
matemático situaciones cotidianas.
RECUR ESTRATEGIA O PROCESO DE
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE
SOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
EXPERIENCIA
Retroalimentación de los temas tratados 1,- Pizarrón Técnica: Taller pedagógico
REFLEXIÓN 2.- Apuntes Personales
Lluvia de ideas- ¿Qué es una igualdad? 3- Marcadores Instrumento: resolución de ejercicios en el
¿Qué nos permite encontrar con una igualdad? 4.- Lápiz cuaderno del estudiante
Reflexión y análisis sobre la aplicación de igualdades. 5.- Borrador
CONCEPTUALIZACIÓN 6.- Cuadernos
Uso de diagramas que resuman los principales conceptos de 7.- Materiales
igualdades y Propiedades de las igualdades 8.- Libro
Elaboración de tablas con las propiedades de las igualdades Texto de Octavo
Ejemplificación de igualdades y Propiedades de las igualdades Págs. 26-29
Revisión de los ejemplos realizados.
APLICACIÓN
Elabora un resumen de las diferentes fórmulas que permiten
calcular las igualdades y Propiedades de las igualdades
RESULTADOS OBTENIDOS:
Identifica las propiedades de las igualdades
Resolver igualdades

Lcdo. Holguer Chérrez Christian Chuquitarco

Vicerrector (e) DOCENTE
 PLAN DE CLASE
Distrito 18D06 –Quero – Cevallos – Tisaleo- Mocha

Propuesto por: Lcdo. Christian Chuquitarco Teléf. o Cel.: 0969231886

Correo electrónico: [email protected] Fecha: Paralelo

MIÉRCOLES -10-ENERO-2018 B-C
Institución Educativa: Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre JUEVES 11-ENERO-2018 D

Grado: Octavo Oferta: Básica Superior Intensiva

TITULO DEL PLAN DE CLASE: Bloque de Álgebra y Funciones

Igualdades, ecuaciones e inecuaciones en Z DURACIÓN: 80 min. 2 horas clases
ASIGNATURA TEMA SUBTEMAS
MATEMÁTICAS Propiedades de las Igualdades Propiedades de las igualdades
OBJETIVO Y/O HABILIDADES
M.4.1. (10, 11, 12) Plantear y resolver ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita en Z de manera analítica en ejercicios numéricos y
problemas contextualizados por ejemplo el costo de productos, tiempo necesario para realizar una obra, etc. comprendiendo que se puede expresar en lenguaje
matemático situaciones cotidianas.
RECUR ESTRATEGIA O PROCESO DE
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE
SOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
EXPERIENCIA
Retroalimentación de los temas tratados 1,- Pizarrón Técnica: Taller pedagógico
REFLEXIÓN 2.- Apuntes Personales
Lluvia de ideas- ¿Qué es una igualdad? 3- Marcadores Instrumento: resolución de ejercicios en el
¿Qué nos permite encontrar con una igualdad? 4.- Lápiz cuaderno del estudiante
Reflexión y análisis sobre la aplicación de igualdades. 5.- Borrador
CONCEPTUALIZACIÓN 6.- Cuadernos
Uso de diagramas que resuman los principales conceptos de 7.- Materiales
igualdades y Propiedades de las igualdades 8.- Libro
Elaboración de tablas con las propiedades de las igualdades Texto de Octavo
Ejemplificación de igualdades y Propiedades de las igualdades Págs. 26-29
Revisión de los ejemplos realizados.
APLICACIÓN
Elabora un resumen de las diferentes fórmulas que permiten
calcular las igualdades y Propiedades de las igualdades
RESULTADOS OBTENIDOS:
Identifica las propiedades de las igualdades
Resolver igualdades

Lcdo. Holguer Chérrez Christian Chuquitarco

Vicerrector (e) DOCENTE
 PLAN DE CLASE
Distrito 18D06 –Quero – Cevallos – Tisaleo- Mocha

Propuesto por: Lcdo. Christian Chuquitarco Teléf. o Cel.: 0969231886

Correo electrónico: [email protected] Fecha: Paralelo

JUEVES 11-ENERO-2018 B
Institución Educativa: Unidad Educativa Vicente Anda Aguirre VIERNES-12-ENERO-2018 C-D

Grado: Octavo Oferta: Básica Superior Intensiva

TITULO DEL PLAN DE CLASE: Bloque de Álgebra y Funciones

Igualdades, ecuaciones e inecuaciones en Z DURACIÓN: 80 min. 2 horas clases
TEMA
ASIGNATURA SUBTEMAS
Propiedades de las Igualdades
MATEMÁTICAS Propiedades de las igualdades
-REFUERZO-
OBJETIVO Y/O HABILIDADES
M.4.1. (10, 11, 12) Plantear y resolver ecuaciones e inecuaciones de primer grado con una incógnita en Z de manera analítica en ejercicios numéricos y
problemas contextualizados por ejemplo el costo de productos, tiempo necesario para realizar una obra, etc. comprendiendo que se puede expresar en lenguaje
matemático situaciones cotidianas.
RECUR ESTRATEGIA O PROCESO DE
ACTIVIDADES Y DESARROLLO DE LA CLASE
SOS DIDÁCTICOS EVALUACIÓN
EXPERIENCIA
Retroalimentación de los temas tratados 1,- Pizarrón Técnica: Taller pedagógico
REFLEXIÓN 2.- Apuntes Personales
Lluvia de ideas- ¿Qué es una igualdad? 3- Marcadores Instrumento: resolución de ejercicios en el
¿Qué nos permite encontrar con una igualdad? 4.- Lápiz cuaderno del estudiante
Reflexión y análisis sobre la aplicación de igualdades. 5.- Borrador
CONCEPTUALIZACIÓN 6.- Cuadernos
Uso de diagramas que resuman los principales conceptos de 7.- Materiales
igualdades y Propiedades de las igualdades 8.- Libro
Elaboración de tablas con las propiedades de las igualdades Texto de Octavo
Ejemplificación de igualdades y Propiedades de las igualdades Págs. 26-29
Revisión de los ejemplos realizados.
APLICACIÓN
Elabora un resumen de las diferentes fórmulas que permiten
calcular las igualdades y Propiedades de las igualdades
RESULTADOS OBTENIDOS:
Identifica las propiedades de las igualdades
Resolver igualdades

Lcdo. Holguer Chérrez Christian Chuquitarco

Vicerrector (e) DOCENTE