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    Actividad Experimental 6 - 3

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    DEYVED MENDOZA RAMOS
    Este documento presenta una actividad experimental sobre los tipos de reacciones químicas. Los estudiantes identificarán y realizarán reacciones químicas a nivel macroscópico y simbólico en el laboratorio. Se les proporcionarán sustancias como zinc, azufre y ácido clorhídrico para que formulen hipótesis y diseñen experimentos. Deberán registrar observaciones y datos para verificar sus hipótesis y sacar conclusiones.

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    Actividad Experimental 6 - 3

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    DEYVED MENDOZA RAMOS
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    Este documento presenta una actividad experimental sobre los tipos de reacciones químicas. Los estudiantes identificarán y realizarán reacciones químicas a nivel macroscópico y simbólico en el laboratorio. Se les proporcionarán sustancias como zinc, azufre y ácido clorhídrico para que formulen hipótesis y diseñen experimentos. Deberán registrar observaciones y datos para verificar sus hipótesis y sacar conclusiones.

    Descripción original:

    quimica cuantitativa I

    Título original

    ACTIVIDAD EXPERIMENTAL 6 - - 3

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    Este documento presenta una actividad experimental sobre los tipos de reacciones químicas. Los estudiantes identificarán y realizarán reacciones químicas a nivel macroscópico y simbólico en el laboratorio. Se les proporcionarán sustancias como zinc, azufre y ácido clorhídrico para que formulen hipótesis y diseñen experimentos. Deberán registrar observaciones y datos para verificar sus hipótesis y sacar conclusiones.

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    Actividad Experimental 6 - 3

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    DEYVED MENDOZA RAMOS
    Este documento presenta una actividad experimental sobre los tipos de reacciones químicas. Los estudiantes identificarán y realizarán reacciones químicas a nivel macroscópico y simbólico en el laboratorio. Se les proporcionarán sustancias como zinc, azufre y ácido clorhídrico para que formulen hipótesis y diseñen experimentos. Deberán registrar observaciones y datos para verificar sus hipótesis y sacar conclusiones.

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    ACTIVIDAD EXPERIMENTAL 6

    Tipos de reacciones químicas

    Propósitos
    Identificar desde el nivel macroscópico y simbólico los tipos de
    reacción químicas.
    Realizar en el laboratorio diferentes tipos de reacciones químicas.
    Muestra dispositivos para el trabajo colaborativo, sigue
    instrucciones y procedimientos.

    Actividades previas
    El alumno investiga los conceptos de reacción y ecuación
    química, así como la de los diferentes tipos de reacciones.

    Situación problematizadora
    A cada equipo se le proporcionaron las siguientes sustancias: Zinc,
    azufre, oxido mercúrico, ácido clorhídrico, hidróxido de bario y
    carbonato de sodio. A demás, dispondrán de los materiales
    siguientes: mechero de bunsen, soporte universal con malla de
    asbesto, tubos de ensayo, capsula de porcelana y gradilla.
    Preguntas exploratorias
    ¿Qué tipo de reacciones químicas conoces?
    oxidación-reducción.
    ácido-metal.

    ¿Qué evidencias macroscópicas indican que se efectuó


    una reacción química? Una de ellas es el cambio de color,
    liberación de calor, formación de un sólido, liberación de gases
    (burbujas)

    ¿Qué reacción química podrías desarrollar con las


    sustancias que se proporcionan? Con El Zinc reacciona
    con el ácido sulfúrico para dar sulfato de Zinc e hidrógeno

    Elabora tu hipótesis
    Al dar respuesta a las preguntas problematizadoras, se generan las
    hipótesis. Redacta las hipótesis

    HIPOTESIS
    Tras combinar ambas sustancias debería crear una
    sustancia con un color amarillento
    Materiales y sustancias
    ¿Qué materiales, sustancias e instrumentos se necesitan para
    comprobar tus hipótesis?
    Materiales Sustancias
    Capsula de porcelana Zinc en polvo y en granalla
    Mechero Azufre
    Gradilla Oxido mercúrico
    Tubo de ensayo Ácido clorhídrico concentrado
    Soporte Universal Disoluciones acuosas de hidróxido de bario y
    carbonato de sodio

    Diseño y procedimiento del experimento


    DISEÑO Y PROCEDIMIENTO
    ¿Cómo lo vamos a hacer?

    Actividad 2
    En un tubo de ensayo se agrega 0.5 de óxido de manganacio
    somete a calentamiento con el mechero de Bunsen, sujetado el
    tubo con unas pinzas.
    ✦Escribe la ecuación balanceada, da nombre a reactivos y
    productos e identifica a qué tipo de reacción corresponde
    ✦Anota todos los cambios que observes. ¿Es posible identificar la
    liberación de oxigeno?
    Registro de datos
    En cada una de las actividades efectuadas, anota las observaciones
    y los datos pertinentes.
    REGISTROS DE DATOS
    Tras combinar yoduro de patasio y nitrato de plomo con agua y
    resolverlos el agua se puso amarillo y tras pasado un tiempo las
    sustancias se separaron y lo amarillo se fue al fondo dejando la
    parte de arriba casi igual que antes de mesclarlos semi
    transparente

    Resultados
    ¿se confirmaron tus hipótesis? Argumenta tus respuestas.
    RESULTADOS
    Después de aberse combinado el agua tomo un como amarillo y
    tras un tiempo una sustancia tomo fumar sólida y se fue al fonde
    del tubo de ensayo y la parte de arriba quedo semi transparente

    Conclusiones
    Elabora tus conclusiones.
    CONCLUSONES

    Autoevaluación: Explica que aprendiste, como aprendiste y que


    más te gustaría aprender.
    Evidencia: Reporte de laboratorio con imágenes de la práctica.

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