Cartilla Gestion Ii
Cartilla Gestion Ii
Cartilla Gestion Ii
AGUEDA CABARCAS
La siguiente cartilla se realiza con el fin de identificar los objetivos y las ideas principales
que tiene la gestión educativa en el aprendizaje de la sociedad ,lo que permitirá al hombre
estrategias e indicadores para obtener resultados y analizarlos para dar con sus respectivas
identificar los
de mejoramiento en la
indicadores de respuesta
LIDERAZGO DIRECTIVO
En la educación es uno de los más importantes en el aprendizaje de los alumnos, fundamentando la calidad
en cada uno de los planteles educativos los cuales están conformados por.
Rector
Vicerrector académico
Coordinador académico
Personal académico
LIDERAZGO PEDAGÓGICO
con las estrategias planteadas por el líder asignado para dirigir y vigilar el personal según
corresponda el área.
PLANIFICACIÓN
personal directivo y docentes y dar respuesta de soluciones a cada una de las falencias que
estrategias y técnicas que permitirán obtener mejores resultados en la sociedad que los
necesidades que se
cumplir con el
trabaja la estructura, y
Trabajar con cada una de las poblaciones infantiles que presentan necesidades educativas,
económicas y recursos en salud, fomentando el pleno desarrollo que cubrirá todas sus
falencias en la
Sociedad, trabajando
con estrategias
asignadas para el
grupo de población
de educación
inicial con el
personal directivo
profesional que
trabaja de la mano
públicas en la
primera infancia
donde se asegura el derecho de igualdad para todos los seres humanos sin importar color o
En los planteles educativos más que todo en el sector oficial es donde se encuentran y se
presentan más
problemáticas a nivel
académico y
administrativo, causando
falencias en los
de forma negativa en la
práctica pedagógica.
PROCESO ADMINISTRATIVOS
Uno de los objetivos es la educación inicial donde se trabaja por medio de exigencias al
comunidad educativa y
resultado académico y
PROCESOS
Planificación
Ejecución
Evaluación
INSTRUMENTOS
SE INCLUYE
El aprendizaje
Generación
Valores
visión compartida
Interacciones
Representaciones cual estable relación entre gestión y educación
MODELO DE EDUCACIÓN
Comunicacional
¿Qué es el PEI?
Diseño
Implementación
Ejecución
Evaluación
ACTIVIDADES
1. Busca en la siguiente sopa de letra, las siguientes palabras
Estrategia
Educativa
Gestión
Misión
Visión
Pedagogía
A B C D E F P E I G
Q P O N M L K J I H
R P E D A G O G I A
T S Q W E R T Y U I
U N O I S I M A S D
V Z X C V B N M L S
W G D F G H J K Ñ A
X S E W E R T Y U I
Y A Q S I O P Ñ L G
Z E E R T V I O P E
Q D A T Y I U J L T
W U Q N T S O K Ñ A
E C W R G I G N L R
R A D F K O M L P T
T T V N B N N M K S
Y I R E F B L L L E
U V J K L Ñ Z X C V
I A O P A S D F G H
2. Resuelve el crucigrama
Horizontal
Vertical
A
1
B
3
3. marca con una x la respuesta correcta de las siguientes preguntas relacionadas con
gestión educativa
organización.
DOFA
Fortalezas oportunidades
debilidades amenazas
G E
E D
S U
T C
I A
O T
N I
V
A
6. Escribo cuales son los valores institucionales en la cual trabajo y para que me sirven en
mi rol de docente.
BIBLIOGRAFÍA
- UNESCO. Ministerio de educación de Perú. (2011). Manual de gestión para directores de instituciones
educativas.
Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002191/219162s.pdf