Planeacion Formación Cy E6 To Grado Noviembre
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notas ¿qué acción satisface esa necesidad?, ¿digo la verdad o invento una mentira? Reflexionarán y comentarán.
DESARROLLO: Leerán la página 36 en donde se sugiere calmar las emociones y aplicarán la guía del respeto y la responsabilidad.
CIERRE: Analizarán el caso de Andrea con las opciones que se presentan en la página 37.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y REFERENCIAS EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Libreta de notas.
Libro de texto Formación cívica y ética págs. 35 a la 37.
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “MATERIAL EDUCATIVO” CICLO ESCOLAR 2021– 2022
ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “X”
PLANEACIÓN DEL 03 AL 05 DE NOVIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EJE Identidad personal, ejercicio de la libertad y derechos humano
SECUENCIA El ejercicio de las libertades. SESIÓN 3
APRENDIZAJES ESPERADOS
Valora el ejercicio de las libertades de expresión, conciencia, asociación, y respeta el ejercicio de las libertades de otras personas, en el marco del respeto a la
dignidad y los derechos humanos.
ACTIVIDADES PRESENCIAL
Leerán las páginas 38 y 39 acerca de los principios para actuar en libertad.
INICIO:
Harán una lista de principios en la libreta de notas, que se tengan en la familia o comunidad. L.T. pág. 40
DÍA 1
Reflexionarán dichos principios por medio de un “Círculo de diálogo”, para esto, revisarán las páginas 18 a la 23 del Cuaderno de
DESARROLLO:
Aprendizaje.
Leerán las páginas 41 a la 43 y por medio del “Círculo de diálogo” reflexionarán sobre lo que han aprendido en la sesión. Anotarán
CIERRE:
las conclusiones en el cuaderno.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y REFERENCIAS EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Libreta de notas.
Libro de texto Formación cívica y ética págs. 38 a la 43.
Cuaderno de Aprendizaje págs. 18 a la 23.
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “MATERIAL EDUCATIVO” CICLO ESCOLAR 2021– 2022
ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “X”
PLANEACIÓN DEL 03 AL 05 DE NOVIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EJE Identidad personal, ejercicio de la libertad y derechos humano
SECUENCIA Libertad, derechos y bien común. SESIÓN 1
APRENDIZAJES ESPERADOS
Actúa con autonomía y asume compromisos derivados del ejercicio de su libertad en actividades familiares, escolares y comunitarias.
ACTIVIDADES PRESENCIAL
Observarán la imagen de la página 44 acerca de unas personas que están ayudando a un bien común, analizarán las preguntas de
INICIO:
la página 45.
Leerán la página 46 acerca de la libertad y la responsabilidad, observarán las imágenes e identificarán las responsabilidades que
DESARROLLO:
cada acción genera.
DÍA 1
CIERRE:
Revisarán la página 49 acerca de algunos derechos humanos y analizarán: ¿las personas cercanas a ustedes pueden ir adonde
DESARROLLO:
quieran o necesiten, sin que nadie los detenga?, ¿por qué será necesario que existan leyes? Observar las imágenes.
CIERRE: Observar las imágenes de la página 50, analizar en qué son iguales y en qué son diferentes los niños que ahí se observan.
RECURSOS DIDÁCTICOS Y REFERENCIAS EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
Libreta de notas.
Libro de texto Formación cívica y ética págs. 48 a la 50.
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES
SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
ESCUELA PRIMARIA “MATERIAL EDUCATIVO” CICLO ESCOLAR 2021– 2022
ZONA ESCOLAR: X SECTOR: X GRADO: 6° GRUPO: “X”
PLANEACIÓN DEL 03 AL 05 DE NOVIEMBRE DEL 2021
ASIGNATURA: FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
EJE
SECUENCIA SESIÓN
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES PRESENCIAL
INICIO:
DÍA 1
DESARROLLO:
CIERRE:
RECURSOS DIDÁCTICOS Y REFERENCIAS EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
OBSERVACIONES Y ADECUACIONES
VISITA:
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