INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0773

SECUNDARIA - JEC - BARRANQUITA

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

Barranquita, 25 de Octubre del 2022

OFICIO N° 091 – D.I.E. N° 0773 /B-2022

SEÑOR
Prof. NICOLAS GEYNER GONZALEZ VASQUEZ
Director de la UGEL LAMAS

Ciudad.

ASUNTO : REMITE DESEMPEÑO LABORAL DEL PERSONAL POR CAS

REF. : OFICIO N° 0596-2022-GRSM-DRESM/OPER-U. E, 305-E.L.

De mi especial consideración.

Es grato dirigirme a usted para saludarle a nombre de la comunidad educativa de la I.E. N°

0773, del distrito de Barranquita, provincia de Lamas, región San Martin; al mismo tiempo remitirle adjunto
al presente un informe detallando lo solicitado mediante referencia sobre desempeño laboral y asistencia
del personal de mantenimiento y Psicólogo de la Institución Educativa N°0773.

Propicia la oportunidad para expresar las muestras de consideración y estima

Correo: [email protected] CEL: 927817933

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 0773
SECUNDARIA - JEC - BARRANQUITA

“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

OFICIO N° 091– D.I.E. N° 0773 /B-2022

SEÑOR
Prof. NICOLAS GEYNER GONZALEZ VASQUEZ
Director de la UGEL LAMAS

ASUNTO : INFORME DE DESEMPEÑO DEL PERSONAL CAS

FECHA : Barranquita 25 de Octubre de 2022

Por medio de la presente me dirijo a usted, para informarle lo siguiente:

1. El contrato del personal CAS de la Institución Educativa N°0773, entre ellos Coordinador de
Innovación y Soporte Tecnológico Ing. Domitila Huancas Chuquipoma y Personal de Vigilancia Sr.
Rosemiro Lozano Onorbe, culmina el 31 de Octubre del presente año, por lo que se procedió a
ejecutar el proceso de evaluación de desempeño según los lineamientos de la Ley.
2. Para garantizar la operatividad de las intervenciones y las acciones pedagógicas en la Institución
Educativa 0773 como JEC, se requiere la contratación oportuna del personal por CAS considerando
el cargo que desempeñarán. En ese sentido recurro a su digno cargo para hacerle llegar las fichas del
desempeño del personal de la I.E. Y según los resultados se tomen las decisiones correspondientes.
3. El personal ha sido evaluado de acuerdo con los indicadores establecidos en el formato enviado por
la DRE San Martin, donde se evidencian los resultados obtenidos de sus desempeños de acuerdo a
los indicadores según sus cargos roles y funciones.
4. Considerando los resultados que obtuvieron y teniendo en cuenta el nivel de logro en sus desempeños
de cada personal se sugiere la renovación de sus contratos según el siguiente detalle:
N° Apellidos y Nombres DNI Puntaje Situación
01 DOMITILA HUANCAS 71896284 93.00 Se recomienda la ampliación de su
CHUQUIPOMA contrato.
02 ROSEMIRO LOZANO 43327296 52.00 Se recomienda la ampliación de su
ONORBE contrato con observaciones y
compromisos de actualización o
capacitación personal o desde la I. E; así
como compromiso de responsabilidad
en sus funciones encomendadas.

Propicia la oportunidad para expresar las muestras de consideración y estima

 FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL
para el Coordinador de Innovación y Soporte Tecnológico

Datos del personal a evaluar

Datos del personal evaluado
Huancas Chuquipoma Domitila 71896284
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………….....……………………
Apellido paterno Apellido materno Nombres N.o de DNI

0773
………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Institución Educativa

Instrucciones

 Para realizar la valoración del desempeño del personal, lea con detenimiento las funciones, competencias e indicadores.
 De manera objetiva, asigne a cada indicador la valoración que considere adecuada, escribiendo una X en el casillero que
corresponda.
 Recuerde que, en la escala, cada valoración corresponde a un nivel, como a continuación se detalla:

DEFICIENTE : raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto.

REGULAR : frecuentemente presenta dificultades en el desempeño.
BUENO : se desempeña de acuerdo a lo esperado.
MUY BUENO : se desempeña por encima de lo esperado.
EXCELENTE : constantemente supera de manera excepcional el desempeño esperado en el puesto.

Valoración
I. Funciones Indicadores
1 2 3 4 5
Orientar a los profesores acerca del Programa y realiza reuniones informativas dirigidas a los profesores sobre
uso adecuado y eficiente de los programas informáticos educativos y el uso adecuado y eficiente de los x
recursos educativo-tecnológicos con recursos educativos tecnológicos con los que cuenta la I. E.
los que cuenta la I. E. y acompañar el
proceso de integración de las TIC en Realiza acciones de acompañamiento al proceso de integración de las TIC
en las sesiones de enseñanza aprendizaje.
x
las sesiones de enseñanza aprendizaje.
Desarrollar propuestas de formación Elabora un diagnóstico sobre el nivel de alfabetización digital del personal
en alfabetización digital para el de la I. E.
x
personal de la I. E. con base en el
diagnóstico, para fortalecer las Realiza actividades de formación en alfabetización digital dirigidas al
estrategias de integración de las personal de la I. E. para fortalecer estrategias de integración de las x
herramientas tecnológicas a los herramientas tecnológicas a los procesos de aprendizaje.
procesos de aprendizaje.
Asistir y participar activamente en las Participa de las reuniones de coordinación con el equipo directivo
reuniones de coordinación con el informando sobre el desarrollo de las actividades, realiza propuestas de x
equipo directivo, y convocar a mejora y sugiere estrategias para la solucion de dificultades.
reuniones a los profesores de aulas de Programa y realiza reuniones periódicas con profesores de aulas de
innovación (si lo hubiera), innovación (si los hubiera), coordinadores pedagógicos y responsables de
aulas funcionales para evaluar el buen desarrollo de las actividades
x
coordinadores pedagógicos y
responsables de aulas funcionales. programadas, recibir apreciaciones y recomendaciones.
Coordinar con los docentes de Identifica los programas informáticos que son empleados en ocupaciones
Educación para el Trabajo para el uso con demanda en el mercado laboral y local, considerando la factibilidad de x
adecuado de programas informáticos su aplicación en el área de Educación para el Trabajo.
que se empleen en ocupaciones con Coordina y orienta a docentes de Educación para el Trabajo sobre la
demanda en el mercado laboral local utilización de programas informáticos empleados en ocupaciones con x
y regional. demanda laboral.
Supervisar las instalaciones y velar por Reporta al director de la I. E. y a través de la plataforma JEC el inventario
el mantenimiento de los equipos de los bienes informáticos y equipos con los que cuenta la institución x
informáticos y de comunicación, educativa.
asegurando el correcto
funcionamiento, sistema eléctrico, Monitorea y asegura el correcto funcionamiento del sistema eléctrico,
sistema puesta a tierra, parrarayos y red de datos.
x
sistema de puesta a tierra, sistema
pararrayos y red de datos.
Realizar el mantenimiento preventivo Realiza el mantenimiento preventivo de los equipos informáticos y de
y correctivo de las herramientas comunicación, reparando aquello que no comprometa la integridad del x
pedagógicas y/o aplicaciones, equipos equipo.
informáticos y de comunicación, Aplica lineamientos de soporte técnico establecidos por el Minedu y según
protegiendo el equipo y detectando protocolos señalados para los CIST. (reporte de fallas y/o garantía que x
necesidades de reparación. existen).
Velar por la seguridad informática y Mantienen operativos, libre de virus, en espacios seguros y codificados
adecuadamente, los equipos informáticos y de comunicación.
x
uso del equipamiento tecnológico en Mantiene limpio y protegidos los equipos informáticos y de comunicación,
las aulas funcionales TIC promoviendo que todos los usuarios hagan lo mismo.
x
Puntaje parcial: I. Funciones 0 0 6 12 45
Subtotal: I. Funciones 63 70
 II. Competencia: asertividad/empatía Valoración
Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Escucha a los demás entendiendo sus puntos de vista, evitando ideas preconcebidas o prejuicios que dificulten la
interacción.
x
Motiva y estimula un buen clima laboral entre profesores y sus pares; y demuestra empatía en todo momento. x
Puntaje parcial: II. Competencia: asertividad/empatía 0 0 0 0 10
Subtotal: II. Competencia: asertividad/empatía 10 10

III. Competencia: sentido de responsabilidad Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Cumple y promueve el cumplimiento de las normas y procedimientos establecidos para su área de trabajo e
institución educativa.
x
Es puntual, se presenta a la hora que corresponde, mostrando disponibilidad y atención oportuna a lo requerido en
su área de trabajo.
x

Puntaje parcial: III. Competencia: sentido de responsabilidad 0 0 0 0 10

Subtotal: III. Competencia: sentido de responsabilidad 10 10

IV. Competencia: trabajo en equipo Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Participa y conforma equipos de trabajo eficientes y mantiene una comunicación oportuna para el logro de
resultados.
x
Colabora activa y respetuosamente en los procesos y actividades institucionales, previstas en el PAT. x
Puntaje parcial: IV. Competencia: trabajo en equipo 0 0 0 0 10
Subtotal: IV. Competencia: trabajo en equipo 10 10

Ítems de evaluación Puntaje (%)

Subtotal: I. Funciones 63.0
Resultados Subtotal: II. Competencia: asertividad/empatía 10.0
porcentuales Subtotal: III. Competencia: sentido de responsabilidad 10.0
Subtotal: IV. Competencia: trabajo en equipo 10.0
TOTAL 93.0

Resultado de la evaluación Firma del evaluador

No se recomienda la ampliación
De 0 a 50 % de su contrato. Barranquita, 20 de Octubre de 2022

Se recomienda la ampliación de
su contrato con observación y
De 51 a 69 % compromiso de actualización o
capacitación personal o desde la ………………………………………………………
I. E. Sello y firma

Se recomienda la ampliación de
De 70 a 100 % su contrato.
 FICHA DE EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO LABORAL
para el personal de vigilancia

Datos
Datos del
del personal
personal aevaluado
evaluar

LOZANO ONORBE ROSEMIRO 42327296

Apellido paterno Apellido materno Nombres N.o de DNI
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ..
Institución Educativa N° 0773

Instrucciones
 Para realizar la valoración del desempeño del personal, lea con detenimiento las funciones, competencias e indicadores.
 De manera objetiva, asigne a cada indicador la valoración que considere adecuada, escribiendo una X en el casillero que corresponda.
 Recuerde que, en la escala, cada valoración corresponde a un nivel, como a continuación se detalla:

DEFICIENTE : raramente realiza las tareas y obligaciones inherentes a su puesto.

REGULAR : frecuentemente presenta dificultades en el desempeño.
BUENO : se desempeña de acuerdo a lo esperado.
MUY BUENO : se desempeña por encima de lo esperado.
EXCELENTE : constantemente supera de manera excepcional el desempeño esperado en el puesto.

Valoración
I. Funciones Indicadores
1 2 3 4 5

Identifica y permite el ingreso de personas a la I. E., registrando datos

personales, hora de ingreso, lugar de destino y la salida de la IE.
X
Registro y control del ingreso y salida
de las personas en la institución
Coordina con el Director/ CARE, para contar con el directorio
educativa.
actualizado y horario de trabajo del personal de la IE y de X
instituciones/organizaciones relacionados con la vigilancia y seguridad.

Verifica las condiciones y el estado de los bienes, materiales, equipos,

Verificar y registrar el ingreso y salida espacios y ambientes de la I. E., y lo reporta al trabajador del siguiente X
de los bienes, mobiliario, materiales y turno.
equipos de la institución educativa. Registra la salida o el ingreso y el traslado de materiales, herramientas,
equipos y bienes de la I. E.
X

Elaborar reporte de las condiciones e Monitorea de manera permanente los ambientes de la I. E., registrando
incidentes ocurridos en la institución y reportando las incidencias que se suscitan durante su horario de X
educativa. trabajo.

Verifica las condiciones de seguridad de toda la institución educativa y

Realizar recorridos dentro de la IE de
reporta al Director / CARE las alertas encontradas, proponiendo X
alternativas de solución.
forma periódica durante la jornada
laboral para fortalecer las estrategias Realiza e implementa estrategias de seguridad en coordinación con el
de seguridad. equipo directivo y con actores cercanos al contexto de la IE para X
garantizar la seguridad institucional.

Puntaje parcial: I. Funciones 1 4 9 4 0

Subtotal: I. Funciones 18 70
 II. Competencia: sentido de responsabilidad Valoración
Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Realiza sus actividades con empeño y dedicación, cumpliendo con los plazos establecidos. X

Cumple las tareas asignadas sin supervisión constante. X

Es puntual, está a disposición en su puesto de trabajo a la hora que le corresponde. X

Puntaje parcial: II. Competencia: sentido de responsabilidad 1 2 3 0 0

Subtotal: II. Competencia: sentido de responsabilidad 6 10

III. Competencia: proactividad Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Ejecuta sus tareas de manera permanente; frente a problemas, no se detiene, sino que busca soluciones
X
inmediatas.
Cuando culmina sus tareas, adelanta otras o utiliza su tiempo disponible en actividades productivas. Hace más de
X
lo que se le pide.
Acepta las tareas encomendadas con buena disposición y las realiza esforzándose por superar las expectativas. X

Puntaje parcial: III. Competencia: proactividad 0 0 9 0 0

Subtotal: III. Competencia: proactividad 9 10

IV. Competencia: actitud de servicio Valoración

Indicadores conductuales 1 2 3 4 5
Presta interés a las necesidades de los usuarios mostrándose solícito con aquellas que guardan relación con sus
X
funciones y con las que pueda orientar para su atención.
Muestra identificación con la institución educativa realizando sus funciones con entusiasmo. X
Realiza preguntas y solicita información para asegurarse de haber comprendido adecuadamente y realizar sus
X
labores con mayor eficiencia.
Puntaje parcial: IV. Competencia: actitud de servicio 0 0 9 0 0
Subtotal: IV. Competencia: actitud de servicio 9 10

Ítems de evaluación Puntaje (%)

Subtotal: I. Funciones 36.0
Resultados
porcentuales Subtotal: II. Competencia: sentido de responsabilidad 4.0
Subtotal: III. Competencia: proactividad 6.0
Subtotal: IV. Competencia: actitud de servicio 6.0
TOTAL 52.0

Resultado de la evaluación Firma del evaluador

TTT

No se recomienda la ampliación
De 0 a 50 % de su contrato.
Barranquita 20 de octubre del 2022

Se recomienda la ampliación de
su contrato con observación y
De 51 a 69 % compromiso de actualización o
capacitación personal o desde la
I. E.

………………………………………………………
Sello y firma
Se recomienda la ampliación de
De 70 a 100 % su contrato.