U N I V E RS I D A D A U T Ó N O M A D E C A M P E C H E

FACUL D A D D E H UMA NI D A D E S
L I C E N C I A T U RA E N P S I C O L O G I A

M A E S T RA : G L A D Y S C . R O D R Í G U E Z N O V E L O
M A T E RI A : H I S T O R I A D E L A P S I C O L O G Í A
T RA B A J O : LINEA DEL TIEMPO DE WUNDT Y LA PSICOLOGÌA ALEMANA

ALUMNA: ISSIS DE LOS ÁNGELES GONZÁLEZ FÉLIX

PRIMER PARCIAL

9/21/2022 1
 ▪ Principal autoridad en los sentidos del tacto
▪ Considerado como uno de los fundadores de la psicología experimental
▪ Weber completó la investigación sobre el sistema nervioso central, sistema auditivo, la
anatomía y función del cerebro, la circulación, etc.
▪ Estudió el flujo y movimiento de las ondas en líquidos y tubos elásticos (Teoría
experimental de onda)
▪ Weber puso en marcha una serie de experimentos en la física de fluidos
(Hidrodinámica)
▪ Técnica del Umbral de Dos puntos

ERNST WEBER
(1795 – 1878) ▪ El uso de las técnicas de Weber da por sentado las bases para la aceptación de la
psicología experimental como un campo
▪ Siglo XVIII - siglo XIX ▪ Establece el mapa de la sensibilidad relativa
▪ Finalizó la Edad ▪ Demostró una relación matemática entre lo psicológico y lo físico (Ley de Weber)
Moderna y comenzó la ▪ Se propuso el estudio en el sentido del tacto
Edad Contemporánea ▪ Consideró que en el umbral había diferencias a las que llamó "círculos sensoriales"
▪ Desarrollo de ▪ Encontró que la discriminación de peso era mucho más fina con la activa de elevación
la racionalidad y la experi que cuando los pesos se colocaron en manos apoyadas
mentación como ▪ Descubrió la existencia de un útero rudimentario en los mamíferos machos
métodos de conocimiento ▪ Dedicó gran parte de su vida a la observación de los movimientos y las percepciones
▪ Estado liberal y laico de los seres vivos, e incluso investigó la mecánica de ambas cosas
▪ El liberalismo como
concepción política
 ▪ Obsesionado con la relación mente-cuerpo
▪ Primer psicólogo experimental
▪ Métodos psicofísicos (naturaleza del sentido del tacto y los músculos)
▪ Estudio de las post imágenes visuales
▪ Se refería al materialismo como una "visión nocturna" y quería remplazarla por una "visión
diurna"
▪ Conocido por formular una ecuación para cuantificar la relación entre un estímulo físico y la
sensación asociada (Ley de Weber-Fechner)

GUSTAV FECHNER
▪ Estudió la por entonces misteriosa ilusión perceptiva de lo que todavía se llama el efecto de
▪ Siglo XIX (1801 – 1887) color de Fechner, por el que se perciben colores en un patrón en blanco y negro en
▪ Estado liberal y movimiento
laico ▪ Publicó un artículo donde desarrolló la noción estadística de la mediana. Más tarde profundizó
▪ Edad en concepto de estética experimental, con la idea de determinar las formas y dimensiones de los
contemporánea objetos estéticamente agradables
▪ Fechner informó del primer estudio empírico de sujetos con fotismo (percepción de colores sin
estímulo visual) mediante tarjetas de colores entre 73 cinestésicos
▪ Fechner especuló que, si el cuerpo calloso fuese seccionado, se generarían dos corrientes
separadas de conciencia, y la mente se convertiría en dos
▪ Hipótesis de la sección áurea
▪ Fechner introdujo la distribución normal dividida, para dar cabida a las asimetrías que había
observado en la distribución de frecuencias empíricas en muchos campos
▪ "Lo físico y lo psíquico o espiritual no serían realidades opuestas, sino aspectos de una misma
realidad esencial"
 ▪ Fundador de la psicología experimental
▪ Fundador de la psicolingüística moderna
▪ Se le considera como el primer psicólogo moderno
▪ Formuló asimismo una psicología de los pueblos, se encarga de entender las formas de
comportamiento colectivo, abordando la mente de los pueblos, buscando cómo la diversidad
se transforma en comunidad.
▪ Fundó el primer laboratorio de psicología experimental en Leipzig, Alemania
▪ Wundt describió "el sustrato corporal de la vida mental", o la anatomía y función del

WILHELM WUNDT
▪ Siglo XIX (1832 – 1920) cerebro
▪ Describió el sistema nervioso y postuló ideas acerca de las fuerzas que subyacen a la
▪ Edad
conducción nerviosa
contemporánea ▪ Analizó las características de las sensaciones, definió la cualidad, la intensidad, la extensión y
▪ Se consolidó la duración como las cuatro características fundamentales de las sensaciones
el sistema ▪ La meta de la psicología era el estudio de los "procesos conscientes" o lo que Wundt
republicano y consideraba parte de la "experiencia inmediata", como opuesta a la "experiencia mediata"
democrático como ▪ Publicó "Contribuciones hacia una teoría sobre la sensopercepción" y la más importante
forma de gobierno "Principios de psicología fisiológica"
preponderante ▪ Estableció una distinción entre la autoobservación y la introspección
▪ Deseaba examinar procesos mentales como el aprendizaje, el pensamiento, el lenguaje y los
▪ Estado liberal y
efectos de la cultura respecto al individuo
laico ▪ Desarrolló la cronometría mental
▪ Métodos de su nueva psicología fueron desarrollados en su laboratorio
▪ La mente organiza activamente sus experiencias por medio de actos de la voluntad o
volición
 ▪ Midió la retención
▪ La única manera de entender la memoria era con el Método de las ciencias naturales
▪ Denominó el Método de ahorros
▪ Inventó la prueba de frases completas
▪ Su pionera investigación sobre la memoria constituye el primer estudio sobre un proceso
psicológico superior usando el método experimental
▪ Publicó una teoría sobre la visión del color.

HERMANN EBBINGHAUS
▪ Publicó un método para probar la capacidad mental de los niños de escuela (el test de
terminación de Ebbinghaus)
▪ Siglo XIX ▪ Destaca también el estudio de las ilusiones ópticas, descubriendo que la percepción del
(1850 – 1909)
tamaño de un objeto varía según el tamaño de los que lo rodean
▪ Creó el test de lagunas. Este test estaba dirig ido a evaluar la inteligencia y la memoria en
niños.
▪ Era habitual que utilizara listas de palabras sin sentido o pseudopalabras, debido a que
permitían medir de forma más objetiva la capacidad de memorización al no poder utilizar
elementos como el significado para apoyar y facilitar el recuerdo
▪ Los resultados de los diferentes experimentos sobre la memoria y su posterior análisis le
llevarían a elaborar conceptos tan importantes e influyentes como la curva del olvido y la del
aprendizaje o el papel del repaso del material a aprender a la hora de mantener un contenido
en la memoria
▪ Contribuyó de manera notable al convencimiento de que los métodos de análisis cuantitativos
eran aplicables a los procesos mentales superiores.
 ▪ Fundador de la psicología experimental y una de las figuras más destacadas de la psicofísica.
▪ Conectaba aparentemente con las leyes formuladas por Weber acerca de los estímulos
sensoriales, ya que se centraba fundamentalmente en los umbrales de la percepción
▪ Sus estudios realizados contribuyeron al conocimiento de las sensaciones, la memoria, el
aprendizaje y la visión del color
▪ Publicó diferentes libros sobre la discriminación sensorial del peso que revelaban la
existencia de una anticipación inconsciente en tal discriminación.

GEORG ELIAS MÜLLER

▪ Ayudó a Ebbinghaus en sus estudios sobre la memoria y el aprendizaje y, por este motivo,
centró sus investigaciones en la relación estímulo-respuesta de la visión
▪ Siglo XIX – siglo XX ▪ Tras diferentes investigaciones, llegó a la conclusión de que el aprendizaje estaba motivado
(1850 – 1934)
por asociaciones contiguas
▪ Edad contemporánea
▪ Dedicó buena parte de sus estudios de esa época a desentrañar la visión del color en el ojo
▪ Desaparición de los
imperios coloniales humano. En este trabajo llegó a sugerir que el cerebro sumaba un componente gris para
poder retener los colores inducidos por la vista
▪ Sustitución de la
monarquía por ▪ Fue el primero en proponer la teoría de los estadios múltiples, según la cual el cerebro
pone pigmentos receptores para poder transformar su respuesta en los cuatro colores
la república como
primarios en la mente
forma de gobierno
▪ El capitalismo se ▪ Fue el pionero en el estudio de la inhibición retroactiva, y se convirtió en el primero en
usar sílabas para estudiar la inhibición proactiva
afirmó como sistema
económico y social ▪ Presentó de una manera clara la teoría de la batería de memoria
▪ La Ley de Jost dice que, si dos recuerdos son igualmente fuertes en un momento
hegemónico
determinado, el más antiguo será más durable y se olvidará más lentamente.
▪ Avances en medicina
▪ Derechos de las ▪ Creador del tambor de memoria
mujeres
 ▪ Creó la escuela de Wuzburgo
▪ Ahondó en el procedimiento de introspección
▪ Crea un procedimiento llamado "Fraccionamiento"
▪ Destacó por sus trabajos de psicología experimental
▪ En filosofía, consideró el conocimiento como conjunción entre pensamientos y experiencia
▪ Introdujo el concepto de preparación genética a la tarea, que suponía una preselección de
respuestas y un rechazo del asociacionismo
▪ El objeto de la psicología científica serían no solo fenómenos de la conciencia, sino el
análisis de su contenido, rechazando la introspección analítica como método poco fiable, y
proponiendo la introspección experimental como alternativa
OSWALD KÜLPE ▪ Supuso un fuerte reto a la pretensión de W. Wundt de que los procesos de pensamiento
(1862 – 1915)
Siglo XIX – siglo XX
están fuera del alcance del estudio experimental
▪ Se centró en la idea de pensamiento sin imágenes, que es la creencia de que hay un
significado objetivo que se puede encontrar dentro de las experiencias que no están
necesariamente asociadas con palabras, símbolos o signos específicos
▪ Külpe definió la abstracción como un proceso en el que uno se centra en ciertos aspectos
de la realidad mientras ignora otros
▪ Los pensamientos son "contenidos", argumenta, mientras que el pensamiento en sus diversas
formas, como el significado, el juicio y la conclusión, puede considerarse actos o funciones
▪ El "conjunto mental" se refiere a una tendencia innata a responder de cierta manera.
Eventualmente, fue visto como un factor que podría explicar una gran parte de la variación
en las formas en que las personas resuelven los problemas