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    Actividad Experimentación Con Fuerzas

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    Claudia Hormazabal Rodríguez
    Este documento presenta una guía para una unidad sobre fuerzas. Incluye una actividad práctica para estudiantes donde analizan los efectos de las fuerzas empujando y golpeando un lápiz, y predice lo que sucederá al girar el lápiz. También incluye preguntas sobre los efectos del roce en un automóvil en movimiento y las fuerzas que podrían detener o cambiar la dirección de una pelota rodando.

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    Actividad Experimentación Con Fuerzas

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    Claudia Hormazabal Rodríguez
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    Este documento presenta una guía para una unidad sobre fuerzas. Incluye una actividad práctica para estudiantes donde analizan los efectos de las fuerzas empujando y golpeando un lápiz, y predice lo que sucederá al girar el lápiz. También incluye preguntas sobre los efectos del roce en un automóvil en movimiento y las fuerzas que podrían detener o cambiar la dirección de una pelota rodando.

    Título original

    Actividad experimentación con fuerzas

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    Este documento presenta una guía para una unidad sobre fuerzas. Incluye una actividad práctica para estudiantes donde analizan los efectos de las fuerzas empujando y golpeando un lápiz, y predice lo que sucederá al girar el lápiz. También incluye preguntas sobre los efectos del roce en un automóvil en movimiento y las fuerzas que podrían detener o cambiar la dirección de una pelota rodando.

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    Este documento presenta una guía para una unidad sobre fuerzas. Incluye una actividad práctica para estudiantes donde analizan los efectos de las fuerzas empujando y golpeando un lápiz, y predice lo que sucederá al girar el lápiz. También incluye preguntas sobre los efectos del roce en un automóvil en movimiento y las fuerzas que podrían detener o cambiar la dirección de una pelota rodando.

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    GUÍA UNIDAD 1 ” Fuerzas”

    7° BÁSICO Nombre:

    Habilidad para trabajar: identificar- analizar-clasificar Curso: 7° Fecha:

    Objetivo: CN07 OA 07 Planificar y conducir una investigación experimental para proveer evidencias
    que expliquen los efectos de las fuerzas gravitacional, de roce y elástica, entre otras, en situaciones
    cotidianas.
    Profesor: Claudia Hormazábal Rodríguez

     ACTIVIDAD: JUGANDO CON LAS FUERZAS

    Sabemos que las fuerzas pueden deformar los objetos, incluso romperlos, pero ¿qué otros
    fenómenos pueden hacer las fuerzas?

    Para esta actividad necesitará un lápiz. El objetivo es analizar qué efectos tienen las fuerzas sobre
    un objeto, como es el lápiz, que está en movimiento.

    Realice estas acciones y respondan:

    1. Empuje el lápiz, observe la dirección en que éste se mueve.

    ¿Se mueve en línea recta?

    ¿Se mueve en la dirección en que aplicaron la fuerza?

    ¿Qué sucede con la rapidez del lápiz al empujarlo?

    2. Empuje ahora el lápiz contra una pared:

    ¿Qué le sucede al lápiz?

    ¿Qué sucede con la rapidez del lápiz cuando éste choca contra la pared?

    ¿Qué sucede con la dirección del movimiento? (¿hacia dónde se mueve el lápiz después de
    chocar contra la pared?)
    3. Si el lápiz va en una dirección:

    ¿Cómo lo haría para que gire y siga su movimiento hacia un costado y no en línea recta?

    4. Discuta con otros compañeros (as) lo que pueden hacer, escriban esta predicción, y ¡realicen el
    experimento!

    ¿Qué sucedió?

    ¿Resultó cierta su predicción?

     El conductor de este automóvil llegó hasta una velocidad de 100 km/h y luego soltó el
    acelerador dejando la palanca de cambios en neutro. Muestra con una flecha la presencia
    del roce en este caso. ¿Qué sucederá con la velocidad del automóvil?

     Al empujar una pelota por el suelo, esta se mueve en línea recta, aun cuando la fuerza
    inicial deje de empujarla. Se necesita una segunda fuerza para hacer que cambie de
    dirección. ¿Qué tipo de fuerzas podrían detenerla o hacerla cambiar de dirección?
    Explique.

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