2 - Taller de Medios - Tp. Desafiìo
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Materia:
Taller de Medios
Título:
Maestrando:
2016
Correo Electrónico:
[email protected]/[email protected]
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DESAFÍO
ESTRATEGIAS
PREGUNTAS POSIBLES
Matriz de Tendencias
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Hace 10 años Hoy De acá a 5 años
Invitación a un Honoris Causa/docente o figura relevante solo Campaña publicitaria exitosa y de gran
por un mínimo costo de viáticos y movilidad. (Serían los impacto.
denominados embajadores itinerantes).
Proceso de autoevaluación institucional
Prensa Regional y Nacional, generados a raíz del “embajador”. (Costo a nivel esfuerzo en materia de
Recursos Humanos)
Fidelización Redes Sociales. Creación de comunidad.
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Desarrollo en producción de realidad
Creación del Área de Graduados (Red de alumni) virtual.
Franquicias de la Universidad.
Hibridación:
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3. Menú para celíacos y diabéticos en un comedor. Ofrecer un menú que los
contemple o hacer un menú que se adapte a ellos. Hacer un menú que se adapte a sus
necesidades sino quedan excluidos. Se ofrecerían propuestas pedagógicas
customizadas.
FASE 3: CONVERGENCIA
Estrategia
Conformar un Área de Graduados (early adapters), cuya función sea transformar a los
egresados notables en promotores de la universidad (segmentación).
Las organizaciones en las que los promotores líderes tienen influencia serán
potenciales plazas de practicantías o primeros trabajos de los futuros graduados
de la UCSF, la cual podrá mostrarse ante los potenciales ingresantes como un
facilitador laboral.
FASE 4: PROTOTIPADO
Prototipo
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• Indagar sobre la actividad profesional de los PP, qué características tienen,
conocer sus necesidades para articularlas con las de la universidad, etc.
• Convocatoria de graduados con especial énfasis en los PP. Evento: 60 años de
la UCSF.
• Generar acercamiento con los PP.
• Incluir a los P en proyectos de investigación vinculados a la conservación del
Patrimonio Histórico local y regional, punto fuerte de la Facultad.
• Incluir a los P en proyectos de extensión con fuerte impacto social para ganar en
visibilidad y prestigio apelando a la RSE.
• Desarrollar acciones que generen visibilidad para la institución y los P. Por
ejemplo, se podría generar un programa de padrinazgo de monumentos y
edificios históricos.
• Se ofrecería una Propuesta Educativa Customizada, en función de las
necesidades de las empresas de los graduados.
• La compañía se ofrece como posibilidad de salida laboral para los pasantes.
RSE.
Mapa de Empatía
• Nuevo cliente/usuario.
• Dudas por su vocación laboral.
• Búsqueda permanente
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• Toma decisiones influenciado por su grupo de referencia
• Desconocimiento total de la oferta académica y de las instituciones.
• Piensa de manera infantil
• No está seguro de estudiar
Abstracto y Conceptual
Prototipo
Problema
4. Prototipo de solución
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• Elegir la carrera. En este caso seleccionaremos la carrera de Arquitectura.
• Generar base de datos de graduados, filtrar los contactos de los
potenciales promotores (PP).
• Indagar sobre la actividad profesional de los PP, qué características tienen,
conocer sus necesidades para articularlas con las de la universidad, etc.
• Convocatoria de graduados con especial énfasis en los PP. Evento: 60
años de la UCSF.
• Generar acercamiento con los PP.
• Incluir a los P en proyectos de investigación vinculados a la conservación
del Patrimonio Histórico local y regional, punto fuerte de la Facultad.
• Incluir a los P en proyectos de extensión con fuerte impacto social para
ganar en visibilidad y prestigio apelando a la RSE.
• Desarrollar acciones que generen visibilidad para la institución y los P. Por
ejemplo, se podría generar un programa de padrinazgo de monumentos y
edificios históricos.
• Se ofrecería una Propuesta Educativa Customizada, en función de las
necesidades de las empresas de los graduados.
• La compañía se ofrece como posibilidad de salida laboral para los
pasantes. RSE.
6. Subproductos asociados
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• Programa de RSE ideado o liderado por UCSF.
• Programa de practicantías.
• Charlas de orientación vocacional
• calidad educativa
• oportunidades laborales
• excelencia académica.
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¿Por qué el graduado querrá participar en este proyecto?
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Integrantes:
- Lic. Danilo G. Mettini
- Lic. Agustina Rubiolo
- Lic. Melina E. Montti
- Lic. Ma. Mercedes González
- Lic. Eliseo Javier Paniagua
- Lic. Ariel Pividori
- Lic. Marcela A. Carou
- Lic Gustavo A. Albertengo
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