Inteligencia

Cognitiva
Profa. Treviño Camacho Maria Elena Grupo 526
Asignatura: Psicología I
Lugo Robles Mia Irlanda
Pavon Ruiz Valeria
Ramos González Estrella
preguntas introductorias
1. ¿Qué es la inteligencia cognitiva?
2. ¿Cómo se mide la inteligencia cognitiva y qué tipos de pruebas se utilizan?
3. ¿Cuáles son los principales procesos cognitivos que están relacionados con la
inteligencia?
4. ¿Qué áreas del cerebro se encuentran relacionadas a la Inteligencia Cognitiva?
5. ¿Qué hacen estas áreas?
6. ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo de la inteligencia cognitiva desde
la infancia hasta la edad adulta?
7. ¿Cuáles son las teorías más influyentes sobre la inteligencia cognitiva?
8. ¿Cuáles son las habilidades y capacidades que se consideran fundamentales para la
inteligencia cognitiva?
9. ¿Qué alteraciones o trastornos pueden presentarse?
 Respuestas
1. ¿Qué es la inteligencia cognitiva? Capacidad de un individuo para aprender, comprender, razonar y utilizar la información de
manera efectiva.
2. ¿Cómo se mide la inteligencia cognitiva y qué tipos de pruebas se utilizan? A través de pruebas psicométricas que evaluan los
diferentes aspectos de la capacidad cognitiva de una persona. Estas pruebas son: Escala de Inteligencia de Wechsler (WAIS),
Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC), Test de Matrices Progresivas de Raven, Test de Clasificación de Tarjetas de
Wisconsin (WCST), Test de Stroop.
3. ¿Cuáles son los principales procesos cognitivos que están relacionados con la inteligencia? El pensamiento, la percepción, la
memoria, la resolución de problemas, aprendizaje.
4. ¿Qué áreas del cerebro se encuentran relacionadas a la Inteligencia Cognitiva? Lóbulo prefrontal, lóbulo parietal, lóbulo
temporal, lóbulo occipital.
5. ¿Qué hacen estas áreas? El lóbulo prefrontal desarrolla funciones ejecutivas: razonamiento, planificación, toma de decisiones y
control cognitivo. El lóbulo parietal participa en la percepción espacial, la atención selectiva y la integración sensorial. El lóbulo
temporal se relaciona con la memoria, el procesamiento auditivo y el reconocimiento de rostros. El lóbulo occipital se encarga del
procesamiento visual y la percepción de los estímulos visuales.
6. ¿Cuáles son los factores que influyen en el desarrollo de la inteligencia cognitiva desde la infancia hasta la edad adulta? Las
diversas experiencias personales del cada individuo....
7. ¿Cuáles son las teorías más influyentes sobre la inteligencia cognitiva? La teoría de las inteligencias múltiples de Howard
Gardner, la teoría triárquica de la inteligencia de Robert Sternberg, el modelo de inteligencias de Cattell-Horn-Carroll, y la teoría
de la inteligencia general de Charles Spearman
8. ¿Cuáles son las habilidades y capacidades que se consideran fundamentales para la inteligencia cognitiva? Lógica
matemática, lingüística, intrapersonal, interpersonal, espacial visual, musical, cinestética, naturalista, existencial, creativa.
9. ¿Qué alteraciones o trastornos pueden presentarse? Retraso mental, trastorno del espectro autista (TEA), traumatismo
craneoencefálico (TCE), deterioro cognitivo leve (DCL), demencia, trastornos psiquiátricos, trastornos del aprendizaje.
Video alusivo

https://youtu.be/MXQ7kcsWFVg
 1. Video alusivo

2. Definición y Medición

INDICE 3. Funciones

4. Áreas cerebrales relacionadas

Importancia en la infancia,
5. adolescencia y vejez

6. Tipos y teorías

7. Alteraciones o trastornos

8. Conclusiones

9. Fuentes consultadas
¿Qué es? Capacidad de un individuo para aprender, comprender,
razonar y utilizar la información de manera efectiva.

Implica una serie de habilidades cognitivas, como la percepción, la

memoria, el pensamiento, el razonamiento y la resolución de
problemas.

Este tipo de inteligencia ha sido la que tradicionalmente han

tenido más en cuenta la mayoría de los sistemas académicos y
educativos, y suele medirse en términos de coeficiente intelectual
Medición Se realiza a través de pruebas psicométricas diseñadas
específicamente para evaluar los diferentes aspectos de
la capacidad cognitiva de una persona

1. Escala de Inteligencia de Wechsler (WAIS): Mide la inteligencia cognitiva en adultos.

2. Escala de Inteligencia de Wechsler para Niños (WISC): Evaluar la inteligencia cognitiva en

niños.

3. Test de Matrices Progresivas de Raven: Presentan patrones incompletos y el individuo

debe seleccionar la opción que mejor complete el patrón

4. Test de Clasificación de Tarjetas de Wisconsin (WCST): Evalúa la capacidad de flexibilidad

cognitiva y el cambio de estrategias en respuesta a la retroalimentación.

5. Test de Stroop: Evalúa la inhibición cognitiva y la capacidad de atención selectiva.

 fUNCIONES
Pensamiento: capacidad de manipular Percepción: proceso de recoger información del
mentalmente la información. entorno a través de los sentidos.

Incluye una serie de subprocesos, como la Incluye la capacidad de identificar y discriminar

formación de conceptos, el razonamiento, diferentes estímulos.
la toma de decisiones y la resolución de
problemas.
 fUNCIONES
Memoria: capacidad de almacenar y recuperar información.

Nos permite recordar información pasada y utilizarla en el presente.

La memoria a largo plazo: nos permite almacenar y acceder a grandes
cantidades de información.

Resolución de problemas: capacidad de Aprendizaje: proceso de adquirir nuevos

encontrar soluciones a los problemas y conocimientos y habilidades a través de la
desafíos. experiencia.
 Áreas cerebrales
relacionadas
Corteza
prefrontal

Razonamiento

Planificación

Toma de
decisiones

Control
cognitivo
 Áreas cerebrales
relacionadas
Corteza
parietal
Percepción
espacial.

Atención
selectiva.

Integración
sensorial.
 Áreas cerebrales
relacionadas
Corteza
temporal

Memoria

Procesamiento
auditivo

Reconocimiento
de rostros
 Áreas cerebrales
relacionadas
Corteza
occipital

Procesamiento
visual

Percepción de
estímulos.
Importancia en:
Infancia adolescencia vejez
Desarrollo del Pensamiento crítico Mantenimieto de
lenguaje Toma de desiciones auronomía
Adquisición de Resolución de Prevención del
conocimientos problemas complejos deterioro cognitivo
Aprendizaje Aprendizaje Mente activa
Resolución de académico. Preservar función
problemas básicos cognitiva.
Tipos y Teorías
Algunas teorías explican que la inteligencia se describe mejor como un modelo de un solo
factor, mientras que otros definen los factores múltiples

Teoría de la inteligencia general ("g") de Charles Spearman

Teoría de las inteligencias multiples de Howard Gardner

Teoría triárquica de la inteligencia de Robert Sternberg

Modelo de inteligencias de Cattell-Horn-Carroll (CHC)

 Tipos de inteligencia cognitiva
Teoría de las inteligencias múltiples

1. 3. 5.
Lógica matemática:
Manejo de números
2. Intrapersonal:
Conciencia
4. Espacial visual:
Creación de
Lingüística: emocional Interpersonal: imágenes
Capacidad de Comunicación
comunicación efectiva
6. 8. 10.
Musical:
Sensibilidad al ritmo,
7. Naturalista:
Clasificación y
9. Creativa:
Creatividad y
tono y timbre. manipulación del Existencial: novedad
Cinestésica:
medio ambiente. Aspecto
Uso del cuerpo
espiritual
Alteraciones o trastornos
Retraso mental: Caracterizada por limitaciones significativas en el
funcionamiento intelectual y la conducta adaptativa tal como se ha
manifestado en habilidades prácticas, sociales y conceptuales.
 Alteraciones o trastornos
Trastorno del espectro autista (TEA): un trastorno del Traumatismo craneoencefálico (TCE):
neurodesarrollo que afecta la interacción
Lesiones en la cabeza, ya sea debido a un
social, la comunicación y el comportamiento.
accidente o una lesión traumática, pueden
afectar las funciones cognitivas.
 Alteraciones o trastornos
Deterioro cognitivo leve (DCL): Estado intermedio Demencia: Transtorno neurodegeneratrivo.
entre el envejecimiento normal y la demencia.. Se Deterioro progresivo de las funciones
experimentan un declive leve en sus habilidades cognitivas.
cognitivas.
Demencia con cuerpos de Lewy
Demencia Frontal
 Alzheimer
Demencia Vascular
 Alteraciones o trastornos
Trastornos psiquiátricos: Trastornos mentales, Trastornos del aprendizaje: Transtorno como
como la esquizofrenia, el trastorno bipolar y la la dislexia y la discalculia.
depresión grave
Conclusiones
La inteligencia cognitiva desempeña un papel fundamental en el
funcionamiento diario y el desarrollo de las personas. Las alteraciones o
transitorios en la inteligencia cognitiva pueden tener un impacto
significativo en la vida de las personas y en su capacidad para realizar
tareas cotidianas, aprender, comunicarse y mantener relaciones sociales.
 Fuentes consultadas
Ardila, R. (s. f.). INTELIGENCIA. ¿QUÉ SABEMOS y QUÉ NOS FALTA POR INVESTIGAR? http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0370-
39082011000100009

Bruning, R. H. (2012). Psicologia cognitiva y de la instrucción.

Carrera, L. M. Y. R. (2023). Inteligencia y procesos cognitivos: todo lo que debes saber » orientación psicológica. Orientación Psicológica.
https://orientacionpsicologica.es/inteligencia-y-procesos-cognitivos-todo-lo-que-debes-saber/

Coordinacion de Publicaciones Digitales.DGSCA-UNAM. (s. f.). Creatividad docente en el ámbito de las ciencias y las humanidades: Perspectiva de las inteligencias
múltiples. https://www.revista.unam.mx/vol.3/num3/art33/

Chanona, A. (2015). La Comunidad de Seguridad en América del Norte: una perspectiva comparada con la Unión Europea.

De Expertos En Educación, E. (2023, 4 mayo). ¿Qué se entiende por inteligencia cognitiva? VIU España. https://www.universidadviu.com/es/actualidad/nuestros-
expertos/que-se-entiende-por-inteligencia-cognitiva

López, J. (2015, 30 septiembre). Deterioro cognitivo ¿Leve? Centro Psicológico Crespo Rospir. https://centropsicologiacresporospir.com/deterioro-cognitivo-leve/

Procesos cognitivos: ¿Qué son y qué tipos hay? | Universitat Carlemany. (2023, 14 junio). UCMA. https://www.universitatcarlemany.com/actualidad/blog/procesos-
cognitivos-que-son-y-que-tipos-
hay/#:~:text=Un%20proceso%20cognitivo%20b%C3%A1sico%20es,%2C%20percepci%C3%B3n%2C%20atenci%C3%B3n%20y%20memoria.

Trastorno cognitivo: qué es, síntomas y tratamiento | Top Doctors. (s. f.). Top Doctors. https://www.topdoctors.es/diccionario-medico/trastorno-cognitivo

Unade, U. (2020, 27 noviembre). Teoría de las inteligencias múltiples. Universidad Americana de Europa. https://unade.edu.mx/teoria-de-las-inteligencias-multiples/
cUESTIONARIO

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?
id=YOR_CDhp3kqybwMxqIKcMLx6RrckrGNBhpKsFAInNuVU
MlFMREFJUU0xSVlXTUFYWEpZRUNEMlJHTS4u
Gracias por
su atención