INSTITUTO SUPERIOR DE ESTUDIOS DE OCCIDENTE

CAMPUS TEPIC

MAESTRÍA EN EVALUACIÓN Y REHABILITACIÓN

NEUROPSICOLÓGICA

MODULO 4. AVANCES Y RETOS EN NEUROPSICOLOGÍA

CONTEMPORÁNEA

Actividad 1.4
Proyecto final

Presenta:
EVELIN HARRIZON FUENTES
Matrícula:
B221125

Tutor:
SÓSIMO ISAAC BENÍTEZ BARRIOS

Juárez, Nuevo León, México a 16 de agosto del 2022.

I. INTRODUCCIÓN
En la actualidad se sigue teniendo un concepto erróneo sobre la tecnología, ya
que es vista como un conjunto de herramientas o artefactos hechas por el hombre
como medios para un fin. Ante esta visión y el concepto que se tiene, pareciera
que el desarrollo de la tecnología tuviera vida propia, es decir, un elemento aislado
del ser humano que va creciendo a pasos agigantados, sobrepasando a la
sociedad. Sin embargo, se olvida que, la tecnología es un recurso que el hombre
ha creado y por lo tanto le pertenece al mismo, y esta ha permitido la
transformación del mundo de acuerdo con las necesidades del ser humano.

Los avances en la tecnología han facilitado muchas actividades en diversas áreas,

desde educación hasta el ámbito de la salud, pero, a pesar de estos avances, y
paradójicamente, el mismo hombre ve a la tecnología y los avances alcanzados
como una amenaza; enfocándose en el ámbito de la salud, aún existen
profesionales como psicólogos, neuropsicólogos entre otros, que se muestran
reacios a aceptar la tecnología como parte de su quehacer, ya que en la mayoría
de los casos, más que verlo como una herramienta más, pareciera que lo ven
como un enemigo que podría sustituir su labor.

Existen diversos estudios y artículos que demuestran la eficacia del uso de las
TIC’s aplicadas en neuropsicología y neurorrehabilitación y el beneficio tanto a los
pacientes como a los profesionales.

A continuación, en el presente proyecto, se realizará un análisis y reflexión sobre

la relevancia de las nuevas tecnologías en neuropsicología y la rehabilitación, por
lo que es importante comprender la definición y alcances de la tecnología, más
allá del mal concepto que habitualmente se utiliza; analizando su impacto en el
ámbito de la salud, su utilidad y programas que existen actualmente.

Es primordial conocer tanto las ventajas como desventajas, así como los dilemas
bioéticos en el uso de la tecnología en salud, ya que, a pesar de los avances, se
sabe que existen ciertos factores que, tanto de la tecnología como del hombre,
pueden influir en los resultados y vida del paciente.

II. COMPRENSIÓN DE LA DEFINICIÓN DE TECNOLOGÍA

Generalmente cuando se habla de tecnología, esta es definida como un conjunto
de herramientas hechas por el hombre utilizadas para un fin; etimológicamente
“tecnología” proviene de las palabras griegas tecné, que significa “arte” u “oficio”, y
logos “conocimiento” o “ciencia”, por tanto, significa cómo hacer las cosas o
estudio de las artes prácticas (Guerrero Pupo y otros, 2005).

Sin embargo, en la actualidad la tecnología se puede definir como la aplicación del

conocimiento científico a la solución de problemas prácticos y el alcance de metas
humanas (Rammert, 2001), ya que esta no sólo hace referencia al aspecto
técnico, donde se incorporan el conocimiento, destreza, herramientas o máquinas,
sino que además incorpora rasgos organizativos y culturales. La tecnología puede
ser la creación de una nueva metodología de enseñanza, de aprendizaje, de
evaluación; es en esencia la indagación de nuestro entorno y la curiosidad que
lleva a modificarlo para mejorar la calidad de vida.

III. TECNOLOGÍA EN SALUD (TECNOLOGÍA SANITARIA)

Cuando se habla de tecnología sanitaria, se hace referencia a aquellas
tecnologías utilizadas en el Sistema de Salud que tienen como fin el diagnóstico,
evaluación o rehabilitación de diversas enfermedades (Ordoñez Sánchez y otros,
2019); este tipo de tecnología abarca desde equipos, programas sanitarios,
estructuras, protocolos, dispositivos, sistemas informáticos, entre otros. El
desarrollo de nuevas tecnologías sanitarias ha beneficiado notablemente la mejora
en el nivel de salud de la población, favoreciendo la calidad de vida de los
pacientes.

Al igual que el significado de tecnología, la tecnología sanitaria va más allá de

aplicaciones electrónicas; pues además de brindar datos para su análisis,
procesos de evaluación y rehabilitación, favorece también al paciente como al
profesional de salud, así como al servicio que se brinda y a la sociedad en
general; ya que se busca mejorar la calidad de vida del paciente buscando
alternativas más eficaces para la atención, diagnóstico y rehabilitación (Soto Pérez
y otros, 2010). Cómo se mencionó con anterioridad, la tecnología no es
únicamente la concepción común que se tiene de ella, la tecnología dentro del
sistema de salud puede abarcar desde cambios en protocolos de atención hasta el
uso de sistemas de informática.
IV. OTROS TÉRMINOS RELACIONADOS
V. UTILIDAD DE LAS TICs EN TELENEUROPSICOLOGÍA Y
TELENEURORREHABILITACIÓN

Patología Utilidad de las TICs

1. Esquizofrenia Evaluación cognitiva, puede ser

sincrónica o asincrónica. Atención,
memoria, concentración (Plataforma
psicoED, Cog-Trainer).

2. Alzheimer Atención, memoria operativa, memoria,

velocidad de procesamiento, alerta,
memoria a largo plazo (Smartbrain, Wii
Big Brain Academy).

3. Parkinson Habilidades visoespaciales,

visoconstrucción, menor declive
cognitivo. (Smartbrain).

4. TDAH Atención, evaluación cognitiva,

concentración (VirtualClassroom).

5. Epilepsia Memoria, evaluación cognitiva (VR

Supermarket).

6. Traumatismo Memoria prospectiva, lenguaje,

craneoencefálico memoria, atención (VRDSRT).

7. Demencia Memoria, funciones cognitivas,

funciones visoespaciales,
concentración, atención (Cognifit
Personal Trainer).

8. Déficit cognitivo Entrenamiento de memoria y

concentración (Procur@)
9. Ictus Mejora en lectura, habilidad para
encontrar palabras (Lumosity).

10. Daño cerebral Atención, memoria, funciones

ejecutivas, orientación espacial
(Kinempt).
VI. PROGRAMAS ÚTILES EN EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Descripción

CogState Examen neuropsicométrico

computarizado basado en pruebas
cognitivas bien conocidas diseñadas
para la investigación cognitiva y la
evaluación clínica. Su finalidad sigue
siendo la evaluación cognitiva con
métodos debidamente validados para
ordenador.

CAMCI (Computer Assessment of Prueba informática fácil de usar y

Mild Cognitive Impairment) autoadministrada que puntúa
automáticamente y se puede
completar de forma independiente en
un espacio tranquilo. El objetivo de es
identificar el deterioro cognitivo.

MicroCog Batería neuropsicológica automatizada

desarrollada para la práctica clínica, se
enfoca en preocupaciones específicas
del deterioro cognitivo en adultos.
Evalúa a las personas con 18
subpruebas que contribuyen a los
puntajes resumidos de nueve áreas
cognitivas interrelacionadas:
Atención/Control Mental, Memoria,
Procesamiento espacial,
Razonamiento/Cálculo, Tiempo de
reacción, Precisión del procesamiento
de la información, Velocidad de
 procesamiento de la información,
Funcionamiento cognitivo,
Competencia cognitiva

CogniFit Personal Coach Programa de entrenamiento cerebral

basado en juegos interactivos. Cuenta
con acceso para particulares,
profesionales, familias, investigadores
o colegas

CANTAB Es simple de administrar y muestra

una alta correlación en conceptos de
neurociencia cognitiva como la
atención y memoria, así como una
buena sensibilidad en pequeños
cambios cognitivos. Se puede utilizar
desde los 4 años a los 90 años.

Mindstreams Es un sistema avanzado de pruebas

cognitivas computarizado que se
administra en el consultorio de su
médico y es una forma práctica de
evaluar su salud cognitiva.
VII. PROGRAMAS EN REHABILITACIÓN NEUROPSICOLÓGICA

Descripción

Gradior Software de evaluación y rehabilitación

cognitiva que utiliza un ordenador de
pantalla táctil. Esta destinado a
entrenamiento de diversas funciones
cognitivas.

RehaCom Es un sistema de terapia asistida por

ordenador que permite el diseño de
entrenamiento y estimulación de
diversas funciones cognitivas. El
sistema consta de un programa de
base y un número de procedimientos
de entrenamiento.

Smartbrain Programa interactivo de estimulación

cognitiva de áreas como la memoria,
lenguaje, cálculo, atención,
reconocimiento, orientación y
funciones ejecutivas.

Scientific Brain Training Pro Ofrece una variedad de programas de

rehabilitación cognitiva orientados a la
intervención de enfermedades
neurodegenerativas,
neuropsiquiátricas y neurotraumáticas.
Consiste en entretenidos juegos
interactivos especialmente diseñados
apuntando a la estimulación de
funciones cognitivas clave.
Lumosity Programa comercial utilizado a través
de internet que ofrece una gran
variedad de ejercicios para el
entrenamiento de diferentes funciones
como atención, memoria, velocidad,
flexibilidad y resolución de problemas.

NeuronUP plataforma web que persigue la

rehabilitación neuropsicológica y se
focaliza en los déficits cognitivos
funcionales consecuencia de un daño
cerebral (adquirido o no) o del
envejecimiento normal (envejecimiento
positivo).

NeuroAtHome Plataforma mediante la cual se pueden

realizar ejercicios de entrenamiento
cognitivo en tres modalidades
diferentes: por ordenador con o sin
pantalla táctil, por medio de una tableta
o utilizando el accesorio Kinect. Puede
utilizarse en el centro o clínica o desde
el hogar del paciente.

ELENA (Electronic cognitive Es una herramienta multicapa capaz

stimulation) de realizar el diseño, la ejecución y el
seguimiento de la rehabilitación
neuropsicológica. Los pacientes que
pueden ser tratados con esta
herramienta son aquellos que
presentan deterioro cognitivo a raíz de
enfermedades neurológicas y
psiquiátricas en un amplio espectro de
edad (niños, adultos y ancianos) y
también pacientes sanos que quieran
mejorar su capacidad.
VIII. VENTAJAS Y DESVENTAJAS EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN
SALUD.

Actualmente existen una gran diversidad de recursos para la evaluación y

rehabilitación neuropsicológica, e inevitablemente el uso de las TICs en este
ámbito ha tomado gran fuerza. Sin embargo, a pesar de tener una gran variedad
de estos recursos tecnológicos existen varias ventajas y desventajas en su uso.

Una de las desventajas es la que enfrentan los clínicos al elegir una herramienta
tecnológica idónea, ya que puede ser abrumador ante la gran diversidad de
herramientas existentes.

Asimismo, los costos elevados suelen ser otra desventaja, y esto a su vez limita el
acceso tanto para pacientes como para los clínicos. Aunado a esto, estas
herramientas no brindan una información cualitativa, se requiere de destreza para
ser utilizadas, se pueden presentar dificultades técnicas como idioma o la batería,
y la accesibilidad ésta limitada ante déficits sensoriales o motores.

A pesar de las desventajas que existen lo cierto es que las herramientas

tecnológicas permiten entrenar funciones cognitivas de manera remota, asincronía
o sincrónica. Son personalizables, se pueden utilizar en diversos contextos, ya que
pueden realizarse en la clínica, en casa del paciente, desde otra ciudad, desde el
trabajo, etcétera. A diferencia de las herramientas clásicas, las TICs han
demostrado aumentar la motivación e interés de los pacientes, además de que
posibilitan la realización de alguna actividad.

Hoy en día la respuesta a los adelantos tecnológicos ha sido favorable, a pesar del
rechazo por parte de algunos clínicos, su uso ha ido en incremento y ha impactado
en la formación de neuropsicólogos y profesionales de la rehabilitación, dando
como resultado una capacitación profesional especifica en el uso de estas
herramientas.

Han falta mucho por recorrer en la utilidad de las TICs ya que no solo se requiere
de crear nuevas herramientas sino evidencia científica que sustente su efectividad.
IX. DILEMAS BIOÉTICOS EN EL USO DE LA TECNOLOGÍA EN SALUD

Los avances en las herramientas tecnológicas en el ámbito de salud han permitido

un mayor y fácil acceso tanto a los pacientes como a los profesionales en cuanto a
la evaluación y rehabilitación, así como al seguimiento.

Sin embargo, existen ciertos dilemas en cuanto al desarrollo y uso de dichas

tecnologías, ya que los temas de salud se han convertido en cuestiones de
carácter tecnológico y político. Por lo que es importante realizar una reflexión
sobre los aspectos éticos en las nuevas condiciones en que se desarrollan las
actividades en esta esfera de la sociedad (González Fraga & Herrera Rodríguez,
2007).

Es innegable que el uso de las TICs ha permitido el desarrollo de muchas

investigaciones, así como un rápido acceso y resultados inmediatos, así como la
ampliación de la ampliación y profundización del conocimiento de la ciencia
médica. Pero el alto costo de estos recursos encarece los servicios de salud y la
atención médica; paradójicamente, lo que permitirá un mejor y mayor acceso se
vuelve un problema en cuanto a la accesibilidad, lo que conlleva a usarlos de
manera selectiva.

Asimismo, el uso desmedido de nuevas tecnologías ha llevado a perder el objetivo

de estas, ya que, debido al encarecimiento, pareciera estandarizarse la evaluación
y rehabilitación a unas cuantas herramientas, sin justificar su uso en
correspondencia tanto con el precio, el alcance de la población.

Otro de los grandes problemas es la desigualdad que existe en cuanto a la

distribución de recursos para la atención de la salud; existen muchas regiones
alejadas de las grandes ciudades que cuentan con un bajo nivel de atención o
nula, y esto es evidente en los países del tercer mundo, diferencias que se han
agudizado debido a la globalización y políticas neoliberales.

También preocupa la perdida de interacción médico-paciente y las barreras de

comunicación, por lo que es importante el esfuerzo por transmitir el interés
personal y la preocupación por el paciente; así como conceder todo el tiempo
posible para que el paciente pueda expresar dudas.
X. CONCLUSIÓN

El uso de la tecnología sigue siendo un campo en vías de crecimiento en lo que se

refiere a la evaluación y neurorrehabilitación, pero lo cierto es que su uso sigue en
aumento conforme se incrementan las investigaciones acerca de su efectividad, y
a pesar de que muchos profesionales continúan mostrándose renuentes a su uso,
lo cierto es que, estos recursos promueven una capacitación constante de los
profesionales de la salud.

Actualmente existen diversos programas destinados a la evaluación y

rehabilitación de pacientes con diversas patologías, cada una con objetivos
específicos y con efectividad demostrada por diversos estudios.

Si bien el uso de las TICs brinda ciertas facilidades para una mejor practica y
tratamiento, también es cierto que estos recursos no se encuentran al alcance de
todos y que los costos elevados pueden llevar a encarecer la atención médica, y
además de esto perder cierta sensibilidad ante los casos que se tratan, por lo que
es importante, no solo la capacitación en el uso adecuado de estas herramientas,
sino que además encontrar la manera de derribar las barreras de comunicación
que se puedan presentar, y que el paciente continue apreciando el trato humano a
pesar del uso de recursos tecnológicos.

El uso de las TICs en salud tiene muchas ventajas y desventajas, cómo se

mencionó, es un campo en desarrollo, por lo que es importante abordar todas las
áreas de oportunidad que se presenten para continuar brindando una atención
flexible, accesible y humana.
Referencias
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