Anexos de Fin de Año

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ANEXO N° 01

INFORME DE ACCIONES PEDAGÓGICAS 2022

DRE UGEL

NIVEL CÓDIGO MODULAR

INSTITUCIÓN O PROGRAMA EDUCATIVO

CICLO GRADO

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE


ACCIONES PEDAGÓGICAS LOGROS ALCANZADOS NUDOS CRÍTICOS ACCIONES DE MEJORA

1 Trabajo colegiado y colaborativo


docente a distancia.
2 Acompañamiento al docente por
medios virtuales y a distancia.
3 Seguimiento por medios virtuales y a
distancia a estudiantes.
4 Desarrollo pedagógico por medios
virtuales y a distancia.
5 Materiales y recursos educativos
6 Participación de padres de familia
ANEXO N° 01 A
INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE
CICLO I EBR - 2022

DRE UGEL

NIVEL CÓDIGO MODULAR

INSTITUCIÓN O PROGRAMA EDUCATIVO

CICLO GRADO

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE

ÁREA COMPETENCIAS LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR COMENTARIOS


ANEXO N° 02
(PRIMARIA -SECUNDARIA)

MATRIZ GENERAL DESCRIPTIVO DEL LOGRO DE LA COMPETENCIA EN RELACIÓN AL ESTANDAR DE


APRENDIZAJE POR GRADO Y ÁREA.

AREA: GRADO:

DOCENTE:

El presente cuadro se llenará tomando de referencia las competencias seleccionadas (según la RVM N° 193-2020-MINEDU) y trabajadas durante el año escolar.
Para los grados finales de ciclo, se tomará de referencia el estándar establecido por competencias

COMPETENCIAS LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR

Este será insumo en la planificación del docente para los procesos de nivelación en vacaciones: carpeta de recuperación,
NIVELATEC y Aprendo en Casa vacaciones.
ANEXO N° 02 A
INFORME GENERAL DESCRIPTIVO DE LOGRO DE COMPETENCIAS PRIORIZADAS EN RELACIÓN AL ESTÁNDAR DE
APRENDIZAJE, POR EDAD Y ÁREA. - NIVEL INICIAL - CICLO II - 2022

Este informe contiene las Competencias logrados por los estudiantes y las dificultades que se presentaron durante el proceso en el periodo
escolar, el mismo que se ha de considerar como referente para el año 2021.

DRE UGEL

NIVEL CÓDIGO MODULAR

INSTITUCIÓN O PROGRAMA EDUCATIVO

CICLO GRADO

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE

ÁREA COMPETENCIAS DESARROLLADAS LOGROS ALCANZADOS ASPECTOS A SUPERAR

Construye su identidad

PERSONAL SOCIAL
Convive y participa democráticamente en la
búsqueda del bien común

Se desenvuelve de manera autónoma a


PSICOMOTRICIDAD través de su motricidad
Se comunica oralmente en su lengua materna

Lee diversos tipos de texto.


COMUNICACIÓN

Escribe diversos tipos de texto.

Crea proyectos desde los


lenguajes artísticos
Indaga mediante métodos científicos para
CIENCIA Y construir sus conocimientos.
TECNOLOGÍA

Resuelve problemas de cantidad.

MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma,
movimiento y localización
ANEXO N° 03

MATRIZ DE COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR ANUAL 2022

N° META LOGRADA DOCUMENTO


ACCIONES DE
COMPROMISOS INDICADOR CUANTITATIVO CUALITATIVO QUE DIFICULTADES
MEJORA
EVIDENCIA
Progreso de los
1 aprendizajes de los
estudiantes
Acceso y permanencia
2
de los estudiantes
Acompañamiento y
monitoreo de los
docentes para la mejora
4 de las practicas
pedagógicas orientadas
al logro de
aprendizajes.
Gestión de la
5
convivencia escolar
El compromiso 3 no se considera en el año escolar 2020 por la estrategia de Educación a Distancia “Aprendo en Casa” en el
contexto de la emergencia sanitaria.

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