Jean Piaget

Pedagogía Operatoria
de Jean Piaget
Presentan:
• Mendez Hernandez Yajaira
• Cadena López Aníbal
¿Qué es?
Es una construcción que realiza el individuo a través de su
actividad con el medio, sin embargo, el conocimiento de
la realidad será más o menos comprensible para el sujeto
en dependencia de los instrumentos intelectuales que
posea, va desde los 7 hasta los 11 años de edad.
Consecuencias
Pedagógicas
❑ Dificultad de aprendizaje
❑ Trastornos del habla
❑ La ansiedad y el estrés
❑ Creatividad
Consecuencias
Didácticas
❑ Los niños con problemas de aprendizaje necesitan una
enseñanza con más objetos que puedan manipular antes
de comenzar a realizar abstracciones.
❑ Se presenta una gran dificultad para reconocer y escribir
símbolos matemáticos o de cualquier índole.
❑ Deficiencias en la memoria visual y auditiva.
Consecuencias
Psicológicas
❑ Tienen poco control de sí

mismos y de sus emociones.
❑ Se sienten culpables de sus
fallos académicos y no logran
desarrollar perseverancia ante
las dificultades.
❑ No logran motivarse.
❑ La ansiedad y el estrés.
Consecuencias sociales
❑El niño pierde su capacidad de

distinguir entre lo bueno y lo
malo
❑Débiles ante el entorno
❑Rebeldía
Justificación Pedagógica
La educación es debe estar acorde a os procesos naturales del niño y
esta no debe ser solo ser de trasmisión y con ayuda de las instituciones
educativas se debe desarrollar las actitudes intelectuales que
permitan el descubrimiento del conocimiento tales como:
• Como instrumento para el diagnóstico y evolución del desarrollo

intelectual del niño, de sus aptitudes especificas para el estudio.
• En el planeamiento de programas, es decir, en la distribución del
contenido de la enseñanza entre los diferentes grados en
correspondencia con el nivel de desarrollo intelectual alcanzado
por el niño.
• En la determinación de los métodos mediante los cuales debe
enseñarse a los niños.
Justificación Didáctica
Como el conocimiento gira en torno del descubrimiento del
individuo el docente solo fungirá como un guía, asesor facilitador
del aprendizaje.
La compresión, los programas, los libros o de los mismos maestros no

dependerá de ellos si no de niño combinando y experimentado
diversos razonamientos.
Los contenidos no se conceden como fines si no como instrumentos
para el desarrollo evolutivo
Por lo tanto los objetivos deben ser centrados apartir de las
actividades del alumno.
Justificación de la
disciplina
Como la construcciòn de
conocimientos se hace
dependiendo de la edad y de
que el mismo construya el suyo se
incluian multidiciplinas de
acuerdo al rango de edad que
tiene y los objectivos logrados de
cada etapa se daba las
herramientas didàcticas por lo
tanto disiplina orden solo era
mediante el descubrimiento
solitario o acompañado.
Justificación del orden
social
La interacción social favorece el
aprendizaje ya que entre varios pueden
construir un conocimiento por lo tanto, la
experiencia física en ese entorno tomara
conciencia de su realidad por lo cual
facilitara la resolución de problemas y
impulsará el aprendizaje muto o
individual
Es por ello que las experiencias individual

o en conjunto en el aprendizaje deben
privilegiarse a la cooperación,
colaboración e intercambios de punto
de vista en la búsqueda conjunta de
conocimiento.
Justificación de la educación
familiar
Como sabemos la casa es una segunda escuela en lo cual
podemos poner en practica lo aprendido o reforzarlo es por
lo que la familia es importante en el andamiaje del
crecimiento y construcción del conocimiento, por lo tanto la
continuación de ellas será una pieza fundamental pero no
todos los casos es igual ya que venimos de diferentes
contextos, ambientes que puede ser nulo o deficiente la
continuación de lo aprendido en casa por que no se presta el
espacio , no hay recursos etc.
Bibliografías
✓ (N.d.). Uned.Ac.Cr. Retrieved October 20, 2022, from
https://repositorio.uned.ac.cr/reuned/bitstream/handle/120809/1544/Aplicaci%
C3%B3n%20de%20la%20pedagog%C3%ADa%20operatoria.pdf?sequence=1&is
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✓ CASTAÑEDA, C. (N.D.). JEAN PIAGET Y LA TEORÍA OPERATORIA PDF.
Slideshare.net. Retrieved October 20, 2022, from
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✓ LA DIDÁCTICA OPERATORIA A LA RECONSTRUCCIÓN DE LA CULTURA EN EL
AULA. (N.D.). CALAMEO.COM. Retrieved October 20, 2022, from
https://es.calameo.com/read/003935578afc19380e602
✓ LA PEDAGOGÍA OPERATORIA (JEAN PIAGET) 1 BREVE PRESENTACIÓN. (n.d.).
1Library.co. Retrieved October 20, 2022, from https://1library.co/article/la-
pedagog%C3%ADa-operatoria-jean-piaget-breve-
presentaci%C3%B3n.zkw30dpz

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