El resumen evalúa el desempeño del estudiante Amaro en la clase de Arte del 8° grado. Según el informe, Amaro necesita mejorar en mantener el orden y la atención durante la clase, aunque logra buenos resultados cuando trabaja de forma ordenada. También debe desarrollar mayor autonomía en sus tareas y terminarlas completamente en lugar de apresurarse o descuidar el trabajo al final. Sin embargo, Amaro pregunta cuando no entiende y puede comprender y recordar los conceptos y materiales cubiertos en clase.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
22 vistas2 páginas
El resumen evalúa el desempeño del estudiante Amaro en la clase de Arte del 8° grado. Según el informe, Amaro necesita mejorar en mantener el orden y la atención durante la clase, aunque logra buenos resultados cuando trabaja de forma ordenada. También debe desarrollar mayor autonomía en sus tareas y terminarlas completamente en lugar de apresurarse o descuidar el trabajo al final. Sin embargo, Amaro pregunta cuando no entiende y puede comprender y recordar los conceptos y materiales cubiertos en clase.
El resumen evalúa el desempeño del estudiante Amaro en la clase de Arte del 8° grado. Según el informe, Amaro necesita mejorar en mantener el orden y la atención durante la clase, aunque logra buenos resultados cuando trabaja de forma ordenada. También debe desarrollar mayor autonomía en sus tareas y terminarlas completamente en lugar de apresurarse o descuidar el trabajo al final. Sin embargo, Amaro pregunta cuando no entiende y puede comprender y recordar los conceptos y materiales cubiertos en clase.
El resumen evalúa el desempeño del estudiante Amaro en la clase de Arte del 8° grado. Según el informe, Amaro necesita mejorar en mantener el orden y la atención durante la clase, aunque logra buenos resultados cuando trabaja de forma ordenada. También debe desarrollar mayor autonomía en sus tareas y terminarlas completamente en lugar de apresurarse o descuidar el trabajo al final. Sin embargo, Amaro pregunta cuando no entiende y puede comprender y recordar los conceptos y materiales cubiertos en clase.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2
EVALUACIÓN LABORES 2022
Labor: Arte Curso: 8° grado Estudiante: Amaro Maestro: Paul Becerra G.
DIMENSIONES – INDICADORES A. SENTIR
● Trabaja con orden y prolijidad en las distintas disciplinas:
A Amaro le toma mucho tiempo el trabajar de manera ordenada en la clase de Arte, en ocasiones por no estar atento en sus movimientos, termina por dañar sus avances. Una parte del proceso es terminar una obra y otro, no menor, es el oficio de la misma, la limpieza de su presentación, en este aspecto debe mejorar en clases futuras. ● Mantiene un clima de respeto en el aula: La manera en que Amaro colabora al clima del aula, dependerá del estado de ánimo de aquel día. En ocasiones, ayuda a que el resto de sus compañeros guarden silencio, mientras en otras es la fuente directa del ruido y desorden. ● Mantiene una actitud atenta y es proclive al trabajo en clases: No siempre está atento al momento en que se entregan las instrucciones, por lo cual, cuando sus compañeros comienzan con el trabajo, él interrumpe incesantemente pidiendo nuevamente los pasos. Se le vuelve a señalar, pero continúa con dicha actitud. Cuando se dispone a trabajar de manera ordenada y madura, logra muy buenos resultados.
B. HACER
● Trabaja con autonomía:
Su falta de seguridad con la disciplina lo lleva a estar pidiendo constante asesoría, esto no es malo, pero, a esta edad debería adquirir una cierta autonomía en su trabajo. ● Realiza las tareas y/o actividades de la clase: Genera resistencia en dos aspectos: 1- En ocasiones acelera mucho el proceso para terminar pronto. 2- En otras, cuando los ejercicios toman más de una clase, las primeras sesiones trabaja muy bien, pero al finalizar lo toma a la ligera, por lo tanto todo el buen proceso, se ve opacado por un mal cierre. Debemos lograr encontrar el camino del medio y de a poco generar mayor autonomía en sus procesos.
C. PENSAR
● Relaciona conocimientos previos con los conceptos abordados en clase:
1 Fundación Educativa Alywen, Talca. Contacto:
EVALUACIÓN LABORES 2022 Tiene una buena capacidad de comprender y recordar tanto los nombres de materiales, como las técnicas que se pueden lograr con ellos. ● Trabajo grupal: En varias ocasiones las sesiones se vuelven un trabajo grupal, compartiendo materiales en una gran mesa, en estos momentos salen los mismos puntos comentados anteriormente, en algunos, y por distraerse con algún compañero, a dañado o influido en los procesos de sus compañeros, quienes sí están trabajando de manera consciente. ● Pregunta aquello que no entiende: Uno de los puntos positivos de Amaro es que pregunta todo lo que no sabe o no tiene certeza de cómo llevar a cabo, por lo tanto y en este sentido, se puede mantener comunicación con él. Siempre la hay, pero es más agradable asesorar sus procesos, en vez de estar llamando su atención por su comportamiento constantemente.
Resolver y evitar eficazmente las interrupciones en clase Con la correcta gestión del aula paso a paso hacia más autoridad como profesor y un clima de clase productivo