Ejercicios Eco

EJERCICIOS DE CONOMIA 1.
EJERCICIO 53:
- ¿Cómo afecta a la FPP de una economía una mayor número de

horas trabajadas suponiendo que la mano de obra disponible no
varía? Represéntalo gráficamente. ¿Y si esta reducción de horas
trabajadas coincide con una la llegada de emigrantes en busca de
trabajo? Haz la representación gráfica
Un mayor número de horas de mano de obra trabajadas en la empresa en

lo que se traduce es un una mayor capacidad productiva en la empresa
que había antes de ese aumento de horas, me explico. Si una empresa
hace un mayor numero de horas trabajadas podrá fabricar mas productos
esto se resumiría en mas fuerza de trabajo realizado en la empresa por lo
que la FPP tendría que subir junto a este aumento de horas. Pero, como
bien dice la mano de obra disponible no varia eso quiere decir que no
estaba usando la empresa toda la capacidad productiva de la que era
capaz con la mano de obra que tenia disponible.
En resumen la empresa estaría mas cerca de el limite de su FFP con su

mano de obra disponible.
En el caso de que hubiese inmigrantes de fuera que viniesen en busca de
trabajo y estos entraran a formar parte de la mano de obra de la empresa
el límite de la FPP sí que aumentaría ha mas porque tendría mas fuerza de
trabajo la empresa.
EJERCICIO 54:
Supongamos que Ana con su capacidad intelectual y su método

de estudio dispone como máximo de 15 horas para estudiar los
exámenes de Economía y de Matemáticas. Según reparta sus 15
horas de estudio entre una u otra asignatura puede obtener las
siguiente posibles puntuaciones:
Economía 0 2 4 6 8 10
Matemáticas 10 9 7,5 5,5 3 0

A) Traza la FPP según las calificación de Ana ¿Qué nos
representa?
B) ¿Cómo va variando el coste de oportunidad de obtener

cada vez dos puntos más en Economía, en términos de
puntuación de Matemáticas? ¿Qué tipo de rendimientos
aparecen?
El coste de oportunidad va variando mediante las calificaciones, si
decide emplear en estudio esas 15 horas solo en matemáticas
aprobara con un 10 pero el coste de oportunidad será sacar un 0 en
economía.
Si emplea más horas en economía y un poco menos en matemáticas

lograra aumentar la nota de economía a costa de bajar la de
matemáticas. Por eso deberá elegir cuanto tiempo emplear en cada
asignatura para conseguir lo que mas le satisfaga sus necesidades
C) Si Ana estudia ineficientemente viendo la televisión y

charlando con su novia, ¿dónde se situará su “producción
de calificaciones” en relación a su FPP?
Si Ana estudia ineficientemente obviamente sus calificaciones bajaran
considerablemente ya que el tiempo de estudio no los está invirtiendo
eficazmente.
C) Si suponemos que no cambian su capacidad intelectual ni
su método de estudios, ¿puede Ana obtener un 7,5 en cada
una de las dos asignaturas?, ¿por qué? ¿Qué tendría que
ocurrir para que Ana pudiera obtener sendos notables?
Señala cómo afectaría esta situación a su FPP.
Si Ana no cambia su capacidad intelectual ni su método de estudio le
será inalcanzable llegar a sacar un 7,5 en ambas asignaturas, ya que, en
la FPP se representaría fuera de la misma indicando que esta fuera de
sus posibilidades con esas horas de estudio que emplea actualmente,
tendría que estudiar más horas para poder sacar en ambas asignaturas
un 7,5.
Si lograse aumentar ese numero de horas estudiadas la FPP se

trasladaría hacia la derecha pudiendo llegar a sacar mas nota
en ambas asignaturas.
EJERCICIO 57:
Supongamos que una empresa textil del cuero, que produce
bolsos (bien X) y cinturones (bien Y), se enfrenta a la siguiente
ecuación de la FPP: Y = 400 – 4X
A) Representa gráficamente dicha FPP y señala en el mismo

gráfico mediante segmentos verticales cómo varía el coste
de oportunidad a medida que se producen cada vez 20
unidades más de X. ¿De qué tipo de rendimientos se trata:
crecientes o decrecientes?, ¿por qué?
Sx
B) Según la ecuación de la FPP, ¿cuál es el coste de

oportunidad de producir un bolso (bien X) en términos de
cinturones (bien Y)?, ¿y el coste de oportunidad de
producir un cinturón (bien Y) en términos de bolsos (bien
X)? Compruébalo.
El coste de oportunidad de hacer un bolso seria renunciar a 4

cinturones.
C) De las siguientes posibles producciones: A = (50,200), B =

(90,20), C = (10,120), D = (30,340) y E = (80,80),
dos son eficientes, otras dos ineficientes y una es
inalcanzable. Compruébalo gráfica y numéricamente
utilizando la ecuación del enunciado. ¿Por qué causas
crees que una combinación de producciones puede ser
ineficiente? Explícalo.
El punto A seria ineficiente el punto B seria eficiente, el punto C

seria ineficiente, el punto D seria inalcanzable y el punto E seria
eficiente ya que esta encima de la FPP.

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EJERCICIOS DE CONOMIA 1.

- ¿Cómo afecta a la FPP de una economía una mayor número de

Un mayor número de horas de mano de obra trabajadas en la empresa en

En resumen la empresa estaría mas cerca de el limite de su FFP con su

Supongamos que Ana con su capacidad intelectual y su método

Matemáticas 10 9 7,5 5,5 3 0

B) ¿Cómo va variando el coste de oportunidad de obtener

Si emplea más horas en economía y un poco menos en matemáticas

C) Si Ana estudia ineficientemente viendo la televisión y

Si lograse aumentar ese numero de horas estudiadas la FPP se

A) Representa gráficamente dicha FPP y señala en el mismo

B) Según la ecuación de la FPP, ¿cuál es el coste de

El coste de oportunidad de hacer un bolso seria renunciar a 4

C) De las siguientes posibles producciones: A = (50,200), B =

El punto A seria ineficiente el punto B seria eficiente, el punto C

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