16 EL DINERO

¾ Identifica el concepto y las características del dinero.

¾ Reconoce la importancia del dinero como medio de pago.

 Helico curiosities

Pupiletras

S U B E D E M A N D A Q E
I N E L A E S C A S E Z L
M A I I N R O F E R Q E A
E V S M E L E V A E U C S
R I A V G D I N E M I O T
C T N U A E L A S P L N I
A I B O T R O S A R I O C
D S A M I C A S A E B M A
O O J L V E S O F E R T A
S P A R A B U N D A I I S
A C I T S A L E N I O A A

1. Según la ley de la demanda, las cantidades demandadas tienen una relación __________ con el precio.

2. La curva de la demanda tiene una pendiente __________.

3. Cuando hay exceso de oferta, el precio __________.

4. El exceso de demanda genera __________ de productos en el mercado.

5. Situación de igualdad entre la cantidad ofertada y demandada.

6. Analiza el comportamiento de los productores: la __________.

7. Cuando la elasticidad de un producto es igual a cero, es perfectamente __________.

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 Helico theory
EL DINERO
I. Definición
ECONOMY

Es todo objeto que tiene aceptación social y que sirve como medio de intercambio de bienes y servicios, de tal forma
que su uso permite dinamizar el intercambio y superar las dificultades del trueque. Actualmente, el dinero tiene
respaldo del Gobierno, a través de su autoridad monetaria.

II. Funciones del dinero

1. Medio de cambio: El dinero facilita el proceso de intercambio debido a su condición de equivalente general
del valor.
2. Reserva del valor: Esta función consiste en el uso del dinero, guarda la capacidad de compra presente para ser
utilizada en cualquier momento futuro.
3. Medida de valor: Esta función está referida a la capacidad del dinero, de poder expresar el valor de todas las
mercancías, a través de precios.
4. Medio de pago diferido: Sirve para pagar deudas a futuro.

III. Características del dinero

� Alta capacidad adquisitiva � Estabilidad � Durabilidad
� Divisibilidad � De fácil transporte � Homogeneidad
� Elasticidad

IV. Valores de dinero

1. Valor intrínseco
A. Valor real: Este valor está dado por el material del cual está hecho el dinero.

Cobre

Níquel

Zinc

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B. Valor nominal: Este valor está dado por el Estado a través del BCR, también se le denomina valor legal.

"UN SOL"

ECONOMY
2. Valor extrínseco
Hace referencia al valor de cambio; este valor representa el poder adquisitivo del dinero y se expresa como la
cantidad de bienes y servicios que se pueden adquirir con él.

V. Ley de Gresham
Sir Thomas Gresham (Londres, 1519-1579), comerciante y financiero inglés que
trabajó para el rey Eduardo VI de Inglaterra y para la reina Isabel I, propuso la
ley que lleva su apellido, principio según el cual cuando en un país circulan si-
multáneamente dos tipos de monedas de curso legal, y una de ellas es considera-
da por el público como “buena” y la otra como “mala”, la moneda mala siempre
expulsa del mercado a la buena.

Economía de un país
Moneda de Moneda de
oro Diferente valor real plata

Igual valor nominal

Se usa para depósito Se usa para medio de

de valor pago

VI. Clases de dinero

1. Metálico: que puede ser metálico tipo (de metales preciosos) y Divisa Legal Mercancía

de metal (metales de poco valor).

2. Papel: Convertible (cheques, pagarés, etc.) e inconvertible
(billetes). Cryptomoneda Efectivo Bancario

Pagaré Fiduciario

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VII. Sistemas monetarios
Es la estructura legalmente establecida para la circulación de dinero en un país y momento determinado. Son insti-
tuciones que fijan los tipos de cambio y la manera en que pueden influir en ellos los gobiernos.
Al sistema monetario se le llama también patrón monetario y establece la forma como se organiza el funcionamiento
ECONOMY

de la moneda en una economía determinada. Comprende el sistema de acuñación de las monedas y la forma en que
las autoridades monetarias realizan la emisión de billetes.

Todos los billetes y monedas que el

Banco Central pone en circulación

son de aceptación forzosa para el

pago de toda obligación.

Artículo 43 de la
Ley Orgánica del BCRP

VIII. Oferta monetaria

Es el total de medios de pago que existen en una economía en un momento determinado. La oferta monetaria se
divide en dos partes.
1. Dinero: Es el conjunto de medios de pago que se caracteriza por su alta liquidez (alto grado de aceptación).
Está conformado por los billetes y monedas emitidas por el Banco Central de Reserva y que se hallan en poder
del público (circulante), y por el dinero que se halla depositado en los bancos bajo la modalidad de depósitos a
la vista, los cuales se caracterizan por ser movilizados a través del uso de cheques.
2. El cuasidinero: Es el conjunto de sustitutos cercanos al dinero y está conformado por los depósitos de ahorros,
depósitos a plazo fijo, pagarés, letras, moneda extranjera, etc.

Did you know...?

Fue en el siglo VII cuando apareció en China el dinero en papel y el emperador instauró su uso oficial en el año 812. Sin
embargo, los ejemplares más antiguos que se conservan son del siglo XIV. A Europa, los billetes llegaron de la mano del
sueco Johan Palmstruch y se emitieron en Estocolmo en 1661. En España comenzaron a emitirse durante el reinado de
Carlos III. El uso del papel moneda se debía a que era más cómodo de llevar y que evitaba la circulación de ingentes
cantidades de metal.

IX. Demanda de dinero

Es el conjunto de medios de pago que los agentes económicos desean y pueden
mantener en su poder para realizar sus transacciones económicas, es decir, la
preferencia por liquidez.
Desde el enfoque keynesiano, el dinero se demanda no solo como medio de
pago, también como un activo financiero que compite con otros activos como
son los bonos y las acciones.

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La demanda de dinero según Keynes se realiza por tres motivos: transacción, precaución y especulación.

Tipo de
Y si el tipo de interés disminuye a i2, la cantidad
interés
demandada de dinero aumenta a L2 (el coste de

ECONOMY
oportunidad es menor).

C
i2

L2 Demanda
de dinero

X. Teoría cuantitativa del dinero

Esta teoría estudia fundamentalmente la correspondencia que debe existir entre el total de pagos hechos en una eco-
nomía y el valor de los bienes y servicios transados. Todo esto se resume en la denominada ecuación de cambios o
ecuación de Fisher.

MV = PQ

Donde:
¾ M: masa monetaria u oferta monetaria
¾ V: velocidad de circulación del dinero
¾ P: nivel general de precios
¾ Q: producción total o global en una economía

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 Helico synthesis
ECONOMY

EL DINERO

Objeto que sirve como medio de intercambio de bienes y servicios.

Funciones Medio de cambio

Reserva de valor

Medida de valor

Medio de pago diferido

Intrínseco Real
Valores
Nominal

Extrínseco De cambio

Oferta monetaria Dinero

Cuasidinero

Características Homogeneidad

Durabilidad

Divisibilidad

Fácil transporte

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 Helico practice
Aplico lo aprendido
1. ¿Qué es el dinero? Dé cuatro ejemplos de productos que han sido usados como dinero a través de la historia.

ECONOMY
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________

2. Escriba tres ejemplos sobre cada palabra.

¾ Dinero: ¾ Cuasidinero:
______________________________________ ______________________________________

3. Elabore un esquema sobre los valores del dinero.

Demuestro mis conocimientos

4. La diferencia entre el dinero y el cuasidinero radica en la
A) divisibilidad de los medios de pago.
B) estabilidad de los activos financieros.
C) diferencia entre las monedas nacional y extranjera.
D) liquidez de los medios de pago que las conforman.

5. Lea atentamente y conteste.

BCR inicia campaña para identificar billetes falsos
Conoce cuáles son las formas para reconocer la autenticidad de los billetes. ¡No te dejes engañar!
¿Cómo identificar billetes falsos?
El Banco Central de Reserva (BCR) ha iniciado una campaña,
‘Toque, mire y gire’, para que el público se entere, en manera
rápida y fácil, las medidas de seguridad que tienen los billetes
emitidos por esta entidad. De esta manera, se apunta a reducir el
tráfico de billetes falsos en el mercado.
Abraham de la Melena, funcionario del BCR, recordó que billetes
deteriorados, rotos, quemados o manchados, pueden cambiarse
de forma gratuita por otro en buen estado en cualquier entidad del
sistema financiero sin necesidad de ser cliente. Toque, mire y gire

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La campaña se basa en tres puntos básicos:
¾ Toque: Sentir la textura del billete, que debería de ser 100% algodón, además de sentir el alto relieve de los
billetes auténticos.
¾ Mire: La marca de agua es una medida de seguridad esencial. Esta debe ser clara y alineada. La marca de agua
ECONOMY

más conocida es la cara que aparece en el revés del billete al ponerlo contra la luz. La otra se puede apreciar
en el número incompleto en la parte superior izquierda, que cuando el billete se acerca a una fuente de luz,
aparecerá el número completo.
¾ Gire: Al girar el billete el número debería de cambiar de color de verde a fucsia. En el caso de los billetes de
10, 20 y 50 nuevos soles, dichos números cambian de fucsia a verde al ser girados. En los billetes de 100 el
cambio es de verde a azul y en los de 200 es de cobre a verde.
Fuente: Diario El Comercio

a. Según lo indicado en la noticia, ¿qué se debe hacer en caso de tener un billete roto o quemado?
_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b. ¿Qué sucede al “girar” el billete?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

c. ¿Cómo es la textura de un billete?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

6. El dinero que circula en la economía nacional es regulada por el

A) Banco de la Nación. B) Ministerio Público.
C) Banco Central de Reserva del Perú. D) Banco de Crédito.

Asumo mi reto
7. Si en un país “X” bajan los precios (inflación negativa), y en un país “Y” aumenta y, además, se produce un elevado
desempleo en este, entonces en estos países se presentaría ________ y ________, respectivamente.
A) inflación - deflación B) deflación - recesión
C) deflación - inflación D) deflación - estanflación

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La gráfica muestra la cantidad de dinero que invirtió el tutor de Segundo Grado B al adquirir entradas de sus estu-
diantes para la visita al Museo de Historia Natural. Traslada los valores y completa la tabla.
Complete la gráfica indicando, ¿cuánto es el costo de una entrada al museo?

ECONOMY
30

25
Costo de entradas (S/)

20

15

10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

Cantidad de estudiantes

Cantidad de estudiantes 5 8 12 15

Costo de entradas (S/)

 Glossary
¾ Dinero fiduciario. Objeto que se designa como dinero, pero carece de valor intrínseco o interno, es decir, no tiene
valor real.
¾ Letra de cambio. Promesa de pago que circula entre comerciantes, comisionistas y bancos. Es la forma más
antigua de papel moneda y se da, esencialmente, a corto plazo. Legalmente, es un título de crédito que contiene
una orden incondicional emitida por una persona conocida como girador a otro llamado girado para que pague
cierta suma a una tercera persona llamada beneficiario.
¾ Pagaré. Documento que contiene la promesa incondicional de pagar a un tenedor una suma de dinero en un lugar
y fecha determinados. Únicamente intervienen dos personas (tenedor y suscriptor) y se pueden pactar intereses
moratorios.

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SCORE

 Helico workshop
ECONOMY

Aplico lo aprendido
1. La propiedad relacionada con la elasticidad del dinero guarda relación con
A) la cantidad de dinero. B) la calidad de dinero.
C) el tipo de dinero. D) el sistema monetario.

2. Complete.
a. Que el dinero mantenga su valor de cambio con el paso del tiempo se refiere a su característica de
___________________________.

b. La cantidad de dinero que circula en la economía peruana es regulada por el ___________________________.

c. El valor que posee el dinero por la calidad de sus materiales es el valor _______________________________.

d. Los precios de los productos reflejan que el dinero cumple la función de ______________________________.

3. Lea atentamente y conteste.

¿Cuál es el valor metálico real de una moneda de 1 sol o de un billete?
El valor metálico de la moneda es muy inferior a su valor nominal.

Alguna vez te has preguntado cuánto vale como metal una moneda de un sol o una de cinco céntimos, cuánto cuesta
hacer los billetes y cómo se fabrican para que sean infalsificables. De estos temas conversamos con Abraham de la
Melena, funcionario del BCR (Banco Central de Reserva del Perú), quien también nos explicó por qué es importante
cuidar los billetes y monedas y no maltratarlos haciéndoles marcas o chancándolos.
¿Dónde se hacen los billetes?
“En el caso de los billetes, estos se hacen en el extranjero. En el Perú, no existe la tecnología para imprimir billetes,
es maquinaria muy especializada la que se emplea para la producción de billetes. Incluso los fabricantes de impre-
soras para billetes no venden sus máquinas a impresores comerciales. Son privativas para impresores de billetes y
se trata de una tecnología resguardada”.
Añadió que las monedas sí se acuñan en el Perú en la Casa Nacional de La Moneda ubicada en el Centro de Lima.
¿Cuánto cuesta hacer dinero?
“El valor metálico de la moneda es muy inferior a su valor nominal para evitar que haya algún uso extramonetario
de la moneda. En el caso de los billetes, el costo promedio de un billete es de 10 céntimos. Un millar de billetes
cuesta en promedio 100 soles”.

a. ¿Dónde se elaboran las monedas y billetes que circulan en nuestro país?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

b. ¿Cuál es el costo promedio de un billete?

_________________________________________________________________________________________

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Demuestro mis conocimientos

4. Cuando se guarda dinero para utilizarlo después de un periodo, el dinero está cumpliendo la función de
A) medio de pago. B) reserva de valor.
C) estabilidad. D) unidad de cuenta.

ECONOMY
5. Función del dinero que permite contabilizar las transacciones.
A) Medio de pago B) Unidad de cuenta
C) Depósito de valor D) Medida de pagos diferidos

6. Escriba un ejemplo de la vida cotidiana que explique las funciones del dinero. Luego, responde:

Función de dinero Ejemplo de la vida cotidiana

Medio de cambio

Unidad de cuenta

Depósito de valor

Patrón de pago diferido

Asumo mi reto
7. Si en una economía se aprecia que los billetes desgastados y sucios circulan a una mayor velocidad que los billetes
nuevos y limpios, dicho fenómeno puede explicarse con la proposición conocida como la
A) Ecuación de Fisher. B) Curva de Phillips.
C) Ley de Gresham. D) Ley de Gossen.

Realice un análisis económico de un billete de S/100 (cien nuevos soles); luego, establezca qué enunciados son
verdaderos (V) y cuáles son falsos (F), indique la alternativa que muestre la secuencia correcta.
¾ El valor nominal del billete en mención es menor a S/100. ( )
¾ El valor real del billete señalado es de S/100. ( )
¾ Dicho billete es considerado como parte de la emisión secundaria de dinero. ( )
¾ Si ocurriese un aumento de la tasa de inflación, entonces el valor nominal de dicho billete bajaría. ( )
A) FFFF B) FFVV
C) VVFF D) VFVF

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