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    Primer Grado: Escuela Secundaria Ofic. No. 0405 "Joaquin Velazquez de Leon CCT. 15EES0097T CICLO ESCOLAR 2023-2024

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    Título original

    1.8 F.C Y E

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    ESCUELA SECUNDARIA OFIC. No.

    0405 “JOAQUIN VELAZQUEZ DE LEON”

    CCT. 15EES0097T

    CICLO ESCOLAR 2023-2024

    PROBLEMÁTICA: BAJO LOGRO DE LOS APRENDIZAJES Y SU DESVINCULACIÓN CON EL CONTEXTO SOCIAL.


    PROYECTO 4: NAVIDAD EN FAMILIA, DERECHO Y TRADICION.
    PROFESORA: KARLA ENCISO ROJO

    PRIMER GRADO

    DISCIPLINA: FORMACION CIVICA Y ETICA I METODOLOGIA DE ENSEÑANZA: Aprendizaje basado en


    problemas (ABP)

    FECHA DE APLICACIÓN: 1, 8 Y 15 DE DICIEMBRE DEL 2023 CAMPO FORMATIVO: Ética, naturaleza y sociedad

    CONTENIDO:

    Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

    PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE:

    Asume una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades
    del mundo.

    EJES ARTICULADORES: PRODUCTO FINAL:

     interculturalidad critica  informe


     inclusión
    FASES ACCIONES INSTRUMENTOS DE RECURSOS DIDACTICOS
    EVALUACION

    1:  Solicitar a los alumnos elaborar un separador en su cuaderno y  cuaderno  marcadores


    Presentemos colocar el nombre del proyecto 3, PDEA y contenido.  Participacion  Hojas blancas y
     Solicitar a los alumnos contestar las siguientes preguntas: ¿sabes  Producto de colores
    Fecha: cuáles son tus derechos ?, ¿Qué derechos conoces? Y ¿sabes
    01/12/23 cómo surgieron los derechos humanos?¿sabes que existe el
    derecho a vivir en familia?

    2:  Solicitar analizar individualmente la lectura: “los derechos


    Recolectemo humanos”.
    s  Después de analizar la lectura solicitar a los alumnos completar las
    respuestas a las preguntas anteriores.
    Fecha:  Solicitar a los alumnos grupalmente comentar cada una de sus
    01/12/23 respuestas de sus preguntas.
     Solicitar a los alumnos investigar de tarea los derechos humanos

    3:
    Formulemos  Problemática: que los alumnos asuman una postura crítica acerca
    el problema de la vigencia de los derechos humanos como valores y como
    ponerlos en práctica en las fiestas decembrína, para pasar una
    Fecha: navidad plena y sana.
    08/12/23  Analizar grupalmente que otras cosas les gustaría saber a cada uno
    de los alumnos sobre los derechos humanos.
     Analizar grupalmente la información obtenida de tarea

    4:
    Organicemos  Explicar a los alumnos que es una hipótesis
    la experiencia  Solicitar a los alumnos individualmente elaborar su hipótesis sobre
    los derechos humanos.
    Fecha:

    08/12/23

    5: Vivamos la  Solicitará a los alumnos presentar sus informes ante el resto de la


    experiencia clase.
     Analizar y reflexionar sobre la postura de cada uno de los alumnos.
    Fecha:

    15/12/23

    6: Resultados  Realizar una lluvia de idas sobre algún derecho humano y que
    y análisis acciones implementarían para fomentarlos como valores
     Analizar grupalmente cualquier duda sobre los derechos humanos
    Fecha:
    15/12/23

    EVALUACION DEL PRODUCTO


    OBSERVACIONES: OBSERVACIONES:
    ______________________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________
    ______________________________________________________________________________________________________________________

    HOJA DE FIRMAS

    Elaboró Reviso Vo. Bo.

    Profra. Karla Enciso Rojo subdirector Escolar Director escolar


    Mtro. Neftalí Enciso Romero Mtra. Constantina Cabrera Arroyo

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