Qué Es El Lenguaje

LP: Alejandra Antonio Camacho
Introducción, terapia del

habla/lenguaje.
¿Qué es el lenguaje?
El lenguaje es un sistema compuesto por signos que sirve para transmitir

información.
Los signos que componen el lenguaje pueden ser sonoros (como los sonidos
que forman las palabras), gestuales (lenguaje corporal), escritos (letras o
símbolos) o icónicos (imágenes)
.¿En qué se distinguen el habla y el lenguaje?
• El habla es la expresión verbal del lenguaje e incluye la articulación, que

es el modo en que formamos los sonidos y las palabras.
• El lenguaje es expresar y recibir información. Se refiere a entender y ser
entendido a través de la comunicación: verbal, no verbal y escrita.
¿Qué es un retraso en el desarrollo del habla o del lenguaje?

Los problemas del habla y del lenguaje difieren, pero a menudo se
superponen. Por ejemplo:
• Un niño con un retraso del habla puede ser capaz de utilizar palabras y
frases para expresar sus ideas, pero lo que dice puede resultar difícil de
entender.
• Un niño con un retraso del lenguaje puede decir correctamente las
palabras, pero ser incapaz de combinar dos palabras en una frase.
¿Cómo se diagnostican los retrasos del habla o del lenguaje?
• lo que entiende su hijo (lo que se conoce como lenguaje receptivo)

• lo que puede decir su hijo (lo que se conoce como lenguaje expresivo)
• el desarrollo de los sonidos y la claridad del habla
• el estatus oral-motor de su hijo (cómo trabajan conjuntamente boca,
lengua, paladar, etc. al hablar, así como al comer y al tragar)
Estimulación del lenguaje

La estimulación del lenguaje oral debe ser un objetivo clave en la etapa
de Infantil ya que es mucho más que aprender a hablar: es un elemento
fundamental para socializarse, satisfacer las necesidades básicas, el
desarrollo cognitivo
1. Ejercicios faciales.
Permiten una mejor articulación, en los músculos encargados del habla.
Inflar y desinflar las mejillas.

Retener el aire en las mejillas (algunos segundos).
Alternar aire de lado a lado de las mejillas.
Retener agua en la boca y soltar lentamente.
Nota: en casa se puede utilizar estas actividades en el cepillado de

dientes a la hora del enjuague.
2. Respiración
Su control nos permite relajación general, evitar el estrés en el área logofonatoria, mejorar
procesos psicosomáticos que inciden en una incorrecta forma de emisión de sonidos,
control de ansiedad. De ahí su importancia: el acto de hablar no es sólo una acción
mecánica.
Inhalaciones y espiraciones lentas/rápidas nasales y bucales.

Movimientos repetitivos incorporando sonidos: ma-ma-ma-ma
3. Ejercicios con los labios.
Cuando al niño le cuesta pronunciar ciertas sílabas o letras, e incluso, en los casos de deglución
atípica, podemos enseñar al niño a hacer unos ejercicios de labios para solucionar esa mala
pronunciación.
Sostener un lapiz con la boca

Apretar o aflojar los labios
Separar y juntar los labios rápida y lentamente.
Realizar un sonido de la letra (empezar con las bocales y la letra p).
4. Ejercicios con la lengua.
Giros en todas las direcciones.

Sacar y meter la lengua.
Llevar la lengua hacia la punta de la nariz o mentón.
Tocar todos los dientes con la punta de la lengua.
Estirar la lengua y llevarla al paladar.
6. Soplo.
Ejercita, articula y fortalece los músculos encargados del habla.
Hacer burbujas de jabón.

Soplar un silbato.
Soplar pompones o bolitas de papel con un popote.
Apagar velitas.
Inflar globos.
Soplar pinturas a través de un popote
7. Ritmo.
En los problemas del habla el ritmo es esencial.
Se puede usar el propio cuerpo o utilizar un instrumento musical, pedirle al niño que trate de
seguía la secuencia de sonidos con la voz, así podrá adaptarse al ritmo.
8. Juego de silabas.
Articulacion de silabas usando una consonante, ejemplo; “S” sa,se,si,so,su.
Esto ayudara a ejercitar el ritmo y la correcta articulación de las vocales y las consonantes.
9. Articular frases.
Podemos utilizar frases completas, poemas, trabalenguas o cuentos de tal manera que el pequeño
repita silabas una y otra vez hasta su correcta articulación.
DATO.
Ejercicios de Ejercicios de Ejercicios de Ejercicios de Ejercicios de Ejercicios de
mejillas de mejillas de mejillas de mejillas de mejillas de mejillas de
un lado a un lado a un lado a un lado a un lado a un lado a
otro, en el otro, en el otro, en el otro, en el otro, en el otro, en el
cepillado de cepillado de cepillado de cepillado de cepillado de cepillado de
dientes dientes dientes dientes dientes dientes
Jugar con un Anexo 2 Jugar con un Jugar con un
Anexo1 Anexo3
duvalin, plato/vaso de duvalin,
embarrarlo popote embarrarlo
alrededor de los ponerle leche alrededor de los
labios y lo retire o agua y labios y lo retire
con la lengua pintura con la lengua
vegetal, hasta
q se canse
ANEXO 1. Con acuarelas, tinta china u otra pintura manejable (si es vinílica disolverla con agua, a
modo que no quede muy espesa), con el dedo o un gotero ponerle las gotas que sean necesarias y
con un popote empiece a soplar el pequeño a modo que le hago su cabello a la siguiente imagen,
que el escoja la de su agrado.
ANEXO 2. en una hoja blanca o de color escribir con marcador números o letras (vocales), colocar la
hoja en un recipiente (túper, tabla etc,) después cubrir con harina, maicena, pan molido, con un
popote que el pequeño sople y les trate de indicar que fue lo que encontraron, (no los presionen ni
regañen si no lo dice correctamente, recuerden que en este proceso los niños requieren de una
máxima confianza, si los regañan empiezan a reprimirse y nos costara más trabajo).
ANEXO 3. Con una tabla un pedazo de cartón y plastilina formar un camino y con una bolita
pequeña de unicel no tan pesada que el pequeño sople sin salirse del camino, repetir varias veces.

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El lenguaje es un sistema compuesto por signos que sirve para transmitir

.¿En qué se distinguen el habla y el lenguaje?

• El habla es la expresión verbal del lenguaje e incluye la articulación, que

¿Qué es un retraso en el desarrollo del habla o del lenguaje?

¿Cómo se diagnostican los retrasos del habla o del lenguaje?

• lo que entiende su hijo (lo que se conoce como lenguaje receptivo)

Estimulación del lenguaje

Permiten una mejor articulación, en los músculos encargados del habla.

Inflar y desinflar las mejillas.

Nota: en casa se puede utilizar estas actividades en el cepillado de

Inhalaciones y espiraciones lentas/rápidas nasales y bucales.

Sostener un lapiz con la boca

4. Ejercicios con la lengua.

Giros en todas las direcciones.

Hacer burbujas de jabón.

Articulacion de silabas usando una consonante, ejemplo; “S” sa,se,si,so,su.

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