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    Anexo 3 Pauta Del Profesor

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    Este documento es una pauta de observación de un profesor para evaluar el aprendizaje y progreso de un estudiante. La pauta incluye secciones sobre los antecedentes del estudiante, las áreas académicas y conductuales, y observaciones del profesor sobre el apoyo de los padres y cualquier otra información relevante. El objetivo es recopilar información del profesor para una evaluación psicopedagógica del estudiante.

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    Anexo 3 Pauta Del Profesor

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    Este documento es una pauta de observación de un profesor para evaluar el aprendizaje y progreso de un estudiante. La pauta incluye secciones sobre los antecedentes del estudiante, las áreas académicas y conductuales, y observaciones del profesor sobre el apoyo de los padres y cualquier otra información relevante. El objetivo es recopilar información del profesor para una evaluación psicopedagógica del estudiante.

    Título original

    (4) Anexo 3 Pauta Del Profesor (1)

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    Anexo 3 Pauta Del Profesor

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    Este documento es una pauta de observación de un profesor para evaluar el aprendizaje y progreso de un estudiante. La pauta incluye secciones sobre los antecedentes del estudiante, las áreas académicas y conductuales, y observaciones del profesor sobre el apoyo de los padres y cualquier otra información relevante. El objetivo es recopilar información del profesor para una evaluación psicopedagógica del estudiante.

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    PAUTA DE OBSERVACIÓN DEL PROFESOR

    Estimado Profesor, la siguiente encuesta tiene como finalidad conocer el aprendizaje de su alumno(a)
    ………………………………………………………………………..…., y así poder acceder a información de relevancia aportada
    por usted. De antemano se agradece su tiempo y profesionalismo en contestar dicha información, de vital importancia para
    un proceso de evaluación psicopedagógica de la alumno(a).

    I. IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO:

    Nombre:_____________________________________________________________edad:__________________
    Fecha de nacimiento:______________________________ Curso:____________________________________
    ¿La escuela cuenta con grupo diferencial? Si No
    ¿El alumno asiste a grupo diferencial? Si No Fecha de ingreso:_____________

    II. MOTIVO DE CONSULTA:

    Si presenta problemas marcar con X


    Rendimiento Lenguaje oral Lectura y escritura Motricidad Cálculo
    Otros:___________________________________________________________________________________

    III. ANTECEDENTES ESCOLARES DEL ALUMNO:

    1)Asistencia diaria: Regular Irregular. Causa inasistencias:______________________________________

    2) Repitencias:
    Año Curso Motivo (rendimiento – inasistencias)

    3) Rendimiento escolar:
    Si presenta bajo rendimiento marcar con X o colocar nota promedio.
    Lenguaje y comunicación
    Educación matemática
    Comprensión del medio
    Ciencias sociales

    IV. ÁREA PSICOLÓGICA (Atención, concentración y actividad) Si presenta algún rango marcar con X
    NADA (0) POCO BASTANTE MUCHO
    CONDUCTA OBSERVADA (1) (2) (3)
    Es inquieto, hiperkinético
    Es impulsivo en su quehacer
    Perturba o molesta a otros niños
    No termina lo que comienza
    Se mueve constantemente en su silla
    Se distrae con facilidad
    Se debe satisfacer sus pedidos de inmediato, se frustra fácilmente.
    Llora con facilidad y frecuentemente
    Tiene cambios de humor frecuentes
    Presenta pataletas o conductas explosivas
    CONDUCTA SOCIAL Y EMOCIONAL SIEMPRE A VECES NUNCA NO OBS.
    Su conducta corresponde a su edad
    Se integra con facilidad al grupo
    Es aceptado(a) por su grupo
    Agrede a sus compañeros
    Tiene una relación adecuada con los adultos
    Presenta conductas inadecuadas a las circunstancias
    Llora con frecuencia
    Presenta cambios bruscos de humor
    Ríe sin motivo
    COMPRENSIÓN SI A NO
    VECES
    Comprende instrucciones
    Responde coherentemente
    Expresa con claridad sus ideas
    PAUTA DE OBSERVACIÓN DEL PROFESOR
    IV. ÁREA PSICOPEDAGÓGICA Si presenta algún rango marcar con X

    SIEMPRE A VECES NUNCA NO OBSERV


    CONDUCTA OBSERVADA
    Olvida con facilidad lo aprendido
    Se concentra para trabajar
    Le cuesta seguir instrucciones complejas
    Aplica lo aprendido a situaciones nuevas
    Presenta bajo rendimiento general
    Le cuesta seguir una secuencia
    La ha costado aprender a leer
    Lee y escribe de acuerdo a su curso
    Tiene dificultades para redactar
    Le cuesta realizar operaciones matemáticas
    Tiene dificultades para resolver un problema
    Comprende lo que lee

    V. ACTITUD DE LOS PADRES (apoyo, indiferencia, asistencia a reuniones, hablan con los profesores u otros
    apoderados, enfrentan y colaboran a problemas de su hijo(a) etc)

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    VI. OBSERVACIONES GENERALES: Describa la situación por la cual se deriva al alumno o alumna.

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ___________________________________________________________________________________________________

    ____________________________
    Nombre y firma profesor

    ________ de _____________________ de 2022

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