UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA

SELVA CENTRAL “JUAN SANTOS ATAHUALPA”

FACULTAD DE INGENIERÍA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

INFORME FINAL DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES

AUTOR: PAQUIYAURI CCANTO MARCOS

ENTIDAD RECEPTORA:
“MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE PICHANAQUI”

DEPARTAMENTO : JUNIN
PROVINCIA : CHANCHAMAYO
LOCALIDAD : PICHANAQUI
PERIODO DE EJECUCIÓN : 6 SEMANAS

CIUDAD DE PICHANAQUI - AÑO 2022

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ................................................................................................ 1

II. OBJETIVOS.......................................................................................................... 2

2.1 Objetivo General:.................................................................................................... 2

2.2 Objetivos específicos: .............................................................................................. 2
III. REVISIÓN DE LITERATURA ........................................................................... 3

3.1 Programa Municipal de Educación, Cultura y Ciudadanía

Ambiental(EDUCCA). .................................................................................................. 3
3.2 Plan Anual de Evaluación fiscalización Ambiental (PLANEFA). ...................... 4
IV. MATERIALES Y MÉTODOS ............................................................................ 4

4.1 Lugar de ejecución .................................................................................................. 4

4.1.1 Ubicación política .............................................................................................. 5
4.1.2 Ubicación geográfica ......................................................................................... 6
4.1.3 Población............................................................................................................ 6
4.2 Materiales y equipos ............................................................................................... 7
4.2.1 Materiales ........................................................................................................... 7
4.2.2 Equipos .............................................................................................................. 8
4.2.3 Software ............................................................................................................. 8
4.3 Actividades Realizadas ........................................................................................... 8
V. RESULTADOS ................................................................................................... 19

VI. CONCLUSIONES............................................................................................... 19

VII. RECOMENDACIONES..................................................................................... 20

VIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ 21

IX. ANEXOS .............................................................................................................. 22

9.1. Carta de Aceptación ............................................................................................ 22

9.2. Ficha de Evaluación ............................................................................................. 23
9.3. Hoja de control de Asistencia.............................................................................. 25
9.4 Certificado de Prácticas........................................................................................ 26
TABLA DE ILUSTRACIONES:

Ilustración 1. Municipalidad Distrital de Pichanaqui ............................................ 5

Ilustración 2. Ubicación del Pichanaqui. .............................................................. 5
Ilustración 3. Mapa del Distrito de Pichanaqui. .................................................... 6
Ilustración 4. Población de Pichanaqui. ................................................................ 7
Ilustración 5. Supervisión en la Trinchera de los Residuos Municipales. ............ 12
Ilustración 6. Campaña-Dia Mundial del Agua ................................................... 12
Ilustración 7. Limpieza de la Rivera de los Ríos y Recuperación de Puntos
Críticos .................................................................................................................. 13
Ilustración 8. Formación de los Promotores Ambientales (Juveniles, Escolares y
Comunitarios). ..................................................................................................... 13
Ilustración 9. Campaña-Día Mundial del Reciclaje. ........................................... 14
Ilustración 10. Primer Cine Ambiental - "I.E. S.A.M".......................................... 14
Ilustración 11. Segundo Cine Ambiental - "I.E. Manuel Gonzales Prada" .......... 15
Ilustración 12. Campaña Reci Cole - "Centros Poblados Aledaños"................... 15
Ilustración 13. Campaña de Reciclaje - Centro Poblado. ................................... 16
Ilustración 14. Supervisión y Fiscalización respecto a una Denuncia Ambiental.
............................................................................................................................... 16
Ilustración 15. Evaluación en Monitoreo de Ruido. ............................................ 17
Ilustración 16. Supervisión de Ruido. .................................................................. 17
Ilustración 17. Supervisión en manejo de Residuos Sólidos. ............................... 18
Ilustración 18. Punto Crítico Recuperado. .......................................................... 18
 I. INTRODUCCIÓN

La Municipalidad Distrital de Pichanaqui, mediante Ordenanza Municipal N°006-

2019-MDP, de fecha 28 de mayo del 2019 aprueba el Programa Municipal de
Educación, Cultura y Ciudadanía Ambiental 2019-2022.
Para su implementación, el plan fue aprobado en diciembre del 2016 mediante el
Decreto Supremo N°016-2016-MINEDU, establece que los gobiernos locales de
acuerdo a sus funciones y competencias deben implementar programas, proyectos
o actividades de educación ambiental que faciliten procesos de educación
ambiental, sensibilización y concientización en el ámbito local, que permita influir
en los cambios de consumo y conductas de la población; así como motivar a la
participación responsable de la ciudadanía. Esta accion va en relación al Programa
EDUCCA. (MINAM, 2019-2022)

En el Marco de la Ley N.º 929325 Ley del Sistema Nacional de Evaluación y

Fiscalización Ambiental modificado por la Ley N°30011, tiene por objeto crear el
Sistema Nacional de Evaluación y Fiscalización Ambiental, el cual está a cargo del
Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental - OEFA como ente rector. Y
las entidades del Gobierno Nacional, Regional y Local que ejerzan funciones de
evaluación, supervisión, fiscalización, control y potestad sancionadora en materia
ambiental. (OEFA, 2022)

En el presente trabajo especifico las actividades realizadas durante el periodo de

mis practicas pre profesionales, en la que me aboque al Programa de recolección de
residuos sólidos, al programa educca y el planefa 2022.

En las que hice supervisiones, evaluaciones y monitoreos respecto a un plan te

trabajo anual elaborado por la entidad, que fue revisada por mi persona como
practicante.

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 II. OBJETIVOS
2.1 Objetivo General:

• Desarrollar, implementar e identificar acciones de sensibilización y

participación activa de la población, en la que se permita realizar actividades
en marco a la evaluación y fiscalización ambiental en el distrito de
Pichanaqui, dando realce a las supervisiones en marco al Planefa y Programa
Educca.

2.2 Objetivos específicos:

• Promover de manera articulada y concertada acciones que contribuyan a

fortalecer la cultura ambiental de la población para enfrentar los problemas
ambientales.
• Incidir en los diferentes actores públicos y privados, para que propicien la
gestión de la educación, cultura y ciudadanía ambiental en el distrito de
Pichanaqui.
• Fomentar el desarrollo de buenas prácticas ambientales y modos de vida
sostenibles, enfocados en el aprovechamiento sostenible de los recursos
naturales, de una manera responsable y coherente.
• Monitorear los principales puntos de ruido ambiental en el distrito de
Pichanaqui
• Realizar evaluaciones ambientales de los niveles de presión sonora, en los
puntos identificados con mayor tránsito automotor y zonas comerciales.
• Planificar y Ejecutar actividades de supervisión y fiscalización ambiental.
• Implementación y/o actualización de los instrumentos legales de
fiscalización que permita el adecuado desempeño de las funciones de
fiscalización.

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III. REVISIÓN DE LITERATURA

3.1 Programa Municipal de Educación, Cultura y Ciudadanía

Ambiental(EDUCCA).

3.1.1 Que, mediante la Ley N°27972. Ley Orgánica de Municipalidades se

establece en el artículo 73, numeral 3.3 que las municipalidades deben
"Promover la educación e Investigación ambiental en su localidad e
incentivar la participación ciudadana en todos sus niveles. Y en su artículo
82, numeral 13 "Promover la cultura de la prevención mediante la educación
para la preservación del ambiente."
3.1.2 Que, mediante la Ley N°28611. Ley General del Ambiente, establece que
las municipalidades deben "Desarrollar programas de educación ambiental,
como base para la adaptación e incorporación de materias y conceptos
ambientales, en forma transversal, en los programas educativos formales y
no formales de los diferentes niveles."
3.1.3 Que, según el Decreto Supremo N°017-2012-ED, la Política Nacional de
Educación Ambiental, establece que se debe desarrollar la educación y la
cultura ambiental orientadas a la formación de una ciudadanía
ambientalmente responsable y una sociedad peruana sostenible,
competitiva, inclusiva y con identidad.
3.1.4 Que, según el Decreto Supremo N°016-2016-MINEDU, el Plan Nacional
de Educación Ambiental 2017-2022 centra sus esfuerzos en desarrollar una
educación ambiental, por medio de la activa participación de la población
en los procesos de gestión ambiental, gracias a la existencia de
ciudadanos(as) conscientes de sus deberes y derechos ambientales.
3.1.5 Resolución Ministerial N°456-2018.- Aprueban el "Instructivo para
elaborar e implementar el Programa Municipal EDUCCA", donde se
promueve la educación ambiental formal y comunitaria orientando al
cambio cultural en la población.

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3.2 Plan Anual de Evaluación fiscalización Ambiental (PLANEFA).

• Constitución Política del Perú.

• Ley N°28611, Ley General del Ambiente.
• Ley N°27972 - Ley Orgánica de Municipalidades.
• Ley N°28245, Ley Marco del Sistema Nacional de Gestión Ambiental y
Reglamento Decreto Supremo N9088-2005-PCM.
• Decreto Supremo N°085-2003-PCM, Reglamento de Estándares
Nacionales de Calidad Ambiental Para Ruido.
• Decreto Legislativo N21278 - Aprueba la Ley de Gestión Integral de
Residuos Sólidos y su modificatoria DECRETO LEGISLATIVO 1501.
• Decreto Supremo 014-2017-MINAM- Reglamento el Decreto
Legislativo N°1278.
• Resolución De Consejo Directivo N204-2019-OEFA/CD, Aprueban los
"Lineamientos para la formulación, aprobación, seguimiento y
evaluación del cumplimiento del Plan Anual de Evaluación y
Fiscalización Ambiental - PLANEFA"
• Ley N°29419, Ley que Regula la Actividad de los Recicladores.
• Decreto Supremo N°085-2003-PCM, Reglamento de Estándares de
Calidad Ambiental para Ruido.
• Ordenanza Municipal N°039-2018-MPCH, Aprueba el Reglamento que
regula la contaminación sonora en la Provincia de Chanchamayo.
• Resolución Ministerial N°227-2013-M1NAM, Aprueba el Protocolo
Nacional de Monitoreo de Ruido Ambiental.

IV. MATERIALES Y MÉTODOS

4.1 Lugar de ejecución

El lugar de ejecución de mis practicas pre profesionales fue en la

MUNICIPALIDAD DEL DISTRITO DE PICHANAQUI, en el área de la Sub
Gerencia de Gestión Ambiental.

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Ilustración 1. Municipalidad Distrital de Pichanaqui

Fuente 1. Fuente propia

4.1.1 Ubicación política

Ilustración 2. Ubicación del Pichanaqui.

Fuente 2. Plan de manejo de residuos sólidos 2022.

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4.1.2 Ubicación geográfica

El distrito de Pichanaqui es una de los 6 distritos que conforman la provincia de

Chanchamayo, con coordenadas: 10°55′29″S - 74°52′36″O y una altitud de 525
m.s.n.m.

Ilustración 3. Mapa del Distrito de Pichanaqui.

Fuente 3. Google Earth.

4.1.3 Población

En la ciudad de Pichanaqui, exactamente en mis practicas trabaje con un promedio

de 17 personas, entre las cuales están administrativos y los jefes.

En las supervisiones realizadas en marco al cumplimiento estricto del PLANEFA

2022, establece que hay 75 administrados.

En las denuncias ambientales referentes existen 15 personas que cumplen un

régimen de seguimiento respecto a los antecedentes de años anteriores.

CARGO CANTIDAD
Gerente 1
Sub Gerente 1
Secretarias 2
Asistentes Técnicos 2

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 Especialista Ambiental 1
Coordinadora de Programa de 1
segregación y recolección de residuos
sólidos.
Promotores Ambientales 7
Practicante Pre profesional 2

En el tema de segregación en la fuente y recolección selectiva de los residuos

sólidos, abarca a una población total de 69,456 hab. cantidad estimada en el año
2019.

Ilustración 4. Población de Pichanaqui.

Fuente 4. Facebook de la Municipalidad de Pichanaqui

4.2 Materiales y equipos

4.2.1 Materiales

CONCEPTO UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD

Papeles Ciento 1

Bolígrafos Unidad 3

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 USB Unidad 1

Chalecos Unidad 2

Actas de Supervisión. Unidad 1

Movilidad Pasajes 30

Impresiones unidad 60

Copias unidad 200

Cuaderno de campo unidad 2

4.2.2 Equipos

- Sonómetro: Evaluación y Supervisión de Ruido.

4.2.3 Software

- Word.
- Excel.
- Power Point.
- Svan Pc++
- Aplicativo OEFA.
- Aplicativo MINAM.
- Aplicativo SINADA.

4.3 Actividades Realizadas

Estas actividades me ayudaron a desarrollar capacidades y experiencia en el sector

público referente a supervisión y fiscalización ambiental.

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 ESTRUCTURA DE TRABAJO SEMANAL

MAÑANA TARDE

MES DE MARZO

SEMANA 1

Lunes 14/03/22 - Elaboración de Flyer sobre el

- Salida a campo y participacion en concurso de pancarta por el Dia
la limpieza de la entrada al puente Mundial del Agua.
auxiliar-sector playa hermosa-
Pichanaqui.
Martes 15/03/22 - Implementar el informe del PMR
- Coordinacion y elaboracion del (Plan de Manejo de Residuos).
Flyer para el concurso de
declamacion por el Dia Mundial
del Agua.
Miercoles 16/03/22 - Implementación del plan de
- Coordinacion. trabajo semestral 2022
Jueves 17/03/22 - Implementación del plan de
- Coordinacion. trabajo semestral 2022
Viernes 18/03/22 - Elaboracion del Flyer para el DIA
- Coordinacion para la elaboracion INTERNACIONAL DE LOS
del Flyer por el dia internacional BOSQUES según el calendario
de los bosques. ambiental
- Salida a las Instituciones
Educativas Publicas y Privadas
del distrito de Pichanaqui.
Miercoles 23/03/22 - 2 supervisiones ambientales en
- Coordinacion e implemntacion en manejo de residuos solidos.
la oficina.

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 MES DE ABRIL

SEMANA 1

- Selección, Acreditación y Capacitación de los PAE, estará a cargo de la Sub

Gerencia de Gestión Ambiental.

SEMANA 2
INCIO de Implementación de puntos limpios a cargo de la Sub Gerencia de Gestión
Ambiental.
6 DE ABRIL: - 3 supervisiones ambientales en
- Implemntacion de los equipos de manejo de residuos solidos.
supervision
7 DE ABRIL: - 2 supervisiones ambientales en
- Implemntacion de los equipos de manejo de residuos solidos.
supervision
8 DE ABRIL: - 1 evaluacion ambiental en
- Coordinacion en la oficina monitoreo de ruido.
SEMANA 3 y 4

22 de abril:
- FERIA DE PROYECTOS AMBIENTALES” día de la tierra” - Sub Gerencia
de Gestión Ambiental.

29 de abril:
DIA MUNDIAL DE LA VIDA SIN RUIDO
- “Sensibilización ambiental en los semáforos -Pichanaqui sin ruido” a cargo de
la Sub Gerencia de Gestión Ambiental.

MES DE MAYO

SEMANA 1 y 2

11 DE MAYO - 2 supervisiones ambientales en

- Coordinacion en la oficina manejo de residuos solidos.
12 DE MAYO - 3 supervisiones ambientales en
- Coordinacion en la oficina manejo de residuos solidos.

Página | 10
13 DE MAYO - 1 supervisión ambiental en ruido.
- Implemntacion de los equipos de
supervision
17 DE MAYO
- Campaña de acopio de RAEE, CARTONES Y LLANTAS

SEMANA 3 y 4

17 de MAYO:
- DIA MUNDIAL DEL RECICLAJE

17 de MAYO:
- Particpación de los PAE en Recicla y Gana Pichanaqui 2

MES DE JUNIO

SEMANA 1 y 2

3, 4, 5 DE JUNIO:
- Participación de la PAE en campaña de acopio de la RAEE.

5 DE JUNIO:
DIA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE:
- Concurso de “Eco Tik Tok” por la conmemoración de esta fecha a nivel Mundial
– cargo Sub Gerencia de Gestión Ambiental.

SEMANA 3 y 4

15 DE JUNIO: - 3 supervisiones ambientales en el

- Coordinacion en la oficina manejo de residuos solidos.
16 DE JUNIO: - 2 supervisiones ambientales en el
- Coordinacion en la oficina manejo de residuos solidos.
17 DE JUNIO: - 1 evaluación ambiental en
- Coordinacion en la oficina monitoreo de ruido.

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ACTIVIDADES - REALIZADAS

Ilustración 5. Supervisión en la Trinchera de los Residuos Municipales.

Ilustración 6. Campaña-Dia Mundial del Agua

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Ilustración 7. Limpieza de la Rivera de los Ríos y Recuperación de Puntos
Críticos

Ilustración 8. Formación de los Promotores Ambientales (Juveniles, Escolares y

Comunitarios).

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Ilustración 9. Campaña-Día Mundial del Reciclaje.

Ilustración 10. Primer Cine Ambiental - "I.E. S.A.M"

Página | 14
Ilustración 11. Segundo Cine Ambiental - "I.E. Manuel Gonzales Prada"

Ilustración 12. Campaña Reci Cole - "Centros Poblados Aledaños"

Página | 15
Ilustración 13. Campaña de Reciclaje - Centro Poblado

Ilustración 14. Supervisión y Fiscalización respecto a una Denuncia Ambiental

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Ilustración 15. Evaluación en Monitoreo de Ruido

Ilustración 16. Supervisión de Ruido

Página | 17
Ilustración 17. Supervisión en manejo de Residuos Sólidos

Ilustración 18. Punto Crítico Recuperado

Página | 18
 V. RESULTADOS

Las practicas Pre Profesionales realizadas en la Municipalidad Distrital de

Pichanaqui fueron favorables, puesto que me ayudaron a mejorar y desenvolver mis
conocimientos y adquirir experiencia en el ámbito laboral. Es así que las
supervisiones, evaluaciones y capacitaciones realizadas en el tiempo de practicante
ayudaron a la entidad en brindar una mayor información respecto al manejo y
control de los Residuos Sólidos; también del Ruido.

Implemente un plan de trabajo semestral que ayudo a la mejor ubicación de las

actividades a desarrollarse durante el año en curso, según el calendario ambiental.

Se realizo las diferentes supervisiones tanto a domicilios como a establecimientos

comerciales y empresas o entidades publicas y privadas por la mala segregación de
sus residuos sólidos.

En las evaluaciones realizadas entre el 1º y 2º trimestre existieron acciones tomadas

para una resolución dentro del trabajo realizado. Lo cual se lograron en un 46% en
marco al cumplimiento al plan aprobado. Es decir, fueron 5 en total.

De igual manera, en las supervisiones entre el 1º y 2º trimestre que se realizaron en

un total de 25 supervisiones en manejo de residuos sólidos y denuncias ambientales
que fueron atendidas hasta el mes de junio del presente año.

VI. CONCLUSIONES

En educación ambiental, se formaron promotores ejemplares para el desarrollo de

una cultura educativa en marco a la sensibilización. En la que aquellos promotores
son participes de actividades de capacitación, charlas y fueron establecidos por tres
categorías (PAJ, PAE, PAC).

En marco al PLANEFA 2022, se cumple hasta el momento el cronograma de

Supervisiones, Fiscalizaciones y Evaluaciones en manejo de Residuos Solidos y
Ruido, puesto que son reportadas trimestralmente a los Aplicativos de cada Entidad.

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VII. RECOMENDACIONES

La Municipalidad Distrital de Pichanaqui debe de organizar y hacer una base de

datos de cada reporte al MINAM, puesto que en el tiempo que estuve de practicante
se nos hacia complicado encontrar actividades realizadas con anterioridad.

Se debería de contratar con un segundo especialista ambiental para apoyar en las

diversas áreas de fiscalización y supervisión ambiental; también en las denuncias
ambientales que las personas vienen a realizar a diario.

Cumplir con el Programa de segregación y recolección selectiva de los residuos

sólidos en la fuente.

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VIII. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

MINAM. (2019-2022). Programa Educca.

PLAN%20EDUCCA%202022.pdf

OEFA, A. (2022). Planefa.

https://sistemas.oefa.gob.pe/sigip-web/#/core/page/planefa-bandeja

Aplicativo SINADA:

https://apps.oefa.gob.pe/sinada/

Aplicativo OEFA:

https://sistemas.oefa.gob.pe/sso2-front/?urls=sigip

Aplicativo MINAM:

https://aulaaprende.minam.gob.pe/

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IX. ANEXOS

9.1. Carta de Aceptación

Página | 22
9.2. Ficha de Evaluación

Página | 23
Página | 24
9.3. Hoja de control de Asistencia.

Página | 25
9.4 Certificado de Prácticas.

Página | 26