TÍTULO DE LA SESION: “Celebramos el nacimiento del Niño Jesús”

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO

ES S
Personal CONVIVE YPARTICIPA Interactúa con todas Se relaciona con
DEMOCRÁTICAMENTE las personas adultos de su
Social EN LABÚSQUEDA entorno, juega con
DEL BIEN COMÚN otros niños y se
integra en
actividades grupales
del aula
CONSTRUYE SU Conoce a Dios y -Participa en las
IDENTIDAD, COMO asume su identidad prácticas de la
PERSONA HUMANA, religiosa confesión religiosa
AMADA POR DIOS, y espiritual como de sus padres y lo
DIGNA, LIBRE Y persona digna, libre comenta a sus
TRASCENDENTE, y trascendente compañeros de aula
COMPRENDIENDO LA y comunidad
DOCTRINA DE SU educativa.
PROPIA RELIGIÓN,
ABIERTO AL DIÁLOGO
- Cultiva y valora las - Reconoce la
CON LAS QUE LE manifestaciones
navidad como la
SON CERCANAS religiosas
fiesta de Jesús.
de su entorno
-Escucha comenta y
argumentando su fe
valora pasajes de la
de manera
Biblia con interés.
comprensible y
respetuosa.

CONOCE Y VALORA LA VIDA DE JESÚS

MOMENTOS DE
PROCESOS
PEDAGOGICOS ACTIVIDADES RECURSOS
(Rubricas de
Evaluación)
¡Buenos días jardincito! Actividades y Secuencia permanentes de entrada
Damos la bienvenida a los niños.
Formación CD
Saludo a Dios Bandera
Saludo a la bandera
Controlan carteles en el aula. Carteles
Intención Pedagógica del Día:
- Planificamos el proyecto.
- Conocen la historia de la Anunciación.
 MOMENTOS DE
PROCESOS
PEDAGOGICOS ACTIVIDADES RECURSOS
(Rubricas de
Evaluación)
¡Planificamos nuestro Planificación del Proyecto:
proyecto! Presentamos una imagen del Niño Jesús en una camita.
Lo pasamos de mano en mano por todos los niños para que
lo vean. Imagen
Preguntamos ¿Quién es? ¿Quiénes son sus padres?
¿Conoces la historia de Jesús? ¿Cuándo es su
cumpleaños? ¿Qué celebramos en este mes? ¿Qué es la
Navidad? ¿Es importante celebrarla, por qué?
Motivamos a los niños a conocer sobre la venida de Jesús y
la celebración de su nacimiento en la fiesta de la Navidad.
Planificamos el proyecto con los niños utilizando un
papelote.
Papelote
¿Qué vamos ¿Cómo lo ¿Qué
hacer? haremos? necesitamos?

Papel
Lápiz
En una hoja dibujan la imagen del Niño Jesús que vieron. Colores
¡Un Ángel visita a María! Actividad Literaria:
Motivación:
Sentados en asamblea pedimos que estén muy atentos
porque vamos a conocer cómo la Virgen quedó Disfraces
embarazada de Jesús. Dramatización
Desarrollo:
Invitamos a los niños que se disfrazaron para que hagan la
dramatización de la Anunciación.
Los niños con nuestra ayuda realizan la dramatización:
 Primera escena: María está barriendo y limpiando su
casa.
 Segunda escena: María está durmiendo y el Ángel se
le aparece y le anuncia que está embarazada del Niño
Dios y que lo llamará Emanuel.
 Tercera escena: María le cuenta a José que está
embarazada y ambos se abrazan y se alegran.
Comentamos sobre la obediencia de María a la voluntad de
Dios.
Explicamos que es importante seguir el ejemplo de maría y
ser siempre obedientes.
Evaluación:
Reflexionamos junto con los niños, sobre esta enseñanza y
el valor de la obediencia.
Preguntamos ¿Tú eres obediente con tus padres? ¿Cómo
los obedeces?

¡A comer mi rica
loncherita! - Acciones de rutina.
¡Preparamos el baile TALLER DE DRAMATIZACIÓN:
navideño “Mi Burrito Asamblea:
Sabanero”! Nos sentamos formando asamblea. Grabadora
Dialogamos acerca de la actividad que realizaremos: Baile Cd
navideño. Villancico
Recordamos las normas para el trabajo y cuidado que
debemos tener con los compañeritos.
Exploración del Material:
 MOMENTOS DE
PROCESOS
PEDAGOGICOS ACTIVIDADES RECURSOS
(Rubricas de
Evaluación)
Escuchan el villancico que bailaremos para la celebración de
navidad en nuestro jardincito, “Mi burrito sabanero”.
Decimos que este será el villancico que prepararemos para
la actuación de navidad.
Desarrollo:
- Seleccionamos a todos los niños que serán los burritos,
las niñas serán pastorcitas y 2 niños serán duendecitos.
- Se emparejan burrito y pastorcita.
- Personajes:
1. Burritos
2. Pastorcitas
3. Mamá Noela o duendecilla (docente)
4. Duendecitos
- Ubicamos a los personajes en el escenario:

- Explicamos la coreografía:
 Al inicio de la música los todos están de espaldas.
 Cuando empieza la música todos se dan la vuelta y
los duendes salen bailando y saltando rodeando a
toda su fila dando una vuelta completa y vuelven a su
lugar.
 Mientras los duendes dan la vuelta, las pastorcitas
arrean a sus burritos, llevándolos de un costado al
otro como si estuvieran cabalgando.
 Luego las filas de pastorcitas y burritos cruzan entre
sí se dan una vuelta en el sitio y regresan a su lugar.
 Luego los burritos rodean a la docente formando un
círculo y giran a la derecha y de igual forma las
pastorcitas rodean a los burritos y giran en sentido
contario.
 Vuelven a sus filas, pero ahora los burritos van hacia
afuera y las pastorcitas hacia adentro.
 Se repite los pasos, mientras la docente va bailando
por el escenario y animando a los demás.
- Ensayamos la coreografía unas 2 veces.
- Continuaremos ensayando el siguiente taller.
Verbalización:
- Verbalizamos lo realizado.
- En hojas dibujan lo que más les gustó de la actividad.
¡Elaboramos al ángel TALLER GRÁFICO PLÁSTICO:
Gabriel y a María! Inicio:
Hacemos una adivinanza:
Adivinanza
Tiene alas y no es pájaro,

Vuela y no es avión,

Por las noches cuida tus sueños,

él es enviado de Dios.

Formamos asamblea y dialogamos acerca lo que haremos.

Proponemos a los niños elaborar un angelito navideño
MOMENTOS DE
PROCESOS
PEDAGOGICOS ACTIVIDADES RECURSOS
(Rubricas de
Evaluación)
Exploración del Material:
- Invitamos a los niños a sacar el material con el que
trabajarán su dibujo en papelotes.
- Manipulan y exploran sus posibles usos.
Desarrollo:
- Entregamos la ficha con los moldes y colorean la carita y
las manitos.

Moldes
Papel
Aluminio
- Goma
Lana
Cartulina
Tijeras

Rellenan el cabello con lanita picada amarilla.

- Pegan la hoja en una cartulina para que sea más
resistente.
- Pegan las alas, estrella y el traje sobre papel platino,
dorado, azul y plateado.
- Para el vestido puede usar el molde plano o el cono para
hacer en 3D.
- Si se utiliza el cono, cortarle la punta.
- Unir todas las piezas y armar el angelito.
Verbalización:
- Exponen sus trabajos.
- Verbalizamos lo realizado en la actividad.

EVALUACIÓN:
• Técnica: Observación
• Instrumento: lista de Cotejos.