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    Lengua (Tres Clases) 20 Septiembre

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    Este documento presenta posibles actividades para trabajar la lectura y escritura en el aula a través de canciones infantiles. Propone leer en voz alta la canción "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh y realizar diferentes ejercicios como identificar palabras clave, ordenar oraciones y secuencias de imágenes relacionadas con la letra. También sugiere observar un video sobre la canción y completar oraciones sobre otra canción llamada "El famoso mono liso". El objetivo general es promover la comprensión lectora y escritura de

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    Este documento presenta posibles actividades para trabajar la lectura y escritura en el aula a través de canciones infantiles. Propone leer en voz alta la canción "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh y realizar diferentes ejercicios como identificar palabras clave, ordenar oraciones y secuencias de imágenes relacionadas con la letra. También sugiere observar un video sobre la canción y completar oraciones sobre otra canción llamada "El famoso mono liso". El objetivo general es promover la comprensión lectora y escritura de

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    Lengua (tres clases) 20 septiembre (1)

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    Este documento presenta posibles actividades para trabajar la lectura y escritura en el aula a través de canciones infantiles. Propone leer en voz alta la canción "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh y realizar diferentes ejercicios como identificar palabras clave, ordenar oraciones y secuencias de imágenes relacionadas con la letra. También sugiere observar un video sobre la canción y completar oraciones sobre otra canción llamada "El famoso mono liso". El objetivo general es promover la comprensión lectora y escritura de

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    Este documento presenta posibles actividades para trabajar la lectura y escritura en el aula a través de canciones infantiles. Propone leer en voz alta la canción "La vaca estudiosa" de María Elena Walsh y realizar diferentes ejercicios como identificar palabras clave, ordenar oraciones y secuencias de imágenes relacionadas con la letra. También sugiere observar un video sobre la canción y completar oraciones sobre otra canción llamada "El famoso mono liso". El objetivo general es promover la comprensión lectora y escritura de

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    Eje/es: Lectura y Escritura

    Saberes:
     Lectura exploratoria de palabras, de oraciones que conforman textos con
    abundante ilustraciones.
     Escritura de textos de manera sistemática en colaboración de docentes y pares.

    Fecha:
    Saber/es:
     Acercar al estudiante a diversidad de textos para incentivar la comprensión lectora.
     Promover actividades que permitan la lectura y escritura de palabras.
    Objetivos:
     Identificar palabras en un texto
     Ordenar oraciones

    Posibles actividades:
    1-Se leerá en voz alta la siguiente canción de María Elena Walsh.
    LA VACA ESTUDIOSA

    HABÍA UNA VEZ UNA VACA


    EN LA QUEBRADA DE HUMAHUACA.
    COMO ERA MUY VIEJA, MUY VIEJA,
    ESTABA SORDA DE UNA OREJA.
    Y   A PESAR DE QUE YA ERA ABUELA,
    Y   UN DÍA QUISO IR A LA ESCUELA.
    SE PUSO UNOS ZAPATOS ROJOS,
    GUANTES DE TUL Y UN PAR DE ANTEOJOS.
    LA VIO LA MAESTRA ASUSTADA Y DIJO:
    -ESTÁS EQUIVOCADA.
    Y   LA VACA LE RESPONDIÓ:
    -¿POR QUÉ NO PUEDO ESTUDIAR YO?
    LA VACA, VESTIDA DE BLANCO,
    SE ACOMODÓ EN EL PRIMER BANCO.

    LOS CHICOS LE TIRÁBAMOS TIZAS


    Y NOS MORÍAMOS DE RISA.
    LA GENTE SE FUE MUY CURIOSA
    A VER A LA VACA ESTUDIOSA.
    LA GENTE LLEGABA EN CAMIONES,
    EN BICICLETAS Y EN AVIONES.
    Y   COMO EL BOCHINCHE AUMENTABA EN LA ESCUELA
    Y   NADIE ESTUDIABA.
    LA VACA, DE PIE EN UN RINCÓN,
    RUMIABA SOLA LA LECCIÓN.
    UN DÍA TODITOS LOS CHICOS
    SE CONVIRTIERON EN BORRICOS.
    EN ESE LUGAR DE HUMAHUACA
    LA ÚNICA SABIA FUE LA VACA
    MARÍA ELENA WALSH

    1
    2- Luego se colocarán algunas palabras en la pizarra que deberán identificar.
    RINCÓN- CAMIONES- AVIONES- ESTUDIOSA- CURIOSA.
    Analizaremos su escritura, letra inicial, final o rimas.

    3- Se entregará a los estudiantes una estrofa de la canción donde deberán buscar las siguientes
    palabras y subrayarlas con un color:

    VACA- OREJA- ESCUELA- ABUELA- ANTEOJOS- BLANCO- BANCO-


    ZAPATOS.

    LA VACA ESTUDIOSA

    HABÍA UNA VEZ UNA VACA


    EN LA QUEBRADA DE HUMAHUACA.
    COMO ERA MUY VIEJA, MUY VIEJA,
    ESTABA SORDA DE UNA OREJA.
    Y   A PESAR DE QUE YA ERA ABUELA,
    Y   UN DÍA QUISO IR A LA ESCUELA.
    SE PUSO UNOS ZAPATOS ROJOS,
    GUANTES DE TUL Y UN PAR DE ANTEOJOS.
    LA VIO LA MAESTRA ASUSTADA Y DIJO:
    -ESTÁS EQUIVOCADA.
    Y   LA VACA LE RESPONDIÓ:
    -¿POR QUÉ NO PUEDO ESTUDIAR YO?
    LA VACA, VESTIDA DE BLANCO,
    SE ACOMODÓ EN EL PRIMER BANCO.

    4- Para finalizar la clase deberán ordenar las siguientes oraciones:

    ESTUDIAR. LA QUERÍA VACA

    ROJOS. SE ZAPATOS PUSO

    Fecha:

    2
    Saber: Secuencia de hechos en un cuento
    Objetivo:

    Posibles actividades:
    Se retomará la canción trabajada en la clase anterior.
    1- Se propondrá ordenar la secuencia de imágenes

    2- Escribiremos de manera conjunta palabras u oraciones que describan cada una de


    las imágenes y luego las copiarán en sus cuadernos.
    3- Buscar en la canción o poesía, las palabras que riman con:

    VACA
    ESTUDIOSA
    VIEJA
    AVIONES

    3
    Fecha:

    Saber/es:
    Objetivo/os:

    Posibles actividades:
    1- Observaremos un video sobre la canción de María Elena Walsh.
    https://www.youtube.com/watch?v=tQUhgkdKc40
    Se conversará sobre el tema del video, quien era el protagonista, que hizo, quién es la autora de la
    canción (se comparará con las clases anteriores)

    2- Se entregará la siguiente copia y realizaremos una lectura conjunta:

    3- Escribir la respuesta correcta:

    ¿DE QUIÉN HABLA LA CANCIÓN?

    ----------------------------------------

    ¿QUÉ CAZÓ MONO LISO?

    4
    ¿CON QUÉ LA CAZÓ?

    -------------------------------------------------

    4- COMPLETA

    SABEN LO QUE HIZO_________________________________________________

    SE OLVIDO EL CUCHILLO EN EL _______________________________________

    LA NARANJA SE PASEA ______________________________________________

    5- Dibuja a los protagonistas de las canciones o poesías trabajadas, la vaca


    estudiosa y el famoso mono liso.

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