INSTIUCIÓN EDUCATIVA EL PALMAR modo que uno cree ver de espaldas a un león.

NOMBRE: ____________________________________ Mientras pica esos apestosos dientes de ajo, sus ojos
QUINTO_____ FECHA: _________________________ enrojecen, se vuelven pequeñitos, su piel cambia de
Lee el texto y responde las preguntas. color, se torna verde: eso se debe, estoy seguro, al
Hace mucho tiempo, en China, había dos hermanos que mal olor que despiden. Viéndola así, se diría... ¡Es
eran tejedoras de seda. Un día, una señora, seguida de una bruja! Una bruja que, emocionada, prepara una
numerosos criados, entró en la tienda.
diabólica poción. En vez de: Alas de murciélago...
-Quiero una túnica-dijo-, Cada una hilará veinte yardas de
la mejor seda que tengan. Después, yo elegiré la que mamá dice: Hojas de acelga fresca. Así, poco a poco,
quiera. Vendré a buscarla en dos días. conjura cada elemento del mágico brebaje. ¡Perdón!,
Las hermanas, Siwo y Sun se pusieron a trabajar. Durante quise decir: de la sopa. Ojos de sapo son granos de
dos días hilaron seda, Sun alardeaba una y otra vez: - ¡Yo pimienta. Patas de araña son tallos de apio. Colas de
trabajo mucho mejor que tú! ratón son anillos de cebolla. Hígados de pulpo son
Siwo sólo respondía: -Se debe trabajar con cuidado para papas despellejadas. Terminado el maleficio, viene
hilar la seda. Después de dos días, la señora regresó. hacia mí con la pócima:
Mientras observaba la seda de Siwo, ella se - Mamá te ha preparado una sustanciosa y nutritiva
disculpaba: -Sólo logré hilar quince yardas de seda. sopa. Ante la cara de horror que pongo, no alcanzo a
-Señora- interrumpió Sun. - ¡Yo hilé veinte yardas de abrir la boca cuando ella agrega: - Ya sabes que, si te
seda! La señora observó la seda de
la tomas toda, habrá torta de chocolate; de lo
Sun. - Con la seda de Siwo se podrá elaborar la túnica más
bonita. contrario, ¡no! Dicha esta diabólica sentencia, no
1. ¿Qué palabras del cuento sugieren que la señora puedo replicar nada. Soy capaz de cualquier cosa por
es rica e importante? esa deliciosa torta. Sin embargo, antes de la última
a. Las hermanas Siwo y Sun se pusieron a trabajar. cucharada se me ocurre preguntar algo que
b. Se debe trabajar con cuidado para hilar la seda. seguramente ella no sabe:
c. Seguida de numerosos criados. -¿Mamá, alguna vez has pensado lo que significa
d. Yo elegiré la que quiera. SOPAS al revés? Ivar Da Coll

2. ¿Qué frase del cuento sugieren que Sun es 6. Al principio del relato que acabamos de leer, el
vanidosa? texto dice: “Mamá se trasforma cuando las
a. Sun alardeaba una y otra vez prepara”; la palabra subrayada se refiere a las
b. ¿Con la seda de Siwo se podrá elaborar la túnica A. sopas. B. hojas de acelga.
más bonita? C. alas de murciélago. D. pócimas.
c. La señora observó la seda de Sun
d. ¡Yo hilé quince yardas de seda 7. En la expresión: “Mamá se transforma cuando
las prepara”, la acción de preparar hace
3. ¿Qué palabras del cuento sugieren que la seda referencia a que
que Siwo había hilado era la mejor? A. algo hace algo. B. a alguien le ocurre algo.
a. Quiero una túnica. b. ¡Yo trabajo mejor que tú! C. alguien hace algo. D. alguien soporta a alguien.
c. Después de dos días, la señora regresó.
d. Con la seda de Siwo se podrá elaborar la túnica 8. Lo que transforma a la madre en bruja es
más bonita. A. una poción mágica. B. la preparación de la sopa.
C. la imaginación de su hijo. D. una varita mágica.
4. El término “criados” que aparece en el texto,
significa: 9. Del texto se puede inferir que el niño establece
a. empleados b. niños grandes una relación de semejanza entre las sopas y
c. mascotas d. trabajadores A. los murciélagos. B. las arañas.
C. los sapos. D. los ratones.
5. Según el texto “Sun alardeaba una y otra vez”.
Ello significa que Sun era: 10. Con la expresión “¡Perdón!”, el niño desea
a. humilde b. vanidosa A. pedir permiso para expresar algo.
c. conversadora d. amorosa B. aclarar la confusión que ha tenido.
Lee el texto y responde las preguntas de 6-10. C. excusarse por lo que va a decir.
SOPAS D. disculparse por lo que acaba de decir.
Mamá se transforma cuando las prepara, se vuelve
otra. No la reconozco. El pelo se le desordena de tal
Nombre: _______________________________
Fecha: _________________________ Quinto: _
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de 7. - El título que mejor conviene a este trozo es:
la 1 a la 8. a. La vestimenta de Pedro
PEDRO b. Las aventuras de Pedro
En el barco comenzó la civilización de Pedro. Lo c. La educación de un salvaje
primero que hicieron fue cortarle el pelo y bañarlo, d. Los zapatos de Pedro
luego vestirlo. Se le dieron ropas nuevas y se le
enseñó a ponérselas y usarlas. Todo lo admitió y todo 8. - La acción que se desarrolla en este texto
lo adoptó entusiasmado. transcurre:
Lo único que rechazó fueron los zapatos. Lo a. En un muelle b. En un velero
inmovilizaban: sentirlos en los pies y quedarse c. En un barco d. En una aldea
inválido era todo uno: No había quién lo hiciera dar
un paso y en vano los marineros bailaban y Cuando dos hormigas se encuentran, juntan sus
zapateaban ante él para demostrarle la utilidad y la antenas frotándolas y así se avisan dónde hay
inofensividad del calzado. Pedro lo rechazó alimento o si hay algún peligro o cualquier otra
rotundamente y sólo con el tiempo sus pies se información. Por ello, para las hormigas, las antenas
habituaron a ellos. son un elemento de comunicación indispensable.
1. - De acuerdo con el texto leído Pedro era: 9. El tema del texto es:
a. Un estudiante fugado de su casa a. las antenas de los insectos
b. Un rehén muy peligroso b. comunicación entre hormigas
c. Un personaje más bien salvaje c. la alimentación de las hormigas
d. Un animal domesticado d. la hormiga y el grillo
2. - Pedro rechazó los zapatos, porque: 10. Del texto se infiere que _____________.
a. Le quedan chico a. si las hormigas no tuvieran antenas no existirían
b. Le impedían moverse a gusto b. Las antenas son importantes
c. Le disgustaba el color c. Las hormigas son miedosas
d. Le dolían los pies d. La hormiga es trabajadora

3. - Lo primero que hicieron con Pedro fue:

a. Vestirlo y cortarle el pelo
b. Bañarlo y vestirlo
c. Vestirlo y ponerle los zapatos
d. Cortarle el pelo y bañarlo

4. - Los marineros bailaban y zapateaban ante

Pedro para:
a. Demostrar su alegría, porque él había llegado
b. Manifestar la utilidad del calzado
c. Darle confianza y amistad
d. Enseñarle a bailar y danzar

5. - Los marineros al bailar y zapatear: Responde teniendo en cuenta la imagen.

a. No consiguieron lo que deseaban ¿Dónde están?
b. Lo consiguieron a medias ___________________________________________
c. Lo consiguieron plenamente ¿Cuántas personas hay?
d. No lo dice el autor ___________________________________________
¿Qué están haciendo?
6. - La actitud de Pedro frente a lo que le ___________________________________________
entregaron fue: ¿Qué llevan puesto?
a. De total rechazo ___________________________________________
b. De aceptación y entusiasmo ¿Cuántos hombres hay?
c. De indiferencia _________________________
d. De duda y asombro
INSTIUCIÓN EDUCATIVA EL PALMAR A, Las palomas les avisaron que el fuego ya había cesado.
Nombre: ___________________________________ B. Después que las pruebas que el cacique les puso, al ver
Fecha: _________________________ Quinto: __ que ya vivían en paz, les aconsejó vivir en familia.
LA LLUVIA DE FUEGO C. La paloma les aconsejó que hicieran todo lo que les
Cuando se quemó la tierra, todos pensaron que estaban mandara el cacique.
ante el final del mundo, pero no fue así, porque el cacique D. Estaban cansados de tanto fuego y de estar encerrados.
que gobierna la tierra desde el cielo´, había enviado a los
hombres una paloma para que les previniese del fuego que 3. En el texto anterior
prendería la tierra. La paloma aviso a todos del desastre A. Se representa escena B. Se narra una leyenda
que se avecinaba, y les ordenó que cavasen un agujero C. Se propone una discusión D. Se explica un juego
donde refugiarse.
Sin embargo, muchos hombres y animales no creyeron a la 4. Por la manera como se presenta la información en el
paloma, y cuando llegó el fuego murieron por no haberse texto se puede afirmar que este es
metido en el agujero. Los que sí le obedecieron se A. Un cuento fantástico B. Una fábula de Esopo
salvaron. La paloma enviada por el cacique permaneció C. Un poema romántico
oculta y por eso no se quemó. D. Una leyenda de la región del chaco.
El fuego domino la tierra durante mucho tiempo. Los 5. En el texto anterior, el cacique es principalmente
hombres y los animales tuvieron que ser muy pacientes, A. Una persona que podría desaparecer de la historia
porque parecía que aquella desgracia iba a durar B. Una persona que tiene mucho valor para el fuego.
eternamente. Y como no querían quedarse para siempre en C. Una persona que permite el desarrollo de la historia-
aquel agujero cavado en el suelo, lanzaron a la paloma D. Una persona que tiene poca importancia en la historia.
afuera para que les avisase cuando se apagara el fuego.
Tuvieron que esperar algún tiempo más, pero por fin llegó 6. El cacique envió la paloma para:
el día en que la paloma regresó para decirles que el fuego A. Asustar a los hombres.
ya se había apagado. La alegría de los hombres y de los B. Que le creyesen a la paloma.
animales fue grande, y todos quisieron salir del agujero en C, Traer el fuego a los hombres.
aquel mismo instante. Pero antes de que lo hiciesen, la D. Prevenir del fuego que prendería la tierra.
paloma les previno de nuevo:
-Cuando salgáis no miréis alrededor. Si lo hacéis el 7. Dónde se ocultó la paloma.
cacique se enojará. Pero al salir del agujero la felicidad A. En la cueva con los hombres. B. En las nubes
hizo que muchos hombres olvidaran el aviso. Y aquellos C En el bosque D. En el agua.
que miraron a su alrededor se convirtieron en animales: 8. en el texto unos hombres se convirtieron en animales
Uno se transformó en ñandú otro en jabalí………como porque
habían desobedecido la voluntad del cacique, ya nunca A. Obedecieron lo que les dijo la paloma.
más serían humanos. B. No miraron alrededor.
Pero quienes recordaron la advertencia, caminaron C El cacique se puso feliz.
mirando al suelo y no se transformaron en animales. Se D La felicidad hizo que olvidaran el aviso.
dispersaron por el mundo y construyeron casas donde 9. En el texto anterior el castigo del cacique por la
cobijarse. Gracias que había muchos animales y se desobediencia fue;
multiplicaban con rapidez, siempre tuvieron que comer, y A. convertirlos en animales
eso les hacía felices. B. Felicitarlos por haber esperado tanto-
Y viendo que el mundo era más grande de lo que jamás C. Construir donde cobijarse.
soñaron cuando estaban ocultos en el agujero, decidieron D. Volver a ser humanos
tener muchos hijos para ocupar toda la tierra. El cacique
los observaba y de vez en cuando les mandaba alguna 10. El cacique los observaba para:
advertencia. Y cuando el cacique vio que ya vivían les dio A. Para ver la responsabilidad que tenían en la tierra.
una última orden: -cuidad de vuestra familia. A partir de B. Para que tuvieran muchos hijos.
entonces los hombres ya no supieron nunca más de él, y C Para que casaran animales-
tuvieron que caminar solos por el mundo D. para ocupar toda la tierra.
1. El texto “La lluvia de fuego” es una leyenda porque
A. Relata la historia cuando el pueblo que habita la región 11. En el desenlace del texto el cacique les da una
del chaco aprendió a vivir en familia. última orden y desaparece; esto nos permite deducir
B. Relata la historia de cuando el pueblo chibcha aprendió que
a hacerle caso a su cacique. A. se olvida de los hombres
C. Narra una historia fantástica inventada por un cacique. B. se aburrió de cuidarlos y darles órdenes.
D. Narra la historia del origen de los pobladores de la C. los hombres sabían vivir en familia
región del chaco. D. tuvieron que caminar solos por el mundo.
2. En el texto la lluvia de fuego los pobladores del
chaco aprendieron a vivir en familia porque:
INSTIUCIÓN EDUCATIVA EL PALMAR 1. ¿Por qué el collar de la vecina de Teresa era tan
Nombre: ___________________________________ importante para ella?
Fecha: _________________________ Quinto: __ A. Porque lo había cambiado por una taza de azúcar.
La polilla Teresa B. Porque se lo habían regalado las visitas.
En un pueblo de polillas, vivía una C. Porque era una herencia de su abuela
polilla muy particular llamada D. Porque la protegía de las arañas.
Teresa. Tenía grandes alas color 2. ¿cómo era Teresa?
café claro y antenas que parecían A. Sociable. B. Confiada. C. Interesada. D. Curiosa.
trigo del campo. Sin embargo, esta polilla no era muy 3. ¿De dónde venía realmente el aroma que sintió
considerada con los demás, pues era interesada. A Teresa en el campo?
menudo pensaba en ella misma y si podía sacar A. De otra hermosa polilla. B. De una araña bola.
provecho de los demás, lo hacía sin ningún tipo de C. Una manzana mágica. D. De una taza de azúcar.
remordimiento. Un día, por ejemplo, la vecina de 4. ¿en qué se parecían la araña bola y Teresa?
enfrente le vino a pedir una taza de azúcar, ya que A. Ninguna se interesó en el dolor ajeno.
tenía visitas en su casa. La polilla interesada le dijo B. Ambas comían manzanas.
que le podía prestar azúcar siempre y cuando le diera C. Ninguna quería el collar.
algo a cambio. Como la polilla vecina estaba muy D. Ambas eran buenas para hacer tratos.
necesitada, le dio el collar que traía puesto y que era 5. ¿qué enunciado describe la actitud de Teresa?
herencia de su abuela. “Muy bien”, dijo la polilla A. “No era muy considerada con los demás.
interesada, “me parece un buen trato”. Dicho esto, B. “Estaba muy necesitada”.
cerró la puerta y se fue a ver televisión. C. “No me apetece precisamente un collar”.
Al día siguiente, alguien tocó la puerta de Teresa la D. "¡Ten piedad!”.
interesada. Era la polilla vecina. “Ah, eres tú. ¿Qué 6. ¿por qué Teresa fue atrapada por la araña?
quieres esta vez?, ¿un saco de té?, ¿una olla de A. Porque se sintió atraída por su aroma.
café?”, dijo Teresa, un tanto molesta. B. Porque creyó que le daría una manzana.
“Nada de eso. Vengo a pedirte que me devuelvas el C. Porque pensó que era la polilla vecina.
collar que te di ayer. Mira, te traje un kilo de azúcar”, D. Porque se confundió con su forma de manzana.
dijo la polilla vecina. 7. Al día siguiente de que la vecina de Teresa le
“Ni lo pienses. Este collar es muy bonito y me lo pidiera una taza de azúcar, ¿qué sucedió?
quedaré. Además, un trato es un trato”, dijo Teresa, A. Teresa fue pasear al campo en busca de manzanas.
admirando el collar. B. Teresa encontró una araña que se la quería comer.
“Pero es que mi abuela se lo entregó a mi madre, y C. La polilla vecina le ofreció café, té y azúcar a
esta me lo entregó a mí. Ahora ambas están en el Teresa, en señal de agradecimiento.
cielo. Por favor Teresa, ¡ten piedad!”, le rogó la D. La polilla vecina volvió a pedirle a Teresa el collar
vecina. Sin embargo, Teresa no se conmovió ni por un de vuelta a cambio de un kilo de azúcar.
segundo. Todas las noches Teresa salía a dar una vuelta Responde las preguntas atendiendo a la situación que
por el campo, para mordisquear las manzanas del cada una propone.
sembradío vecino. Iba revoloteando por ahí, muy atenta a 8. El 24 de julio a las 3:00 p.m. se realizará el día de la
los murciélagos, cuando de pronto sintió un olor que familia. Te piden elaborar un cartel informando a la
nunca antes había sentido. Fue una sensación tan comunidad que habrá premios, bailes, refrigerios y
poderosa que Teresa no pudo evitar acercarse a dónde música, esto con el fin de
provenía aquel aroma tan increíble. “Debe ser alguna A. promover la cultura del colegio.
clase nueva de manzana”, pensó Teresa. “Si esto es B. lograr una gran asistencia al evento.
cierto, guardaré el secreto y todas las noches vendré C. incentivar los grupos musicales.
sola a comer. Yo lo descubrí, por lo tanto, la manzana D. invitar a degustar la buena comida.
mágica es mía y solo mía”, dijo para sí misma. 9. Debes escribir lo que piensas acerca del consumo de
Pero no se trataba de ninguna manzana, sino de una cigarrillo en los adolescentes. Para cumplir la tarea debes:
araña bola. Estas arañas suelen soltar un olor A. Escribir lo que piensa tu amigo.
irresistible para las polillas, a quienes cazan con un B. Seleccionar la opinión de un autor.
hilo de seda que en su extremo tiene una gotita C. Presentar tu opinión.
pegajosa. Entonces “lacean” a la polilla cuando esta D. Escoger un tema.
se acerca, tal como hacen los vaqueros con las reses. 10. El 24 de julio a las 3:00 p.m. se realizará el día de la
Esto fue lo que le sucedió a Teresa. Al verse atrapada, familia. Te piden elaborar un cartel informando a la
le dijo desesperada a la araña: “Déjame ir, te lo comunidad que habrá premios, bailes, refrigerios y
suplico. Puedes quedarte con este collar, míralo, es música, esto con el fin de
hermoso”. Pero la araña bola no se conmovió. “Hace A. promover la cultura del colegio.
tres días que no cómo y no me apetece precisamente B. lograr una gran asistencia al evento.
un collar”, dijo la araña, zampándose a la polilla y C. incentivar los grupos musicales.
escupiendo el collar. D. invitar a degustar la buena comida.